(1)CCl4和蒸餾水都是無色溶液,請(qǐng)按下列要求用實(shí)驗(yàn)方法鑒別(簡(jiǎn)要地寫出實(shí)驗(yàn)過程):①只允許用一種試劑:用兩支試管分別取出少量的CCl4和蒸餾水,然后分別加入少量的單質(zhì)碘,振蕩,呈紫紅色的液體是
 
,呈棕黃色的液體是
 

②不用任何試劑:用試管取出少量的其中一種液體,再加入另外一種液體,下層液體是
 
,上層液體是
 

(2)NaCl溶液中含有少量的CaCl2,某學(xué)生用過量的Na2CO3使Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,確認(rèn)Na2CO3已過量的實(shí)驗(yàn)方法是
 

(3)不用其他試劑,用最簡(jiǎn)單的方法鑒別下列物質(zhì):①NaOH溶液,②Mg(NO32溶液,③CuSO4溶液,④KCl溶液,鑒別順序是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:(1)①碘溶解在四氯化碳中為紫色,碘水為黃色;
②四氯化碳與水不溶,并且密度比水大,和水混合后分層,四氯化碳在下層,水在上層;
(2)碳酸鈉過量時(shí),再加入氯化鈣會(huì)出現(xiàn)白色沉淀;
(3)用最簡(jiǎn)單的方法鑒別下列物質(zhì),先觀察顏色,再利用物質(zhì)之間的反應(yīng)現(xiàn)象鑒別物質(zhì),以此來解答.
解答: 解:(1)①只允許用一種試劑:用兩支試管分別取出少量的CCl4和蒸餾水,然后分別加入少量的單質(zhì)碘,碘易溶于四氯化碳,不易溶于水,則振蕩,呈紫紅色的液體是四氯化碳,呈棕黃色的液體是蒸餾水,故答案為:CCl4;蒸餾水;
②四氯化碳是一種難溶于水的有機(jī)溶劑,并且密度比水大,和水混合后分層,四氯化碳在下層,水在上層,則不用任何試劑檢驗(yàn),用試管取出少量的其中一種液體,再加入另外一種液體,下層液體是四氯化碳,上層液體為蒸餾水,故答案為:CCl4;蒸餾水;
(2)碳酸鈉可以和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉過量時(shí),氯化鈣會(huì)完全反應(yīng),可以再加入氯化鈣檢驗(yàn)碳酸鈉是否過量,即確認(rèn)Na2CO3已過量的實(shí)驗(yàn)方法是沉淀反應(yīng)后,用試管取出上層清液,再加入氯化鈣溶液,若生成白色沉淀,則可以認(rèn)為碳酸鈉已經(jīng)過量,
故答案為:沉淀反應(yīng)后,用試管取出上層清液,再加入CaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則可確認(rèn)Na2CO3已過量;
(3)解:觀察為藍(lán)色溶液的為③,與③反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的為①,剩余兩種與①反應(yīng)生成白色沉淀的為②,則另一種物質(zhì)為④,
所以鑒別順序?yàn)棰邰佗冖埽?br />故答案為:③①②④.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,為高頻考點(diǎn),把握四氯化碳的性質(zhì)及萃取、分層現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,注意碳酸根離子檢驗(yàn)方法與確認(rèn)Na2CO3已過量的實(shí)驗(yàn)操作相關(guān),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),有助于人們理解物質(zhì)變化的本質(zhì).請(qǐng)回答下列問題.
(1)C、Si、N元素的電負(fù)性由大到小的順序是
 

(2)A、B均為短周期金屬元素.依據(jù)下表數(shù)據(jù),寫出B原子的電子排布式:
 

電離能/kJ?mol-1I1I2I3I4
A9321 82115 39021 771
B7381 4517 73310 540
(3)過渡金屬離子與水分子形成的配合物是否有顏色,與其d軌道電子排布有關(guān).一般地,過渡金屬離子為d0或d10排布時(shí),無顏色,d1~d9排布時(shí),有顏色,如[Co(H2O)6]2+顯粉紅色.據(jù)此判斷,[Mn(H2O)6]2+
 
