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實驗室用裝置Ⅰ制氨氣和氧氣的混合氣體,A中裝有濃氨水,C中盛有堿石灰;用裝置Ⅱ
驗證氨的某些性質,D內放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向①→②→③→④連接各儀器。

請回答下列問題:
(1)①儀器A的名稱是     ,儀器B中應加入的固體藥品       (填化學式);
②實驗中觀察到D內紅棕色氣體的化學式為      ,證明氨氣具有      性;
(2)若用裝置Ⅰ制取干燥的SO2氣體,則:
①B中發(fā)生反應的化學反應方程式為                           ;
②此時儀器C中改為盛裝P2O5 的作用是                         。
(1)①分液漏斗; Na2O2 ;     ②NO; 還原性
(2)①Na2SO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + SO2↑②干燥SO2氣體  

試題分析:(1)①根據題意,裝置Ⅰ中產生的是氨氣和氧氣,所以可以加入Na2O2固體;②含氮的化合物只有NO2為紅棕色氣體,氨氣被氧化為二氧化氮,所以氨氣表現(xiàn)了還原性 ;(2)①根據強酸制弱酸的原理,反應為:Na2SO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + SO2↑②P2O5通常用作酸性干燥劑。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

二氧化氯(ClO2)在常溫下是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。某學生擬用下圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2

(1)A中反應產物有K2CO3、ClO2和CO2等,請寫出該反應的化學方程式:                           。
(2)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈外,還需要的玻璃儀器有燒杯、               ;
B裝置必須放在冰水浴中,其原因是                               。
(3)反應后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:①                    ;②                   ;③洗滌;④干燥。
(4)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗:
步驟1:準確量取ClO2溶液10.00 mL,稀釋成100.00 mL試樣;量取V1mL試樣加入到錐形瓶中;
步驟2:用稀硫酸調節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入淀粉指示劑,用cmol/LNa2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2mL。(已知2 Na2S2O3+ I2=Na2S4O6+ 2NaI)
①配制100 mL c mol/LNa2S2O3標準溶液時,用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外還有:                        
②滴定過程中至少需進行兩次平行測定的原因是                                。
③寫出步驟2中發(fā)生反應的離子方程式                                  
④原ClO2溶液的濃度為                g / L(用步驟中的字母代數式表示)。
⑤若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果             。
若滴定開始仰視讀數,滴定終點時正確讀數,則測定結果                  
(填“偏高”“偏低”或“不變” )

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

發(fā)現(xiàn)新材料是現(xiàn)代科技發(fā)展的方向之一。下列有關材料的說法正確的是(  )
①硅是構成一些巖石和礦物的基本元素
②新型合金材料的硬度比成分金屬大,熔點比成分金屬高
③高純度的硅單質廣泛用于制作光導纖維
④生鐵和鋼都可以完全溶解于足量的鹽酸中
⑤氮化硅陶瓷屬于新型無機非金屬材料
A.①②B.②③C.①⑤D.①③④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖中A~J分別代表相關反應的一種物質。已知A分解得到等物質的量的B、C、D,圖中有部分生成物未標出。

已知:2Mg+CO22MgO+C,請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />(1)A的化學式________。
(2)寫出反應②的化學方程式:________________________________________。
(3)寫出反應③的離子方程式:________________________________________。
(4)J與F反應的化學方程式:_________________________________________。
(5)在反應④中,當生成標準狀況下2.24 L G時,轉移電子數為________ mol。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室測定含碘廢液中I的含量以及碘的回收過程如下:
Ⅰ.含碘廢液中I含量的測定
用移液管量取25.00 mL廢液于250 mL錐形瓶中,分別加入5 mL 2 mol·L-1 H2SO4和10 mL 20% NH4Fe(SO4)2·12H2O溶液,搖勻。小火加熱蒸發(fā)至碘完全升華,取下錐形瓶冷卻后,加入10 mL 2 mol·L-1H2SO4,加入幾滴二苯胺磺酸鈉(用作指示劑),用0.0250 mol·L-1標準K2Cr2O7溶液進行滴定至終點。重復3次,數據記錄如下表:
(已知反應:①2Fe3+2I=2Fe2+I2、6Fe2+Cr2O72-+14H=6Fe3+2Cr3+7H2O)
次數
1
2
3
滴定體積(mL)
19.60
19.65
19.55
 
