為除去某物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
 ①KNO3溶液KOH滴入稀鹽酸，同時(shí)用PH計(jì)測(cè)定至溶液呈中性
 ②FeSO4溶液CuSO4加入過量鐵粉并過濾
 ③H2CO2依次通過盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶
 ④Na2SO4CaCO3溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：①加入鹽酸，生成氯化鉀，引入新雜質(zhì)；
②鐵可置換出銅；
③二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；
④碳酸鈣不溶于水，可用過濾的方法分離．
解答： 解：①加入鹽酸，生成氯化鉀，引入新雜質(zhì)，應(yīng)加入硝酸除雜，故錯(cuò)誤；
②鐵可置換出銅，且不引入雜質(zhì)，可除雜，故正確；
③二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，然后用濃硫酸干燥，可得到處境的氫氣，故正確；
④碳酸鈣不溶于水，可用過濾的方法分離，故正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純，為高頻常見題型，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同，注意除雜時(shí)不能引入新雜質(zhì)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物命名正確的是（　�。�
A、2-乙基丙烷
B、CH3CH2CH=CH2  1-丁烯
C、間二甲苯
D、2-甲基-2-丙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)發(fā)生氨分解反應(yīng)：2NH3?N2+3H2．已知NH3起始濃度是2.6mol/L，4s末為1.0mol/L，若用H2的濃度變化來表示此反應(yīng)的速率，則v（H2）應(yīng)為（　　）
A、0.04 mol/（L?s）
B、0.4 mol/（L?s）
C、1.6 mol/（L?s）
D、0.6 mol/（L?s）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

M是苯的同系物，其結(jié)構(gòu)為，則M的結(jié)構(gòu)式共有（　�。�
A、16 種
B、12 種
C、10 種
D、8 種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是（　　）
A、硫酸工業(yè)中，使用過量的空氣以提高二氧化硫的利用率
B、配制氯化鐵溶液時(shí)，將氯化鐵加入鹽酸中，然后加水稀釋
C、實(shí)驗(yàn)室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
D、二氧化氮與四氧化二氮的平衡體系，加壓縮小體積后顏色加深

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

按系統(tǒng)命名法命名時(shí) CH3-CH（CH3）-CH2-CH（CH3）-CH（CH2CH3）-CH（CH3）2的主鏈碳原子數(shù)是（　�。�
A、5B、6C、7D、8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)某種共性，可將SO3、CO2歸為同類氧化物．下列物質(zhì)中也屬于這類氧化物的是（　�。�
A、CaCO3
B、SO2
C、KMnO4
D、Na2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．下列判斷合理的是（　�。�
A、丙可能是碳酸鈉溶液
B、丁可能是氫氧化鈣溶液
C、乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵
D、甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向紫色石蕊溶液中加過量的Na2O2粉末，振蕩，正確的敘述是（　�。�
A、溶液仍為紫色
B、最后溶液變?yōu)樗{(lán)色且有氣泡產(chǎn)生
C、最后溶液退色
D、振蕩后向其中加入FeCl2溶液一定不會(huì)出現(xiàn)紅褐色沉淀

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