顏色(填“無”或“有”).
(4)利用CO可以合成化工原料COCl2.請(qǐng)判斷COCl2分子內(nèi)含有
 

A.4個(gè)σ鍵     B.2個(gè)σ鍵、2個(gè)π鍵     C.2個(gè)σ鍵、1個(gè)π鍵     D.3個(gè)σ鍵、1個(gè)π鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①在甲試管(如圖)中加入2mL濃硫酸、3mL乙醇和2mL乙酸的混合溶液.
②按如圖連接好裝置(裝置氣密性良好)并加入混合液,用小火均勻地加熱3~5min.
③待試管乙收集到一定量產(chǎn)物后停止加熱,撤出試管并用力振蕩,然后靜置待分層.
④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥.
(1)反應(yīng)中濃硫酸的作用是
 

(2)甲試管中混合溶液的加入順序:
 
;
(3)上述實(shí)驗(yàn)中飽和碳酸鈉溶液的作用是(填字母):
 

A.中和乙酸和乙醇.
B.中和乙酸并吸收部分乙醇.
C.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出.
D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率.
(4)欲將乙試管中的物質(zhì)分離開以得到乙酸乙酯,必須使用的儀器有
 
;分離時(shí),乙酸乙酯應(yīng)該從儀器
 
(填:“下口放”或“上口倒”)出.
(5)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度.下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào))
 
①混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化;②單位時(shí)間里,生成1mol乙醇,同時(shí)生成1mol乙酸;③單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的電離能(電子伏特)如下:
I1I2I3I4I5I6I7
14.529.647.477.597.9551.9666.8
此元素位于元素周期表的族數(shù)是( 。
A、IAB、ⅢAC、ⅤAD、ⅦA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮元素可以形成多種化合物.
(1)基態(tài)氮原子的價(jià)電子軌道表示式是
 

(2)已知尿素的結(jié)構(gòu)式為,則尿素分子中C和N原子的雜化方式分別是
 
、
 

(3)肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個(gè)氫原子被-NH2(氨基)取代形成的另一種氮化物.
①NH3分子的空間構(gòu)型是
 

②肼可用作火箭燃料,燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是:N2O4(l)+2N2H4(l)═3N2(g)+4H2O(g),△H=-1038.7kJ?mol-1當(dāng)肼燃燒放出519.35kJ熱量時(shí),形成的π鍵有
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各基態(tài)原子和離子的電子排布式錯(cuò)誤的是( 。
A、Ca2+ 1s22s22p63s23p6
B、F- 1s22s23p6
C、S2- 1s22s22p63s23p4
D、Ar 1s22s22p63s23p6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

芳香化合物A()在一定條件下可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化(其他產(chǎn)物和水已略去).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出A中包含的官能團(tuán)的名稱:
 

(2)有機(jī)物C可以由乳酸經(jīng)過幾步有機(jī)反應(yīng)制得,其中最佳的次序是
 

A.消去、加成、水解、酸化  B.氧化、加成、水解、酸化
C.取代、水解、氧化、酸化  D.消去、加成、水解、氧化.
(3)寫出由E制得F的化學(xué)方程式:
 

(4)1mol A在氫氧化鈉溶液中加熱,充分反應(yīng)消耗氫氧化鈉
 
mol,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某種燃料含有碳、氫二種元素.為了測(cè)定這種燃料中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的O2中燃燒,并將產(chǎn)生的氣體全部通過圖示裝置,得到如表所列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(產(chǎn)生的氣體完全被吸收).
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
(干燥劑+U形管)的質(zhì)量101.1g102.9g
(澄清石灰水+廣口瓶)的質(zhì)量312.0g314.2g
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空:
(1)實(shí)驗(yàn)完畢后,生成物中水的質(zhì)量為
 
g.
(2)該燃料中碳、氫元素質(zhì)量比為
 

(3)該燃料的實(shí)驗(yàn)式
 

(4)若能確定分子式,則它的分子式是
 
,理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列原子各電子層中電子數(shù)不合理的是( 。
A、Sc:K(2)L(8)M(8)N(3)
B、Cr:K(2)L(8)M(13)N(1)
C、Ge:K(2)L(8)M(18)N(4)
D、Cu:K(2)L(8)M(18)N(1)

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