A、“納米材料”是指微粒直徑為幾納米到幾十納米的材料,故納米材料是膠體 |
B、將飽和FeCl3溶液滴入NaOH濃溶液中,可制得Fe(OH)3膠體 |
C、分散劑一定是液體 |
D、用丁達爾效應可區(qū)分膠體和溶液 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、實驗I:中和熱測定 |
B、實驗II:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去 |
C、實驗III:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色 |
D、實驗IV:可用于HCl氣體的吸收 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、放出的CO2的量前者為后者的二分之一 |
B、放出的CO2的量前者為后者的2倍 |
C、消耗鹽酸一樣多 |
D、消耗鹽酸前者比后者少 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、室溫下,pH之和為14的氨水與鹽酸等體積混合,溶液一定呈中性 |
B、在0.1 mol/L(NH4)2Fe(SO4)2溶液中:c(H+)+c(NH4+)+c(Fe2+)═c(OH-)+c(SO42-) |
C、向醋酸溶液中加入適量醋酸鈉,所得酸性溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) |
D、0.4 mol/L HCl與0.1 mol/L NaAlO2等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)>c(Na+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、書寫熱化學方程式時不但要注明反應物和生成物的狀態(tài),還需要注明反應環(huán)境的溫度和壓強 |
B、HCl和NaOH反應的中和熱△H=-57.3kJ/mol,則H2SO4和Ca(OH)2反應的中和熱為△H=2×(-57.3)kJ/mol |
C、同一化學反應化學計量數(shù)不同,△H值不同,化學計量數(shù)相同而狀態(tài)不同,△H值也不相同 |
D、相同條件下,化學反應過程所吸收或放出的熱量與參加反應的物質(zhì)的物質(zhì)的量成正比 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、所含溶質(zhì)為NaHSO4的溶液:加入K+、CO32-、NO3-、Na+ |
B、滴加酚酞變紅的溶液:加入SO42-、Cu2+、K+、Cl- |
C、常溫下,加入鐵粉能生成H2的溶液:加入Na+、Ca2+、Cl-、ClO- |
D、含有大量SO42-的溶液:加入K+、Cu2+、Cl-、NO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、晶體硅是“信息革命“的支柱材料,可用作光導纖維 |
B、將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護它不受腐蝕 |
C、化學反應伴隨著能量的變化,反應物總能量一定大于生成物總能量 |
D、含有碳的銅與稀H2SO4長時間接觸會發(fā)生吸氧腐蝕 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、有電泳現(xiàn)象 |
B、能全部通過濾紙 |
C、能全部通過半透膜 |
D、有丁達爾現(xiàn)象 |
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