《中華人民共和國食品安全法》于2009年6月1日起實施，下列說法不利于食品安全的是（　　）
A、在食鹽中添加適量的碘酸鉀
B、在食品加工中嚴格按照劑量標準科學(xué)使用食品添加劑
C、研發(fā)高效低毒的農(nóng)藥，降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量
D、用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
考點：常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：
分析：A．碘是合成甲狀腺激素的主要元素；
B．食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì)，但如果被過度使用，則會危害人的健康；
C．從降低對人體的危害角度考慮；
D．根據(jù)塑料的種類及對人體健康的角度分析．
解答： 解：A．碘是合成甲狀腺激素的主要元素，在食鹽中添加適量的碘酸鉀可補充碘元素，故A正確；
B．食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì)，但如果被過度使用，則會危害人的健康．如即便是食鹽，過量攝入會患高血壓等病癥，故B正確；
C．高效、低毒、低殘留農(nóng)藥是現(xiàn)代農(nóng)藥發(fā)展的一個方向，故C正確；
D．聚氯乙烯塑料中的增塑劑有毒，所以食品袋不能用聚氯乙烯塑料袋，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查了如下知識點①化學(xué)物質(zhì)與生活得關(guān)系，②食品添加劑，③化肥、農(nóng)藥對人類生活的影響，注意加強對生活中的化學(xué)的了解，本題難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）1.5molH2SO4的質(zhì)量是
 
，含
 
個分子，完全中和消耗NaOH的物質(zhì)的量是
 
，該硫酸所含氫元素的質(zhì)量與
 
mol H3PO4中所含氫元素的質(zhì)量相同．
（2）等質(zhì)量的O2和O3，它們的物質(zhì)的量之比為
 
，所含分子數(shù)之比為
 
，含相同原子數(shù)目的甲烷（CH4）和氨氣（NH3），它們在標準狀況下的體積之比為
 
．
（3）15.6g Na2X中含Na+0.4mol，則Na2X的摩爾質(zhì)量為
 
，X的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，太湖藍藻暴發(fā)，造成無錫市自來水水源地水質(zhì)的嚴重惡化．這次事件再次敲響了我國水危機的警鐘．太湖流域某化工廠排放的污水中，常溶有某些對人體有害的物質(zhì)，初步認為可能含有Fe3+、Ba2+、K+、OH-、Cl-、CO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
．為了進一步確認，取樣進行實驗檢測：
①取污水仔細觀察，呈無色、透明、均一狀態(tài)．
②向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．
③用pH試紙測定污水的pH，試紙顯深藍色．
（1）由此可知，該污水中肯定含有的離子是
 
，可能含有的離子是
 
．
（2）如何通過實驗進一步確定溶液中可能存在的離子？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯．
（1）在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是
 
．
（2）寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)方程式
 
．
（3）飽和碳酸鈉溶液的主要作用除了吸收乙酸和乙醇外，還有
 
．
（4）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，其目的是
 
．
（5）做此實驗時，有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的自然資源，是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì)，水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康．請回答下列問題．
（1）天然水中溶解的氣體主要有
 
、
 
．硬度為1°的水是指每升水含10mgCaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)（如7.1mg MgO）．某天然水中c（Ca2+）=1.2×10-3mol/L，c（Mg2+）=6×10-4mol/L，則此水的硬度為
 

（2）如圖1為某飲用水廠用天然水制備純凈水（去離子水）的工藝流程圖：

活性炭的作用是
 
；A和B中放置的物質(zhì)是
 
；O3消毒的優(yōu)點是
 

（3）金礦開采、冶煉和電鍍工業(yè)會產(chǎn)生大量含氰化合物的污水，其中含氰化合物以HCN、CN-和金屬配離子M（CN）的形式存在于水中．測定污水中含氰化合物含量的實驗步驟如下：I．水樣預(yù)處理：水樣中加入磷酸和EDTA，在pH＜2的條件下加熱蒸餾，蒸出所有的HCN，并用NaOH溶液吸收．
Ⅱ．滴定：將吸收液調(diào)節(jié)至pH＞ll．以“試銀靈”作指示劑，用AgNO3標準溶液滴定，終點
時溶液由黃色變成橙紅色，反應(yīng)的離子方程式為：Ag++2CN-═[Ag（CN）2]-
根據(jù)以上知識回答下列問題．
①水樣預(yù)處理的目的是
 

②水樣預(yù)處理的裝置如圖2所示，細導(dǎo)管插入吸收液中的目的是
 
蒸餾瓶比吸收液面要高，其原因是
 

③準確移取某工廠污水100mL，經(jīng)處理后用濃度為0.01000mol?L-1的AgNO3標準溶液滴定，終點時消耗了21.00mL．此水樣中含氰化合物的含量為
 
 mg?L-1（以CN-計，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由三種金屬組成的混合物12g，投入足量的稀硫酸中完全反應(yīng)后產(chǎn)生H2 11.2L（標準狀況），此混合物可能是（　�。�
A、Fe、Mg、Ag
B、Fe、Al、Mg
C、Zn、Fe、Mg
D、Fe、Mg、Cu

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A、食用纖維素、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和植物油都是高分子化合物
B、棉花和蠶絲的主要成份都是纖維素
C、蔗糖、淀粉、油脂等都可以發(fā)生水解反應(yīng)
D、油脂都不能使溴水褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將0.195g金屬X（相對原子質(zhì)量大于40小于70）粉末加入20mL 0.100mol?L-1'MO+2溶液中，若恰好完全反應(yīng)，且還原產(chǎn)物為M2+，則金屬X的氧化產(chǎn)物中呈現(xiàn)的化合價可能是（　　）
A、+1B、+2C、+3D、+5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)A+3B═2C+D在某段時間內(nèi)以A的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為2mol?L-1?s-1，則此段時間內(nèi)用B的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為（　�。�
A、5 mol?L-1?s-1
B、6 mol?L-1?s-1
C、2 mol?L-1?s-1
D、3 mol?L-1?s-1

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同步練習(xí)冊答案