【題目】室溫下,用相同濃度的NaOH溶液,分別滴定濃度均為0.1mol/L的三種酸(HA、HB和HD)溶液,滴定的曲線如圖所示,下列判斷正確的是(

A.三種酸的電離常數(shù)關(guān)系:KHA>KHB>KHD
B.滴定至P點(diǎn)時,溶液中:c(Na+)>c(B)>c(HB)>c(H+)>c(OH
C.pH=7時,三種溶液中:c(A)=c(B)=c(D
D.當(dāng)中和百分?jǐn)?shù)達(dá)100%時,將三種溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)=c(OH

【答案】A
【解析】解:A.相同物質(zhì)的量濃度的一元酸,酸的pH越小,氫離子濃度越大,說明酸的電離程度越大,則該酸的酸性越強(qiáng),其電離平衡常數(shù)越大,根據(jù)圖知,未加NaOH溶液時,pH:HA<HB<HD,說明酸的電離程度HA>HB>HD,則KHA>KHB>KHD , 故A正確;B.中和50%即P點(diǎn),溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量濃度的酸(HB)和鹽(NaB),由圖可知溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH),且酸的電離程度大于酸根離子水解程度,
①NaB完全電離:NaB=Na++B , 這一步的c(B)=c(Na+),
②HB少部分電離:HBH++B , 則c(HB)>c(H+),
③NaB少部分水解:B+H2OHB+OH ,
由于酸的電離程度大于鹽的水解程度,則HB電離產(chǎn)生的B相對NaB水解消耗的B多,所以c(B)>c(Na+),由于HB電離消耗得多,水解生成的HB少,
所以c(Na+)>c(HB),則c(B)>c(Na+)>c(HB)>c(H+)>c(OH),故B錯誤;
C.當(dāng)pH=7時,根據(jù)電荷守恒三種溶液中離子濃度關(guān)系為:
c(Na+)+c(H+)=c(A)+c(OH),由于c(H+)=c(OH),所以c(Na+)=c(A),
c(Na+)+c(H+)=c(B)+c(OH),由于c(H+)=c(OH),所以c(Na+)=c(B),
c(Na+)+c(H+)=c(D)+c(OH),由于c(H+)=c(OH),所以c(Na+)=c(D),
由于三種酸根的水解程度不同,則溶液呈中性時所消耗的氫氧化鈉的體積不相同,則三種溶液中鈉離子濃度不同,c(A)、c(B)、c(D)也不同,故C錯誤;
D.恰好中和時,三種溶液所消耗的氫氧化鈉體積相同,生成三種鹽的濃度相同,混合后溶液因鹽的水解呈堿性,質(zhì)子守恒的關(guān)系為:c(OH)=c(HA)+c(HB)+c(HD)+c(H+),故D錯誤;
故選:A.
A.根據(jù)等濃度的三種一元酸的PH大小確定三種酸的電離常數(shù);
B.HB被中和一半時,溶液中溶質(zhì)有中和生成的鹽與未反應(yīng)完的酸,根據(jù)鹽的水解與酸的電離程度進(jìn)行比較;
C.當(dāng)PH=7時,三種溶液所消耗的氫氧化鈉的體積不相同;
D.恰好中和時,三種溶液所消耗的氫氧化鈉體積相同,生成三種鹽的濃度相同,混合后根據(jù)鹽的水解寫出質(zhì)子守恒解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前各國排入空氣中的CO2逐年增加,對此科學(xué)家最擔(dān)心是( )

A. 會形成酸雨,造成森林大面積死亡

B. 會使地球溫度升高,冰川融化,生態(tài)失衡

C. 會使人體吸進(jìn)大量二氧化碳,損害健康

D. 會使石灰?guī)r大量溶解,破壞自然風(fēng)光

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列試劑不能鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液的是(  )
A.NaOH溶液
B.石蕊溶液
C.銀氨溶液
D.Na2CO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,葡萄糖被還原的反應(yīng)有(  )
A.葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)
B.葡萄糖在人體內(nèi)變成CO2和H2O
C.葡萄糖變成己六醇
D.葡萄糖變成葡萄糖五乙酸酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新型材料納米級鐵粉與普通鐵粉具有不同的性質(zhì).已知:在不同溫度下,納米級鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同,溫度低于570℃時,生成FeO;高于570℃時,生成Fe3O4
(1)寫出溫度低于570℃時反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)中學(xué)教材中用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,完成鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使用肥皂液的作用是
(3)乙同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)后的固體產(chǎn)物是否存在Fe3O4(假定鐵全部反應(yīng)完全)設(shè)計下列實(shí)驗(yàn)方案: ①取固體樣品m1g,溶于足量的稀鹽酸;
②向①反應(yīng)后的溶液中加入足量H2O2得溶液X再加氨水,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥;
③將②中所得固體進(jìn)行灼燒,得到紅棕色固體m2g.
溶液X中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為;m1與m2符合關(guān)系時,才能確定固體樣品中一定只存在Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把500mLNH4HCO3和Na2CO3的混合溶液分成五等份,取一份加入含a mol氫氧化鈉的溶液恰好反應(yīng)完全,另取一份加入含b mol HCl的鹽酸恰好反應(yīng)完全,則該混合溶液中c(Na+)為(
A.
B.(2b﹣a)mol/L??
C.
D.(10b﹣5a)mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某藥物H的合成路線如下:

試回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅰ所涉及的物質(zhì)均為烴,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同.則A的名稱為 , A分子中最多有個碳原子在一條直線上.
(2)反應(yīng)I的反應(yīng)類型是 , 反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型是
(3)C的結(jié)構(gòu)簡式是;E的分子式為;F中含氧官能團(tuán)的名稱是
(4)由B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)化合物G酸性條件下水解產(chǎn)物之一M有多種同分異構(gòu)體,同時滿足下列條件的結(jié)構(gòu)有種.
①能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng);
②能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);
③苯環(huán)上有三個取代基.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有MgCl2、Al2(SO43的混合溶液,向其中不斷加入NaOH溶液,得到的沉淀量與加入的NaOH溶液的關(guān)系如圖所示,則溶液中Cl與SO42之比為(  )
A.2:3
B.1:3
C.3:2
D.2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:

A

①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為:
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C

B

①由C、H兩種元素組成;
②球棍模型為:

C

①由C、H、O三種元素組成;
②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng);
③能與E反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯.

D

①相對分子質(zhì)量比C少2;
②能由C氧化而成;

E

①由C、H、O三種元素組成;
②球棍模型為:

根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的生成物的名稱叫做;寫出在一定條件下,A生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式
(2)A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成分子F,與F在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機(jī)物有一大類(俗稱“同系物”),它們均符合通式CnH2n+2 . 當(dāng)n=時,這類有機(jī)物開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體.
(3)B具有的性質(zhì)是(填序號):①無色無味液體、②有毒、③不溶于水、④密度比水大、⑤與KMnO4酸性溶液和溴水反應(yīng)褪色、⑥任何條件下不與氫氣反應(yīng);寫出在濃硫酸作用下,B與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)C與E反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯,該反應(yīng)類型為;其化學(xué)反應(yīng)方程式為
(5)寫出由C氧化生成D的化學(xué)反應(yīng)方程式:

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