（14分）X、Y、Z、W四種物質(zhì)有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中X、W單質(zhì)，Y、Z為化合物，未列出反應(yīng)條件）。

Ⅰ．若Z是生活中常用的調(diào)味品，W遇淀粉溶液變藍(lán)，則：

（1）向FeCl2溶液中加入X的水溶液，是溶液顏色變?yōu)樽攸S色的微粒是 。

（2）工業(yè)上Z有多種用途，用化學(xué)方程式表示Z的一種用途 。

（3）生活中所用的Z加入了碘酸鉀，過量X與Y溶液反應(yīng)時可以得到一種碘酸鹽，此反應(yīng)的離子方程式是 。

Ⅱ．若X是工業(yè)上用量最大的金屬單質(zhì)，Z是一種具有磁性的黑色晶體，則：

（1）X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）若用下列裝置只進(jìn)行Z + WX + Y反應(yīng)（夾持裝置未畫出）：

①完成此實(shí)驗(yàn)有多步操作，其中三步是：a．點(diǎn)燃酒精燈，b．滴加鹽酸，c．檢驗(yàn)氣體純度

這三步操作的先后順序是 （填字母）。

②為保證實(shí)驗(yàn)成功，上述裝置需要改進(jìn)，方法是（用文字?jǐn)⑹觯?u> 。

（3）將3.48 g Z加入50 mL 4 mol/L的稀HNO3中充分反應(yīng)，產(chǎn)生112 mL的NO（標(biāo)準(zhǔn)狀況），向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液能產(chǎn)生沉淀。當(dāng)沉淀量最多時，至少需要加入2 mol/L的NaOH溶液 mL（精確到0.1）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．銅與氯氣反應(yīng)時，劇烈燃燒并產(chǎn)生藍(lán)色的煙

B．將金屬鈉投入硫酸銅溶液中可觀察到有紅色的銅生成

C．生活中常用的 “84” 消毒液中的有效成分是NaCl

D．次氯酸不如次氯酸鹽穩(wěn)定，故通常用次氯酸鹽作為漂白劑和消毒劑的主要成分

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）

甲烷自熱重整是先進(jìn)的制氫方法, 包含甲烷氧化和蒸氣重整。向反應(yīng)系統(tǒng)同時通入甲烷、氧氣和水蒸氣, 發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)有:

回答下列問題:

（1）反應(yīng)CO（g）+H2O（g） CO2（g）+H2（g）的ΔH= kJ·mol-1。

（2）在初始階段, 甲烷蒸氣重整的反應(yīng)速率 甲烷氧化的反應(yīng)速率（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（3）對于氣相反應(yīng), 用某組分（B）的平衡壓強(qiáng)（pB）代替物質(zhì)的量濃度（cB）也可表示平衡常數(shù)（記作Kp）, 則反應(yīng)CH4（g）+H2O（g） CO（g）+3H2（g）的Kp= 隨著溫度的升高, 該平衡常數(shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）從能量角度分析, 甲烷自熱重整方法的先進(jìn)之處在于 。

（5）在某一給定進(jìn)料比的情況下, 溫度、壓強(qiáng)對H2和CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)的影響如下圖:

①若要達(dá)到H2物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)>65%、CO物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)<10%, 以下條件中最合適的是 。

A．600 ℃, 0．9 MPa B．700 ℃, 0．9 Mpa

C．800 ℃, 1．5 MPa D．1 000 ℃, 1．5 MPa

②畫出600 ℃, 0．1 MPa條件下, 系統(tǒng)中H2物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時間（從常溫進(jìn)料開始計(jì)時）的變化趨勢示意圖:

（6）如果進(jìn)料中氧氣量過大, 最終導(dǎo)致H2物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)降低, 原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省瀏陽市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA 為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11．2L HF中含有分子的數(shù)目為0.5NA

B．0.1molFe與少量氯氣反應(yīng)生成FeCl2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

C．1.4g 由乙烯和環(huán)丙烷組成的混合物中含有原子的數(shù)目為 0．3NA

D．0.1 mol·L－1碳酸鈉溶液中含有CO32－離子數(shù)目小于0.1 NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段.下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是

A．H2O、HCOOH、Cu2（OH）2CO3均含有氧元素，都是氧化物

B．HClO、濃硫酸、HNO3均具有氧化性,都是氧化性酸

C．HF、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水，都是電解質(zhì)

D．NaF、MgO、AlCl3均由活潑金屬和活潑非金屬化合而成，都是離子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．將某氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，該氣體不一定是SO2

B．因?yàn)閬喠蛩岬乃嵝詮?qiáng)于碳酸，所以硫的非金屬性比碳強(qiáng)

C．有些化學(xué)反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解中的任何一種反應(yīng)

D．依據(jù)液體物質(zhì)的沸點(diǎn)，推斷將兩種互溶液態(tài)混合物用蒸餾法分離的可行性

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于容量瓶及其使用方法的敘述，正確的是

①是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的專用儀器

②使用前要先檢查容量瓶是否漏液

③容量瓶可以用來加熱

④不能用容量瓶貯存配制好的溶液

⑤可以用500mL容量瓶配制450mL溶液

A．除了③ B．①②④ C．③⑤ D．除了⑤

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于鈉的敘述正確的是

A．將4.6 g金屬鈉放入95.4 g蒸餾水中，可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的溶液

B．金屬鈉與水的反應(yīng)實(shí)質(zhì)上是與水電離產(chǎn)生的H＋反應(yīng)

C．將金屬鈉投入飽和NaCl溶液中，會有晶體析出，鈉的性質(zhì)活潑，故應(yīng)保存在CCl4中。

D．做有關(guān)鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，剩余的Na不用放回原試劑瓶

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省四地六校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）鉻是水體的主要的污染物之一，可以導(dǎo)致水生生物死亡�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)中，如使某步中的有害產(chǎn)物作為另一步的反應(yīng)物，形成一個循環(huán)，就可不再向環(huán)境排放該有害物質(zhì)。例如處理鉻的實(shí)驗(yàn)循環(huán)示意圖如下：

（1）在上圖所示的編號步驟中，其中反應(yīng)①所用的試劑是硫酸酸化的H2O2，請寫出該反應(yīng)的離子方程式 。

（2）現(xiàn)有含Cr3＋和Fe3＋的溶液，使用NaOH溶液和鹽酸，可將這兩種離子相互分離，根據(jù)上圖信息分析，在涉及的過濾操作中，上述兩種離子的存在形態(tài)分別是__________、 。 （寫化學(xué)式）

（3）鉻的化合價除了示意圖中涉及的＋3和＋6外，還有0、＋2、＋4和＋5等。

現(xiàn)有24 mL濃度為0.05 mol·L－1的Na2SO3溶液恰好與20 mL濃度為0.02 mol·L－1的Na2Cr2O7溶液完全反應(yīng)。已知Na2SO4被Na2Cr2O7氧化為Na2SO4，則元素Cr在還原產(chǎn)物中的化合價為 。

（4）步驟⑤應(yīng)該加入________劑（填“還原”或“氧化”）。

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