Ⅱ.碘的回收
取250 mL含碘廢液于燒杯中加入按上述計算所需的Na2S2O3溶液,并將CuSO4飽和溶液在不斷攪拌下滴加到廢液中,加熱至70℃左右完全反應(已知:2I+2Cu2+2S2O32-=2CuI↓+S4O62-)。過濾,得到的沉淀按圖1進行操作。檢查裝置的氣密性后,從分液漏斗中逐滴加入濃硝酸(注意滴液的速度)完全反應后,通過減壓過濾,得到粗碘固體產品和抽濾液。然后按圖2進行粗碘的提純。

回答下列問題:
(1)用移液管量取廢液時,將移液管豎直放入稍傾斜的錐形瓶中,接著的操作是______________________________________,數秒后,取出移液管。
(2)在盛有廢液的錐形瓶中先加入5 mL 2 mol·L-1 H2SO4的目的是__________________________。
(3)根據滴定有關數據,該廢液中I含量是________g·L-1
在滴定過程中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏低的是_____。
A.終點讀數時俯視讀數,滴定前平視讀數
B.錐形瓶水洗后未干燥
C.滴定管未用標準K2Cr2O7溶液潤洗
D.盛標準K2Cr2O7溶液的滴定管,滴定前有氣泡,滴定后無氣泡
(4)在圖1錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式是____________________。
(5)按圖2裝置進行粗碘提純,采用的分離方法是________,a、b為冷凝水進出口,其中________(選填a或b)接水龍頭進水。最終得到較高純度的單質碘。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是某同學利用日常用品注射器設計簡易實驗裝置。甲管中注入10mL CH4,同溫、同壓下乙管中注入50mL Cl2,將乙管氣體推入甲管中,氣體在甲管中反應,針管用日光照射一段時間。

(1)下列是某同學預測的實驗現(xiàn)象:
①氣體最終變?yōu)闊o色;②實驗過程中,甲管活塞向內移動;③甲管內壁有油珠;④產生火花。其中正確的是________。
(2)甲管中發(fā)生的化學反應類型為________。
(3)反應后,甲管中剩余氣體能用下列試劑吸收的是_________
____________。
A.水B.氫氧化鈉溶液
C.硝酸銀溶液D.飽和食鹽水
(4)反應后,若將甲管中的物質推入盛有適量AgNO3溶液的小試管中會觀察到________,若再向其中滴入幾滴石蕊試液,又觀察到________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在a、b、c、d四個集氣瓶中分別盛有H2、Cl2、HCl、HBr中的任一種氣體,若將a和d兩瓶氣體混合后見光爆炸;若將a和b兩瓶氣體混合后,瓶壁上出現(xiàn)暗紅色液滴,則a、b、c、d四個集氣瓶中分別盛放的氣體是(     )
A.Cl2、H2、HCl、HBrB.Cl2、HCl、HBr、H2
C.Cl2、HBr、H2、HClD.Cl2、HBr、HCl、H2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在氯水中存在多種分子和離子,可通過實驗的方法加以確定,下列說法中可能錯誤的是(  )
A.加入含有NaOH的酚酞試液,紅色褪去,說明有H+存在
B.加入有色布條后,有色布條褪色,說明有HClO分子存在
C.氯水呈淺黃色,且有刺激性氣味,說明有Cl2分子存在
D.加入硝酸酸化的AgNO3溶液產生白色沉淀,說明有Cl-存在

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學向一支空試管中按一定的順序分別加入下列四種物質(一種物質只加一次):①KI溶液
②淀粉溶液、跱aOH溶液 ④新制氯水。發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化:無色→棕黃色→藍色→無色。依據溶液顏色的變化判斷加入以上物質的順序是  (  )。
A.①→②→③→④B.①→④→②→③
C.②→④→①→③D.①→②→④→③

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