人教版《必修1》關(guān)于Fe3+和Fe2+的轉(zhuǎn)化的實驗探究,某校教師為了檢驗學(xué)生完成每個實驗過程時相應(yīng)的問題解決思路,特設(shè)計一份化學(xué)探究學(xué)習(xí)“過程-思路”問卷。
(1)請在下表中右欄填寫設(shè)計每一步操作過程的思路
過程 |
思路 |
1.提出假設(shè):Fe2+具有還原性,可以被氧化成Fe3+;Fe3+具有氧化性,可以被還原成Fe2+ |
①根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,一般 物質(zhì)有還原性, 物質(zhì)有氧化性 |
2.設(shè)計實驗1:取少量FeCl2溶液,滴加幾滴H2O2溶液,再向溶液中滴加幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色 |
②用離子方程式表示選擇H2O2的原因 ③用離子方程式表示溶液變血紅色的原因 |
3.設(shè)計實驗2:取少量FeCl3固體于一試管,用已煮沸的蒸餾水溶解,滴加幾滴KSCN溶液后迅速加入少量鐵粉,蓋上試管塞,觀察溶液的血紅色是否褪去 |
④選擇鐵粉的原因是 (用化學(xué)方程式表示) ⑤為什么要用煮沸的水 |
4.實施實驗 |
…… |
…… |
…… |
(2)教材中實驗方案如下:取2mLFeCl3溶液,加入少量鐵粉,充分反應(yīng)后,滴入幾滴KSCN溶液,觀察并記錄實驗現(xiàn)象。把上層清液倒入另一試管中,再滴入幾滴氯水,又發(fā)生了什么變化?學(xué)生通過實踐證明,實驗效果很差:沒有預(yù)期的紅色出現(xiàn),而是很淡的淺紅色,試分析實驗中出現(xiàn)異常的可能原因并加以改進(jìn)使實驗現(xiàn)象更明顯。
⑥可能的原因:
⑦改進(jìn)措施:
(1)①低價(態(tài)) 高價(態(tài)) (1+1=2分)
②2Fe2+ + H2O2 + 2H+ = 2Fe3+ + 2H2O(2分)
③Fe3+ +3SCN- = Fe(SCN)3(2分)
④2FeCl3+ Fe = 3FeCl2(2分)
⑤除去水中的O2,防止生成的Fe2+被氧化(2分)
(2)⑥原因:SCN-具有還原性,氯水可能部分氧化SCN-;(2分)
⑦改進(jìn):取適量FeCl3溶液,加入足量鐵粉,然后將所得溶液分裝于a、b兩支試管,向a試管中直接滴加KSCN溶液,沒有明顯現(xiàn)象;向b試管中先滴加幾滴新制的氯水,后滴加KSCN溶液,溶液立即變紅色。(只要合理即可以給分)(2分)
【解析】實驗探究題(1)①根據(jù)所給出的離子,從化合價的角度分析氧化還原性,低價物質(zhì)具有還原性,高價物質(zhì)具有氧化性;②加入雙氧水具有氧化性把Fe2+氧化成Fe3+④鐵粉用來還原Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+;⑤除去溶液中溶解的氣體一般采用加熱的方法,因為溫度高氣體溶解度降低;(2)溶液顏色沒有出現(xiàn)紅色,原因可能是Fe3+ 和SCN-缺少一種,溶液中氯水能氧化出Fe3+ ,所以結(jié)果只有一種可能就是SCN-被氧化。為了避免SCN-氧化,應(yīng)先加入氯水后,在加入KSCN溶液,具體操作應(yīng)為取適量FeCl3溶液,加入足量鐵粉,然后將所得溶液分裝于a、b兩支試管,向a試管中直接滴加KSCN溶液,沒有明顯現(xiàn)象;向b試管中先滴加幾滴新制的氯水,后滴加KSCN溶液,溶液立即變紅色。
試題分析:
考點:考查探究實驗的步驟、操作及有關(guān)注意事項中有關(guān)問題。
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