15.為測定某碳酸氫鈉樣品純度(含有少量氯化鈉),學(xué)生設(shè)計了如下幾個實驗方案(每個方案均稱取m1g樣品),請回答每個方案中的問題.
[方案Ⅰ]選用重量法進(jìn)行測定:可用圖1中的裝置進(jìn)行實驗.

(1)A裝置中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2若直接向試樣溶液中鼓入空氣會導(dǎo)致實驗測定結(jié)果偏高(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(2)該方案需直接測定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量.
[方案Ⅱ]選用氣體體積法進(jìn)行測定:可用如圖2中的裝置進(jìn)行實驗,為了減小實驗誤差,量氣管中加入飽和NaHCO3溶液.
(3)通過實驗,測得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是b.
a.測定氣體體積時未冷卻至室溫
b.測定氣體體積時水準(zhǔn)管的液面高于量氣管的液面
c.Y型管中留有反應(yīng)生成的氣體
d.氣體進(jìn)入量氣管前未用濃硫酸干燥
[方案Ⅲ]選用滴定法進(jìn)行測定:
(4)稱取m1g樣品,配成100mL溶液,取出20mL,用c mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定,消耗體積為VmL,則該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算表達(dá)式為:$\frac{84vV×1{0}^{-3}g×\frac{100ml}{20ml}}{{m}_{1}g}$×100%.

分析 (1)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量求碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故應(yīng)排除空氣中二氧化碳的干擾,若不吸收空氣中的二氧化碳會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高.
(2)需要直接測定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為二氧化碳的質(zhì)量.
(3)a項會使測定結(jié)果偏高;b項氣體壓強大于大氣壓,會使測定的體積偏小,導(dǎo)致碳酸氫鈉的測定結(jié)果偏低;c項,原Y形管內(nèi)有空氣,后留有反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不影響實驗結(jié)果;本題是用排水集氣法測定氣體體積,不需要干燥,d項無影響.
(4)根據(jù)化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,可知反應(yīng)消耗的鹽酸與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量相等.

解答 解:(1)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量求碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故應(yīng)排除空氣中二氧化碳的干擾,若不吸收空氣中的二氧化碳會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高,
故答案為:吸收空氣中的CO2;偏高;
(2)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量來計算碳酸氫鈉的質(zhì)量,故需要直接測定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為二氧化碳的質(zhì)量,
故答案為:裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量;
(3)a項:測定氣體體積時未冷卻至室溫,由于熱脹冷縮,導(dǎo)致所測體積偏大,會使測定結(jié)果偏高;b項氣體壓強大于大氣壓,會使測定的體積偏小,導(dǎo)致碳酸氫鈉的測定結(jié)果偏低;c項,原Y形管內(nèi)有空氣,后留有反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不影響實驗結(jié)果;本題是用排水集氣法測定氣體體積,不需要干燥,d項無影響;故選b,
故答案為:b;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)方程式:
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,
84g   1mol
m   cmol/L×VmL×10-3L/mol
m=×$\frac{84g×cmol/L×Vml×1{0}^{-3}L/mol}{1mol}$=84cV×10-3g,
碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84vV×1{0}^{-3}g×\frac{100ml}{20ml}}{{m}_{1}g}$×100%.
故答案為:$\frac{84vV×1{0}^{-3}g×\frac{100ml}{20ml}}{{m}_{1}g}$×100%.

點評 本題考查較為綜合,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、計算能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)的實驗原理,難度中等.通過本題我們要知道在完成實驗時要盡可能的排除可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的因素,例如本題中空氣中二氧化碳對實驗結(jié)果的影響,水蒸氣的影響等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某課外學(xué)習(xí)小組對日常生活中不可缺少的調(diào)味品M進(jìn)行探究.已知C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰.M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(部分產(chǎn)物已略去):

