科目:高中化學 來源: 題型:
銨鹽的質量/g | 10.00 | 20.00 | 30.00 | 50.00 |
濃硫酸增加的質量/g | m | m | 1.29 | 0 |
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科目:高中化學 來源:上海市長寧區(qū)2013年高考一;瘜W試題 題型:038
鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產和生活中有廣泛的應用.完成下列計算∶
1.疊氮化鈉(NaN3)受撞擊分解產生鈉和氮氣,故可應用于汽車安全氣囊.若78克疊氮化鈉完全分解,產生標準狀況下氮氣________L.
2.鈉-鉀合金可在核反應堆中用作熱交換液.5.05 g鈉-鉀合金溶于200 mL水生成0.075 mol氫氣.計算溶液中氫氧化鈉的物質的量濃度(忽略液體體積變化).
3.氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾,得到含鋁酸鈉的溶液.向該溶液中通入二氧化碳,有下列反應∶2NaAl(OH)4+CO2→2Al(OH)3↓+Na2CO3+H2O
己知通入二氧化碳112 L(標準狀況下),生成的Al(OH)3和Na2CO3的物質的量之比為4∶5.若向該溶液中通入的二氧化碳為224 L(標準狀況下),計算生成的Al(OH)3和Na2CO3的物質的量的最大值.
4.為測定某硫酸吸收含氨氣廢氣后,所得銨鹽中氮元素的質量分數,現將不同質量的銨鹽固體分別加入到50.00 mL相同濃度的氫氧化鈉溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解).該氣體經干燥后用濃硫酸吸收完全,測定濃硫酸增加的質量.部分測定結果如下表∶
試回答∶
該銨鹽的成分為________.
該銨鹽中氮元素的質量分數為∶________(須列式計算)
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年上海市長寧區(qū)高三上學期期末教學質量調研化學試卷(解析版) 題型:計算題
鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產和生活中有廣泛的應用。
完成下列計算:
(1)疊氮化鈉(NaN3)受撞擊分解產生鈉和氮氣,故可應用于汽車安全氣囊。若78克疊氮化鈉完全分解,產生標準狀況下氮氣___________________L 。
(2)鈉-鉀合金可在核反應堆中用作熱交換液。5.05 g鈉-鉀合金溶于200 mL水生成0.075 mol氫氣。計算溶液中氫氧化鈉的物質的量濃度______________________(忽略液體體積變化)。
(3)氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾,得到含鋁酸鈉的溶液。向該溶液中通入二氧化碳,有下列反應: 2NaAl(OH)4+CO2→2Al(OH)3↓+Na2CO3+H2O。己知通入二氧化碳112 L(標準狀況下),生成的Al(OH)3和Na2CO3的物質的量之比為4:5。若向該溶液中通入的二氧化碳為224L(標準狀況下),計算生成的 Al(OH)3和Na2CO3的物質的量的最大值。
(4)為測定某硫酸吸收含氨氣廢氣后,所得銨鹽中氮元素的質量分數,現將不同質量的銨鹽固體分別加入到50.00mL相同濃度的氫氧化鈉溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解)。該氣體經干燥后用濃硫酸吸收完全,測定濃硫酸增加的質量。部分測定結果如下表:
銨鹽的質量/g |
10.00 |
20.00 |
30.00 |
50.00 |
濃硫酸增加的質量/g |
m |
m |
1.29 |
0 |
試回答:
該銨鹽的成分為_______________________________。
該銨鹽中氮元素的質量分數為:_______________________________(須列式計算)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(08上海閩行區(qū)模擬) (A)(12分)實驗室用圖甲所示的裝置制取CO2氣體,可以達到隨開隨用,隨關隨停的效果:
(1)實驗前如何檢查甲的氣密性:
。
(2)下列氣體也可以采用甲裝置來制取的是____________。
A.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
B.用氫氧化鈉固體和濃氨水制氨氣
C.用二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣
D.用電石制乙炔
(3)若用圖乙裝置來代替圖甲制CO2氣體,并要求達到與甲同樣的效果(不增加儀器、用品),請敘述操作方法______________________________________________________。
(4)為了測定CO2的相對分子質量,進行如下操作:
①將收集好的CO2氣體連瓶帶塞一起稱量,質量為m1g;
②再將此瓶重新裝滿空氣,用塞子塞好,稱量質量為m2g;
③再用此瓶收集一瓶氫氣,用塞子塞好,稱得質量為m3g。
所有實驗均在相同條件下進行。已知:空氣平均相對分子質量為29.0,試回答:
Ⅰ.本實驗的測定原理是 。Ⅱ.裝有CO2的集氣瓶質量的稱量,應重復操作,直到兩次稱量結果基本相同,理由是 。
Ⅲ.由實驗測得CO2的相對分子質量是 。
Ⅳ.若實驗測的的CO2的分子量偏小,則可能的原因是_________________________。
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