分析 從電荷守恒的角度分析,可配平反應(yīng)的離子方程式:3Fe2++2S2O32-+O2+4OH-═Fe3O4+S4O62-+2H2O,反應(yīng)中3Fe2+→Fe3O4,當(dāng)3molFe2+參加反應(yīng)時(shí),有2molFe2+化合價(jià)升高,反應(yīng)中Fe和S元素的化合價(jià)升高,則Fe2+和S2O32-是還原劑,O元素的化合價(jià)降低,則O2為氧化劑.
解答 解:(1)反應(yīng)中Fe元素化合價(jià)部分升高為+3價(jià),S元素化合價(jià)由+2價(jià)升高到+2.5價(jià),則還原劑是Fe2+和S2O32-,根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為0,則S2O32-中S的化合價(jià)為+2,故答案為:Fe2+和S2O32-;+2;
(2)由電荷守恒可知,(+2)×3+(-2)×2+x×(-1)=-2,則x=4,故答案為:4;
(3)Fe、S元素的化合價(jià)升高,O元素的化合價(jià)降低,由反應(yīng)可知,該反應(yīng)轉(zhuǎn)移4e-,所以每生成1mol Fe3O4,由O元素的化合價(jià)變化可知,轉(zhuǎn)移電子為1mol×2×[0-(-2)]=4mol,每生成1mol Fe3O4,消耗3molFe2+,其中有2molFe2+被氧化生成+3價(jià),則被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為$\frac{2}{2×(2-0)}$mol=0.5mol,
故答案為:4;0.5.
點(diǎn)評 本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握電荷守恒和反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重學(xué)生分析能力和計(jì)算能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 298K 101kP時(shí),22.4L CO2所含的原子數(shù)為3NA | |
B. | 1mol Cl2與足量的Fe完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA | |
C. | 0.5mol C2H2和C6H6的氣態(tài)混合物中所含原子總數(shù)為2NA | |
D. | 2L 1mol/L的鹽酸中所含HCl分子數(shù)約為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用FeCl3溶液腐蝕銅電路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ | |
B. | 向NH4HCO3溶液中加入足量NaOH溶液共熱:NH4++OH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 向硫酸氫鈉溶液中滴入氫氧化鋇溶液至pH=7:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O | |
D. | 水電離出的c(H+)=1×10-12mol/L溶液中,可能大量共存的離子:K+、CO32-、Na+、S2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2摩/升 | B. | 0.4摩/升 | C. | 0.8摩/升 | D. | 1.6摩/升 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗下口倒出 | |
B. | 使用容量瓶的第一步操作是先將容量瓶用蒸餾水洗滌后烘干 | |
C. | 用10 mL量筒量取9.2 mL NaCl溶液 | |
D. | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠窈蠸O42-時(shí),應(yīng)取少量該溶液,依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸 |
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