(1)寫出F的電子式
(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,E溶液與F溶液反應(yīng)可以制備一種膠體,則E溶液的俗稱是水玻璃
(3)若A是CO2氣體,A與B溶液能夠反應(yīng),反應(yīng)后所得的溶液再與鹽酸反應(yīng),如圖2所示,則A與B溶液反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為NaHCO3、Na2CO3
(4)若A是一種常見金屬單質(zhì),且A與B溶液能夠反應(yīng),則將過量的F溶液逐滴加入E溶液,邊加邊振蕩,所看到的實驗現(xiàn)象是液中逐漸有白色絮狀沉淀生成,且不斷地增加,隨后沉淀逐漸溶解最終消失.
(5)若A是一種化肥.實驗室可用A和B反應(yīng)制取氣體E,E與F、E與D相遇均冒白煙,且利用E與D的反應(yīng)檢驗輸送D的管道是否泄露,寫出E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl.
(6)若A是一種溶液,只可能含有H+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、CO32-、SO42-中的某些離子,當(dāng)向該溶液中加入B溶液時發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨B溶液的體積發(fā)生變化如圖3所示,由此可知,該溶液中肯定含有的離子及其濃度之比為c(H+):c(Al3+):c(NH4+):c(SO42-)=1:1:2:3.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.1mol CnH2n+2分子中含有的C-C數(shù)為nNA.× (判斷對錯)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.一定量的鹽酸跟少量的鐵粉反應(yīng)時,為了減緩反應(yīng)速率但不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入( 。
A.KNO3溶液B.NaCl溶液C.銅粉D.硫酸銅晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下列各組物質(zhì)中都有一種在分類上與另外幾種不同,試分析每組物質(zhì)的特點,將不同于其他物質(zhì)的那種找出來(把化學(xué)式填在橫線上).
(1)HCl、HNO3、H2SO4、HClO3:HCl
(2)BaSO4、NaCl、CaCO3、AgCl:NaCl
(3)KCl、NaNO3、H2SO4、H2O:H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為驗證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器和A中的加熱裝置已略,氣密性已經(jīng)檢驗完畢)

實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾K1-K4,通入一段時間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4
Ⅱ.打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱.
Ⅲ.當(dāng)B中的溶液變黃時,停止加熱,夾緊彈簧夾K2
Ⅳ.打開活塞b,使約2ml的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子.
Ⅴ.打開彈簧夾K3、活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后夾緊彈簧夾K3
Ⅵ.更新試管D,重復(fù)過程IV,檢驗B溶液中的離子.
(1)過程Ⅰ的目的是排出裝置中的氧氣
(2)棉花中浸潤的溶液為氫氧化鈉溶液
(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O
(4)用70%的硫酸支取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸塊,原因是70%的硫酸中的H+的濃度比98%的硫酸中的H+的濃度大
(5)過程Ⅳ中檢驗B溶液中是否含有硫酸根的操作是取少量B溶液于試管中,加入足量的稀鹽酸酸化,在滴加幾滴氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,證明溶液B中有硫酸根
(6)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實驗,他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化Cl2>Fe3+>SO2的是乙丙
 過程ⅣB溶液中含有的離子過程ⅥB溶液中含有的離子
     有Fe3+無Fe2+有SO42-
   既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
     有Fe3+無Fe2+有Fe2+
(7)進(jìn)行實驗過程Ⅴ時,B中的溶液顏色由黃色變?yōu)榧t棕色,停止通氣,放置一段時間后溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
查閱資料:Fe2+(aq)+SO32-(aq)?FeSO3(s)
提出假設(shè):FeCl3和SO2的反應(yīng)經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3,溶液的紅棕色是FeSO3(墨綠色)與FeCl3(黃色)的混合顏色.
某同學(xué)設(shè)計如下實驗,證實該假設(shè)的成立:

溶液E和F分別是Na2SO3溶液、FeCl3溶液
請用化學(xué)平衡原理解釋步驟3紅棕色溶液變?yōu)闇\綠色的原因反應(yīng)2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+,促使Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+和SO32-+H2O HSO32-+OH-逆向進(jìn)行,溶液變?yōu)闇\綠色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分枝酸可用于生化研究,其結(jié)構(gòu)簡式如圖.下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是( 。
A.可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同
B.1 mo1分枝酸最多可與3 mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.分枝酸的分子式為C10H8O6
D.分枝酸分子中含有2種官能團

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于某些離子的檢驗說法正確的是(  )
A.向某溶液中加稀鹽酸,將產(chǎn)生的無色氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則原溶液中一定有CO32-或HCO3-
B.向某溶液中加入硝酸鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,則原溶液中一定有SO42-
C.向某溶液中加入濃氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán),則原溶液中存在NH4+
D.分別含有Mg2+、Cu2+、Fe2+和Na+的四種鹽溶液,只用NaOH溶液不能一次性鑒別出來

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.如圖是常溫下等物質(zhì)的量濃度的部分短周期元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液的pH與原子序數(shù)的關(guān)系圖,Z的氧化物是兩性氧化物.下列說法正確的是( 。
A.E、X、L三種元素的非金屬性強弱關(guān)系為E<L<X
B.同濃度的W、R兩種元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液中,pH后者更小
C.元素Z、J對應(yīng)的單質(zhì)均能與Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)生成H2,故它們的性質(zhì)相同
D.元素X、Y、W形成的某化合物的溶液能與W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)生成氣體

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同步練習(xí)冊答案