Question

已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)的常見物質(zhì)，它們?cè)谝欢�條件下有如下轉(zhuǎn)

化關(guān)系：

（1)若A為能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，C為紅棕色氣體。則A的空間構(gòu)型為    ，A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

(2)若A、B、C均為氧化物，A為磚紅色固體，且A中金屬元素為+1價(jià)，D是一種黑色固態(tài)非金屬單質(zhì)，則A的化學(xué)式為          ，B的電子式為         。

(3)若D為氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品，B為高中常見的一種具有兩性的物質(zhì)，則C溶液中除氫氧根外還存在的陰離子的化學(xué)式為        。氯堿工業(yè)中陰極的電極反應(yīng)式為      。

 

Answer 1

【答案】

（1）三角錐 （1分）4NH₃+5O₂ 4NO+6H₂O （2分，無條件或未配平各扣1分）

（2）Cu₂O   （1分）   （2分）

（3）AlO₂^-或Al(OH)₄^-    （1分）    2H⁺ +2e^-= H₂↑或2H₂O+2 e^-= H₂↑+2OH^- （2分）

【解析】

試題分析：（1)若A為能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，則A是氨氣，空間構(gòu)型為三角錐形。C為紅棕色氣體，則C是NO₂。所以D是氧氣，B是NO。則A轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH₃+5O₂ 4NO+6H₂O。

(2)若A、B、C均為氧化物，A為磚紅色固體，且A中金屬元素為+1價(jià)，所以A是氧化亞銅，化學(xué)式是Cu₂O。D是一種黑色固態(tài)非金屬單質(zhì)，則D是碳元素，所以B是CO₂，C是CO，則B的電子式為。

(3)若D為氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品，B為高中常見的一種具有兩性的物質(zhì)，則A是可溶性鋁鹽，D是氫氧化鈉，B是氫氧化鋁，C是偏鋁酸鈉，因此C溶液中除氫氧根外還存在的陰離子的化學(xué)式為AlO₂^-或Al(OH)₄^-。電解池中陰極得到電子，則是溶液中的氫離子放電，所以氯堿工業(yè)中陰極的電極反應(yīng)式為 2H⁺ +2e^-= H₂↑。

考點(diǎn)：考查常見元素及其化合物轉(zhuǎn)化框圖題的有關(guān)判斷

點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng)，難易適中，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與訓(xùn)練，同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生答題能力的培養(yǎng)和方法指導(dǎo)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力。該類試題需要注意的是化學(xué)推斷題是一類綜合性較強(qiáng)的試題，如元素及化合物性質(zhì)和社會(huì)生活，環(huán)境保護(hù)，化學(xué)計(jì)算等知識(shí)，還可引入學(xué)科間綜合。它不僅可考察學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解程度，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法：最關(guān)鍵的是尋找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。