(17分)Na2SO3固體在空氣中久置容易變質(zhì) 。
(I)Na2SO3固體在空氣中變質(zhì)的主要原因,用化學(xué)方程式表示為 。
(II)為探究Na2SO3樣品的變質(zhì)情況,現(xiàn)提出以下假設(shè):
假設(shè)1:Na2SO3樣品完全變質(zhì); 假設(shè)2:Na2SO3樣品完全沒有變質(zhì);假設(shè)3: 。
補(bǔ)充完成以下實驗過程及現(xiàn)象和結(jié)論,完成探究。
實驗操作 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少許樣品于試管中,加入適量蒸餾水充分溶解,再滴加H2SO4酸化的KMnO4溶液; | 現(xiàn)象:若KMnO4溶液的紫紅色褪為無色 ①結(jié)論:樣品中有 離子,假設(shè)1不成立。 ②褪色的離子方程式為: 。 |
步驟2:另取少許樣品于試管中,加入適量蒸餾水充分溶解,再滴加稀HCl,使溶液呈酸性,再滴加適量BaCl2溶液; | ③現(xiàn)象:若 ; 結(jié)論:假設(shè)2成立。 |
…… | …… |
(I) 2Na2SO3+ O2 ==2Na2SO4。
(II)假設(shè)3: Na2SO3部分變質(zhì) 。①SO32-離子, ②5SO32-+2MnO4-+ 6H+ =5SO42- +2Mn2++3H2O;
③現(xiàn)象:若加鹽酸產(chǎn)生氣體,加BaCl2無白色沉淀生成 ;
(III)(1) 關(guān)閉開關(guān)P和分液漏斗活塞,往C中加水至淹沒導(dǎo)管口,微熱B,C導(dǎo)管口有氣泡冒出,停止加熱一會兒后導(dǎo)管中形成倒吸的水柱,則氣密性良好。
(2) 將裝置中的SO2全部排入U形管中吸收。 (3) D 。
解析試題分析:(I)在Na2SO3中S的化合價為+4價,容易被空氣中的氧氣氧化為+6價的Na2SO4.反應(yīng)的方程式是2Na2SO3+ O2 ==2Na2SO4。(II)根據(jù)題目已經(jīng)給定的知識可知:假設(shè)3是Na2SO3部分變質(zhì);①H2SO4酸化的KMnO4溶液有強(qiáng)氧化性,能與還原性的離子發(fā)生反應(yīng)而褪色;結(jié)論:樣品中有SO32-離子;證明假設(shè)1不成立。②發(fā)生褪色的離子方程式為:5SO32-+2MnO4-+ 6H+ =5SO42- +2Mn2++3H2O;另取少許樣品于試管中,加入適量蒸餾水充分溶解,再滴加稀HCl,使溶液呈酸性,再滴加適量BaCl2溶液;③若加鹽酸產(chǎn)生氣體,加BaCl2無白色沉淀生成,就證明含有SO32-和SO42-離子.假設(shè)2成立。(III)(1)檢查B裝置氣密性的操作為關(guān)閉開關(guān)P和分液漏斗活塞,往C中加水至淹沒導(dǎo)管口,微熱B,C導(dǎo)管口有氣泡冒出,停止加熱一會兒后導(dǎo)管中形成倒吸的水柱,則氣密性良好。(2)實驗中待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后,打開活塞P從導(dǎo)管左端緩緩鼓入一定量的空氣,這樣做的目的是將裝置中的SO2全部排入U形管中吸收,以減小實驗誤差。(3)除已稱量的a g Na2SO3樣品外,實驗中還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)是D處U形管吸收氣體前后的質(zhì)量差值。
考點(diǎn):考查裝置的氣密性的檢查、離子的檢驗、離子方程式的書寫、實驗方案的設(shè)計、研究、評價的知識。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
濃硫酸的性質(zhì)有:①酸性、②強(qiáng)氧化性、③脫水性、④難揮發(fā)性等。乙醇、溴化鈉和濃硫酸混合共熱制備溴乙烷時,會有多個副反應(yīng)發(fā)生,此過程中濃硫酸顯示的性質(zhì)是
A.①②③④ | B.①和② | C.只有① | D.①和④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(12分)下圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知:常溫下B、D、F、G、I、J是氣體, F、G是空氣中的主要成分,D是一種堿性氣體。A中陰、陽離子個數(shù)比是1∶1, E是一種黑色氧化物,H是紫紅色金屬單質(zhì)。(部分生成物和反應(yīng)條件省略)
請按要求填空:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是 ;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ;
反應(yīng)④的離子方程式是 ;
(3)反應(yīng)①中產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氣體F,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是 ;
(4)檢驗溶液A中陽離子的方法是
;
(5)反應(yīng)②中氧化劑是 ;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
1.92gCu片與一定量的濃HNO3作用,當(dāng)收集到NO2和NO氣體共1.12L時(標(biāo)準(zhǔn)狀況),金屬銅恰好全部作用。則:
(1)反應(yīng)中消耗HNO3 mol,轉(zhuǎn)移電子 mol
(2)用排水法收集生成的氣體,最后氣體的體積為 L (標(biāo)準(zhǔn)狀況)
(3)向收集到的氣體中通入 mL O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)才能使水剛好充滿整個集氣容器。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(本題共12分)
硫在自然界中以游離態(tài)和多種化合態(tài)形成出現(xiàn)。硫的化合物大多具有氧化性或還原性。許多金屬硫化物難溶于水。
完成下列填空:
(1)硫化氫具有還原性,可以和許多氧化劑反應(yīng)。在酸性條件下,H2S和KMnO4反應(yīng)生成S、MnSO4、K2SO4和H2O,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。_________________________________
(2)石油化工的廢氣中有H2S。寫出從廢氣中回收單質(zhì)硫的兩種方法(除空氣外,不使用其他原料),以化學(xué)方程式表示。_____________________、______________________
