如圖所示,用鉛蓄電池電解100 g 10.0%的硫酸鈉溶液,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得溶液質(zhì)量變?yōu)?5.5 g。下列說(shuō)法正確的是
A.電路中轉(zhuǎn)移0.25 mol電子 |
B.鉛蓄電池中消耗0.5 mol H2SO4 |
C.鉛蓄電池的負(fù)極反應(yīng)式為:PbSO4+2H2O-2e-===PbO2+4H++SO42- |
D.Fe電極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-2e-===Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時(shí)間后斷開(kāi)K,向右側(cè)燒杯中加入0.1 mol CuO后CuSO4溶液恰好恢復(fù)到反應(yīng)前的濃度和pH。下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A.銅棒為正極,其電極反應(yīng)式為:2H++2e-====H2↑ |
B.燒杯右側(cè)碳棒為陰極,其電極表面有紅色物質(zhì)析出 |
C.反應(yīng)中消耗鋅的質(zhì)量為13 g |
D.導(dǎo)線中通過(guò)電子的物質(zhì)的量為0.2 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結(jié)構(gòu)如右圖所示。a為電池的正極,關(guān)于該電池的敘述正確的是
A.該電池能夠在高溫下工作 | B.b電極發(fā)生還原反應(yīng) |
C.O2在a電極被氧化 | D.電流從a電極經(jīng)用電器流向b電極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用鉑電極電解CuSO4溶液,當(dāng)陰極產(chǎn)生12.8g銅時(shí),陽(yáng)極放出的氣體是( )
A.1.12LH2 | B.1.12LO2 | C.2.24LH2 | D.2.24LO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,溶液的體積均為200 mL,開(kāi)始時(shí)電解質(zhì)溶液的濃度均為0.1 mol/L,工作一段時(shí)間后,測(cè)得導(dǎo)線上均通過(guò)0.02 mol電子,若不考慮溶液體積的變化,則下列敘述中正確的是
A.產(chǎn)生氣體的體積:(1)> (2) |
B.電極上析出物質(zhì)的質(zhì)量:(1)> (2) |
C.溶液pH的變化:(1)增大,(2)減小 |
D.電極反應(yīng)式:(1)中陽(yáng)極:4OH--4e-===2H2O+O2↑,(2)中負(fù)極:2H++2e-===H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某小組為研究原電池原理,設(shè)計(jì)如圖裝置,下列敘述正確的是
A.裝置I,銅片上有O2逸出 |
B.裝置I,鋅片溶解,發(fā)生還原反應(yīng) |
C.裝置II,電池反應(yīng)為:Zn+ Cu2+= Zn2++ Cu |
D.裝置II,外電路中,電子從鋅電極流向銅電極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列氧化還原反應(yīng)設(shè)計(jì)原電池:2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4==2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液,下列敘述中正確的是
A.乙燒杯中發(fā)生還原反應(yīng) |
B.甲燒杯中溶液的pH逐漸減小 |
C.電池工作時(shí),鹽橋中的SO42-移向甲燒杯 |
D.外電路的電流方向是從a到b |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如右圖所示,電解總反應(yīng)為:2Cu+H2OCu2O+H2↑
下列說(shuō)法不正確的是
A.石墨電極上產(chǎn)生氫氣 |
B.銅電極發(fā)生的電極反應(yīng)為:2Cu -2e-+2OH-= Cu2O+H2O |
C.銅電極接直流電源的正極 |
D.當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),有0.1 molCu2O生成 |
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