某同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)兩瓶失去標(biāo)簽的溶液（標(biāo)記為A、B），經(jīng)詢問實(shí)驗(yàn)員得知是稀硫酸和小蘇打(NaHCO3)溶液。為了區(qū)分它們，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你協(xié)助他完成相關(guān)問題的解答：

(1)取少量A、B兩溶液，分別加入適量Na2CO3，觀察到A中有大量氣泡，B中沒有明顯變化現(xiàn)象。A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(2)取少量A、B兩溶液，分別加入幾滴酚酞試液，A仍為無色，B為淺紅色，分別再逐滴加入過量的NaOH溶液，A中的現(xiàn)象是___________________________，其離子方程式是_________________________________；B中的現(xiàn)象是_________________________，  其離子方程式是___________________________________________________________。

（1）H2SO4 + Na2CO3＝Na2SO4 + CO2↑+ H2O（3分）

（2）溶液由無色變?yōu)榧t色（1分）     H＋+ OH－＝H2O（3分）

溶液由淺紅色變?yōu)榧t色（1分）   HCO3－ + OH－＝CO32－+ H2O （3分）


解析:

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

沒有水就沒有生命，自然界中的水豐富多樣。下面是某中學(xué)一研究小組在研究水時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)解釋。

（1）雷雨天后，一同學(xué)取一杯外觀渾濁的河水，他在水中加了幾顆明礬晶體，攪拌后不一會(huì)兒，就變澄清透明，杯底有沉淀物。沉淀物的主要成分是___________，加明礬晶體攪拌后變澄清透明的原因是_________________________________。

（2）某同學(xué)家附近有一口老井，井中之水冬天溫?zé)�、夏天冰涼，清澈無比。他從井中取了一杯清澈的井水到實(shí)驗(yàn)室里，加了幾滴明礬溶液。結(jié)果觀察到白色渾濁、少量無色氣泡產(chǎn)生等現(xiàn)象。推測(cè)這口老井水為什么會(huì)有“冬溫夏涼”的現(xiàn)象？清澈的井水中加明礬為什么會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣泡？

（3）假期時(shí)某同學(xué)到一農(nóng)村的親戚家去度假，由于那里還沒裝自來水，日常用水都是從村邊的一口井里取來的。有一次他偶然發(fā)現(xiàn)，頭一天取回的清澈井水表面產(chǎn)生了一層暗紅色的“銹皮”，水桶底下還沉積有少量泥沙似的雜質(zhì)。此后，他天天觀察，原來這個(gè)現(xiàn)象天天都存在。經(jīng)過分析他提出了一個(gè)假設(shè)， 并取樣回到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了驗(yàn)證，證實(shí)了自己的假設(shè)。請(qǐng)你推測(cè)井水中可能含有較多的金屬離子是___________,你認(rèn)為該同學(xué)可以用什么方案驗(yàn)證所提出的假設(shè)______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

沒有水就沒有生命，自然界中的水豐富多樣。下面是某中學(xué)一研究小組在研究水時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)已學(xué)知識(shí)解釋。

（1）雷雨天后，一同學(xué)取一杯外觀渾濁的河水，他在水中加了幾顆明礬晶體，攪拌后不一會(huì)兒，就變澄清透明，杯底有沉淀物。沉淀物的主要成分是___________，加明礬晶體攪拌后變澄清透明的原因是_________________________________。

（2）某同學(xué)家附近有一口老井，井中之水冬天溫?zé)�、夏天冰涼，清澈無比。他從井中取了一杯清澈的井水到實(shí)驗(yàn)室里，加了幾滴明礬溶液。結(jié)果觀察到白色渾濁、少量無色氣泡產(chǎn)生等現(xiàn)象。推測(cè)這口老井水為什么會(huì)有“冬溫夏涼”的現(xiàn)象？清澈的井水中加明礬為什么會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣泡？

（3）假期時(shí)某同學(xué)到一農(nóng)村的親戚家去度假，由于那里還沒裝自來水，日常用水都是從村邊的一口井里取來的。有一次他偶然發(fā)現(xiàn)，頭一天取回的清澈井水表面產(chǎn)生了一層暗紅色的“銹皮”，水桶底下還沉積有少量泥沙似的雜質(zhì)。此后，他天天觀察，原來這個(gè)現(xiàn)象天天都存在。經(jīng)過分析他提出了一個(gè)假設(shè)， 并取樣回到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了驗(yàn)證，證實(shí)了自己的假設(shè)。請(qǐng)你推測(cè)井水中可能含有較多的金屬離子是___________,你認(rèn)為該同學(xué)可以用什么方案驗(yàn)證所提出的假設(shè)______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010年重慶市西南師大附中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)兩瓶失去標(biāo)簽的溶液（標(biāo)記為A、B），經(jīng)詢問實(shí)驗(yàn)員得知是稀硫酸和小蘇打(NaHCO3)溶液。為了區(qū)分它們，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你協(xié)助他完成相關(guān)問題的解答：
(1)取少量A、B兩溶液，分別加入適量Na2CO3，觀察到A中有大量氣泡，B中沒有明顯變化現(xiàn)象。A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
(2)取少量A、B兩溶液，分別加入幾滴酚酞試液，A仍為無色，B為淺紅色，分別再逐滴加入過量的NaOH溶液，A中的現(xiàn)象是___________________________，其離子方程式是_________________________________；B中的現(xiàn)象是_________________________， 其離子方程式是___________________________________________________________。

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