(3)室溫下,0.1mol/L的硫化鈉溶液和0.1mol.L的碳酸鈉溶液,堿性更強(qiáng)的是_______,其原因是________。
已知:H2S:Ki1=1.3×10-7 Ki2=7.1×10-15
H2CO3:Ki1=4.3×10-7 Ki2=5.6×10-11
(4)向ZnSO4溶液中滴加飽和H2S溶液,沒有沉淀生成,繼續(xù)滴加一定量的氨水后,生成ZnS沉淀。用電離平衡原理解釋上述現(xiàn)象。__________________________
(5)將黑色的Fe2S3固體加入足量鹽酸中,溶液中有淡黃色固體生成,產(chǎn)物還有____、______。過濾,微熱濾液,然后加入過量的氫氧化鈉溶液,可觀察到的現(xiàn)象是______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(11) 某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對硝酸鹽的受熱分解進(jìn)行探究。他們設(shè)計了如下裝置分別加熱了Ca(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種固體。(加熱及夾持裝置未畫出)
(1)甲同學(xué)加熱的是Ca(NO3)2。加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中產(chǎn)生 氣泡,部分石蕊試液被壓至裝置③中;用帶火星的木條檢驗②中的氣體,木條復(fù)燃;分析裝置①中剩余的固體得知,剩余固體中含有N元素,且顯+3價。請寫出Ca(NO3)2受熱分解后生成產(chǎn)物的化學(xué)式: 、 。
(2)乙同學(xué)加熱的是Cu(NO3)2。加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色,液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏。請寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式: ;
(3)丙同學(xué)加熱的是AgNO3。加熱過程發(fā)現(xiàn):裝置②中也有氣泡產(chǎn)生,但在上升的過程中氣泡部分消失,剩余的氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色,有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏。丙同學(xué)據(jù)此寫出了AgNO3受熱分解可能的兩種化學(xué)方程式:
(Ⅰ)4AgNO3 2Ag2O+4NO2↑+O2↑ (Ⅱ)2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑。
Ⅰ、Ⅱ中正確的是 ,并說明理由: 。
請你設(shè)計一個簡單的實驗證明你的結(jié)論是正確的: 。
(4)由上述3個實驗的結(jié)果,請你推測硝酸鹽受熱分解的規(guī)律: 。
(5)標(biāo)況下如丙同學(xué)操作,稱量ag硝酸銀,受熱完全分解后,讀取量筒體積為bml,求硝酸銀的分解率:____________(化簡成整數(shù)比例關(guān)系,可不用化成小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某研究小組模擬工業(yè)處理電鍍含氰廢水并測定處理的效率,利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。將CN-的濃度為0.2 mol·L-1的含氰廢水100 mL與100 mL NaClO溶液(過量)置于裝置②三頸燒瓶中,充分反應(yīng)。打開分液漏斗活塞,滴入100 mL稀H2SO4,關(guān)閉活塞。
已知裝置②中發(fā)生的主要反應(yīng)依次為:
CN-+ ClO-=CNO-+ Cl- 2CNO-+2H+ +3C1O-=N2↑+2CO2↑+3C1-+H2O
(1)①和⑥的作用是 。
(2)裝置②中,生成需由裝置③除去的物質(zhì)的離子方程式為 。
(3)反應(yīng)結(jié)束后,緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?u> 。
(4)為計算該實驗中含氰廢水被處理的百分率,需要測定 的質(zhì)量。
(5)已知CN-的處理效率可高達(dá)90%,產(chǎn)生的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖每一方框中的字母代表一種反應(yīng)物或生成物。產(chǎn)物J是含金屬元素A的白色膠狀沉淀,I為NaCl溶液,D是淡黃色固體單質(zhì)。試填寫下列空白。
(1)框圖中所列物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)式是 。
(2)用電子式表示出H的形成過程 。
(3)將E的水溶液蒸干并灼燒得到的固體物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(4)F的水溶液中各離子濃度由大到小的順序為 。
(5)F的水溶液顯堿性的原因: (用離子方程式表示)。
(6)E與F在L中反應(yīng)的離子方程式為 。
(7)H和G之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
一同學(xué)分析硫元素的化合價有-2、0、+4、+6,而硫單質(zhì)處于中間價態(tài),所以硫應(yīng)該既有氧化性,又有還原性。該同學(xué)欲探究硫的還原性,下面是該同學(xué)的實驗探究過程,請解答其中的問題。
(1)該同學(xué)應(yīng)該選擇________(填“氧化劑”或“還原劑”)進(jìn)行實驗探究。
(2)該同學(xué)用紅熱的玻璃棒引燃了石棉網(wǎng)上的硫粉,硫粉開始燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________
(3)該同學(xué)欲驗證硫燃燒產(chǎn)物的性質(zhì),請你幫助他選擇合適的試劑,并說明原因。
A.新制的氯水 | B.品紅溶液 | C.滴有酚酞的NaOH稀溶液 | D.H2S氣體 |
性質(zhì) | 試劑 | 化學(xué)方程式 |
漂白性 | | |
氧化性 | | |
還原性 | | |
酸性氧化物 | | |
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