【題目】某化學(xué)實(shí)驗小組同學(xué)利用以下裝置制備氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)。
請回答:
(1)該同學(xué)用鑷子夾取濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口,可觀察到試紙變藍(lán),該現(xiàn)象說明氨氣溶于水,溶液呈___性。
(2)收集氨氣時,請你選擇氨氣的進(jìn)氣口___(“a”或“b”)。
(3)若觀察到裝置B中的燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉,則說明氨氣具有的性質(zhì)是___。
(4)以下裝置(盛放的液體均為水)可用于吸收多余氨氣的是___(填序號)。
【答案】堿 a 極易溶于水,且與水反應(yīng)生成一種堿性物質(zhì) ②④
【解析】
(1)利用氨氣溶于水生成NH3·H2O進(jìn)行分析;
(2)氨氣的密度小于空氣,收集時用向下排空氣法收集,對此進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)(1)的分析;
(4)氨氣極易溶于水,吸收時注意防倒吸;
(1)NH3極易溶于水,在水中有NH3++H2ONH3·H2ONH4++OH-,酚酞遇堿變藍(lán),因此該實(shí)驗體現(xiàn)了溶液呈堿性;
(2)氨氣的密度小于空氣的密度,收集時應(yīng)向下排空氣法收集,即從a口進(jìn)氣;
(3) 形成噴泉,說明燒瓶的壓強(qiáng)突然減小,即推出NH3極易溶于水,酚酞遇堿變藍(lán),說明氨氣溶于水后,生成一種堿性物質(zhì);
(4)氨氣極易溶于水,可以用水吸收多余的氨氣,吸收時應(yīng)注意防治倒吸,故②④正確。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān),化學(xué)反應(yīng)在人類利用能源的歷史過程中充當(dāng)重要的角色;卮鹣铝袉栴}:
(1)科學(xué)家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,使海水分解。太陽光分解海水時,光能轉(zhuǎn)化為________能,水分解時斷裂的化學(xué)鍵是________(填“離子鍵”或“共價鍵”)
(2)氫能是一種具有發(fā)展前景的理想清潔能源,氫氣燃燒時放出大量的熱。若斷開1mol氫氣中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1kJ,斷開1mol氧氣中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q2kJ,形成1mol水中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3kJ,則下列關(guān)系正確的是____________
A.Q1+Q2<Q3 B.2Q1+Q2<2Q3
C.2Q1+Q2>2Q3 D.Q1+Q2>Q3
(3)下列化學(xué)反應(yīng)在理論上可以設(shè)計成原電池的是________。
A.Fe+2FeCl3=3FeCl2 B.SO3+H2O=H2SO4
C.C+H2OCO+H2 D.Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O
(4)美國NASA曾開發(fā)一種鐵·空氣電池,其原理如圖所示,電池反應(yīng)為:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2。
①電極a為原電池的________(填“正極”或“負(fù)極”),該極的電極反應(yīng)式為______________________;電極b上發(fā)生________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
②原電池工作一段時間后,若消耗鐵22.4g,則電路中通過的電子數(shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)A(g)+B(g) C(g)+D(g)的平衡常數(shù)K值與溫度的關(guān)系如表所示,830 ℃時,向一個2 L的密閉容器中充入0.20 mol A和0.20 mol B,10 s時達(dá)平衡。下列說法不正確的是
溫度/℃ | 700 | 830 | 1200 |
K值 | 1.7 | 1.0 | 0.4 |
A. 達(dá)到平衡后,B的轉(zhuǎn)化率為50%
B. 增大壓強(qiáng),正、逆反應(yīng)速率均加快
C. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動
D. 反應(yīng)初始至平衡,A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.005 mol·L-1·s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O
B.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+2H2O+SO2↑
C.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
D.SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究和深度開發(fā)CO、CO2的應(yīng)用對構(gòu)建生態(tài)文明社會具有重要的意義。
(1)CO可用于煉鐵,已知:
Fe2O3(s) + 3C(s)=2Fe(s) + 3CO(g) ΔH1=+489.0 kJ·mol-1,
C(s) +CO2(g)=2CO(g) ΔH2=+172.5kJ·mol-1
則CO(g)還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為____。
(2)分離高爐煤氣得到的CO與空氣可設(shè)計成燃料電池(以KOH溶液為電解液)。寫出該電池的負(fù)極反應(yīng)式:_____。
(3)將CO2和H2充入1L的密閉容器中,在兩種溫度下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g) +3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g)測得CH3OH的物質(zhì)的量隨時間的變化見圖1。
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=___。
②曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KⅠ___KⅡ(填“>”或“=”或“<”)。
③一定溫度下,往該容器中投入1 molCO2、3 mol H2 ,一段時間后達(dá)到平衡。若平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始的0.8倍,則CO2的平衡轉(zhuǎn)化率=____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1) 同溫同壓下,同體積的NH3和H2S氣體的質(zhì)量比是________________;同質(zhì)量的NH3和H2S氣體的體積比是_____________,同質(zhì)量的NH3和H2S氣體中所含氫原子個數(shù)比是_____________,若兩者所含氫原子個數(shù)相等,它們的物質(zhì)的量比是__________;
(2)在100ml Al2(SO4)3溶液中含0.6molSO42-,從中取出1/4 體積的該溶液再稀釋到100 ml,則稀釋后的溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度為_______________。。
(3)在氯化鎂和硫酸鎂的混合液中,若Mg2+與Cl-的物質(zhì)的量濃度之比為4∶3時,則Mg2+與SO42-物質(zhì)的量濃度之比為_____________;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對圖中的表述中正確的是( )
A.圖中兩條線的交點(diǎn)可表示反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)達(dá)到了平衡
B.圖中所介紹的電池使用后埋入地下會污染土壤,應(yīng)投入火中焚燒徹底銷毀
C.圖可表示某化學(xué)反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),放出的能量為E1+E2
D.圖涉及的反應(yīng)可能為N(aq)2M(aq)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸的工業(yè)制備是一個重要的化工生產(chǎn)過程,但同時在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量SO2等污染物。以硫酸工業(yè)的尾氣、氨水、石灰石、焦炭及氯化鉀為原料可以合成有重要用途的硫化鈣、硫酸鉀、氯化銨、亞硫酸銨等物質(zhì)。請根據(jù)下圖中的合成路線回答下列問題:
(1)生產(chǎn)中,常向反應(yīng)II的溶液中加入強(qiáng)還原性的對苯二酚等物質(zhì),目的是__________。
(2)操作a中,必須的操作步驟有_______________、___________、過濾等。
(3)反應(yīng)Ⅲ中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為__________。
(4)寫出反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式__________________________________________________;操作b所得濾液中陽離子的檢驗方法是________________。
(5)該生產(chǎn)過程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______________。
(6)(NH4)2SO3可用于電廠等煙道氣中脫氮,將氮氧化物轉(zhuǎn)化為N2,試寫出二氧化氮與亞硫酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。
(7)某電廠每月用煤300t(煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%),若燃燒時煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫,現(xiàn)用反應(yīng)Ⅰ的原理將尾氣中的SO2轉(zhuǎn)化為石膏[M(CaSO4·2H2O)=172],且反應(yīng)過程中96%的二氧化硫轉(zhuǎn)化為石膏,則可生產(chǎn)石膏______ t。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 lmol碳完全燃燒后可放出393.5KJ的熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是( )
A.C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=+393.5kJ/mol
B.C(s)+O2(g)=CO(g) △H=﹣393.5kJ/mol
C.C+O2=CO2 △H=﹣393.5kJ/mol
D.C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=﹣393.5kJ/mol
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