(1)研究硫及其化合物性質(zhì)有重要意義.
硫酸工業(yè)生產(chǎn)中涉及如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g).向2L的容器中充入2mol SO2、1mol O2,SO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖所示. T1溫度時(shí)反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),v(正)
 
v(逆)(填“>”、“<”或“=”).溫度為T1時(shí),反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
.(單位必須寫),若在T3溫度時(shí),達(dá)平衡時(shí)測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為Q1.此時(shí)再向容器中加入2mol SO2、1mol O2并使之重新達(dá)到平衡,測(cè)得又放出熱量Q2.則下列說(shuō)法正確的是
 
.(填字母編號(hào))
a.容器的壓強(qiáng)增大原來(lái)的兩倍            b.Q2一定等于Q1
c.新平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率一定大于80%      d.T3時(shí)的平衡常數(shù)大于T1時(shí)的平衡常數(shù)
(2)已知:25℃時(shí),Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12,Ksp(MgF2)=7.4×10-11.25℃時(shí),在Mg(OH)2的懸濁液中加入少量的NH4Cl固體,c(Mg2+
 
 (填增大、減小或不變);在等濃度的KOH和KF混合溶液中加入稀MgCl2溶液,首先生成的沉淀是
 
 (寫化學(xué)式).
(3)Al2(SO43溶液顯示酸性,其原因是
 
(寫離子方程式),向某酸化的Al2(SO43溶液中加入NaHCO3固體,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:有大量氣體產(chǎn)生,同時(shí)有白色沉淀,試用平衡移動(dòng)原理解釋原因:
 

(4)加熱蒸發(fā)下列溶液,能析出得到原溶質(zhì)的是
 

a.KNO3溶液    b.AlCl3溶液    c.Al2(SO43溶液       d.鹽酸
(5)25℃時(shí),pH為4的氯化銨溶液和pH為4鹽酸溶液中,由水電離出的H+濃度之比為
 
考點(diǎn):轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)的變化曲線,化學(xué)平衡常數(shù)的含義,鹽類水解的應(yīng)用,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:化學(xué)平衡專題,電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)溫度T1時(shí),平衡點(diǎn)為A,D點(diǎn)二氧化硫轉(zhuǎn)化率小于A,反應(yīng)向正方向進(jìn)行,V正>V逆,根據(jù)溫度T1時(shí),反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率列出三段求出平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度,帶入平衡常數(shù)表達(dá)式;
T3時(shí),達(dá)平衡時(shí)測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為Q1.此時(shí)再向容器中加入2mol SO2、1mol O2,相當(dāng)于原容器加壓,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以放出的熱量增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),溫度升高SO2的轉(zhuǎn)化率越小,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),逆方向?yàn)槲鼰岱磻?yīng),正方向?yàn)榉艧岱磻?yīng),升高溫度平衡常數(shù)降低;
(2)根據(jù)Mg(OH)2沉淀溶解平衡Mg(OH)2 (s)  Mg2+(aq)+2OH- (aq),加入氯化銨,NH4+消耗氫氧根使平衡右移,鎂離子濃度增大;
氫氧化鎂與氟化鎂,結(jié)構(gòu)相同,溶度積越小越先沉淀;
(3)Al2(SO43是強(qiáng)酸弱堿鹽,鋁離子水解,溶液顯示酸性,向某酸化的Al2(SO43溶液中加入NaHCO3固體,溶液中的鋁離子與碳酸氫根離子發(fā)生雙水解,生成氫氧化鋁沉淀和二氧化碳?xì)怏w;
(4)b.AlCl3溶液中氯化鋁水解生成氫氧化鋁和氯化氫,氯化氫加熱易揮發(fā),促進(jìn)氯化鋁的水解,故得不到氯化鋁溶液;
d.氯化氫為易揮發(fā)性酸,加熱降低氯化氫的溶解度,促進(jìn)氯化氫的揮發(fā);
(5)氯化銨是可水解的鹽,對(duì)水的電離起到促進(jìn)作用,鹽酸是酸對(duì)水的電離起到抑制的作用.分別求出兩種溶液中有水電離出的氫離子濃度,即可求解.
解答: 解:(1)溫度T1時(shí),平衡點(diǎn)為A,D點(diǎn)二氧化硫轉(zhuǎn)化率小于A,反應(yīng)向正方向進(jìn)行,V正>V逆,
轉(zhuǎn)化的二氧化硫的物質(zhì)的量:2mol×90%=1.8mol 
          2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)
起始濃度  1mol/L     0.5mol/L     0
轉(zhuǎn)化濃度  0.9mol/L   0.45mol/L   0.9mol/L
平衡濃度  0.1mol/L   0.05mol/L   0.9mol/L   K=
[SO3]2
[SO2]2[O2]
=1620L/mol,故答案為:1620L/mol;
T3時(shí),若再向容器中加入2mol SO2、1mol O2,若平衡不移動(dòng)壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,但是該反應(yīng)前后氣體系數(shù)不同,加入2mol SO2、1mol O2,相當(dāng)增大壓強(qiáng)平衡向正方向移動(dòng),故a錯(cuò)誤;達(dá)平衡時(shí)測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為Q1.此時(shí)再向容器中加入2mol SO2、1mol O2,相當(dāng)于原容器加壓,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以放出的熱量增大,故Q2>Q1,故b錯(cuò)誤;平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率增大,故c正確;正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度K減小,故d錯(cuò)誤,故選c,
故答案為:>;1620L/mol;c;
(2)根據(jù)Mg(OH)2沉淀溶解平衡Mg(OH)2 (s)Mg2+(aq)+2OH- (aq),加入氯化銨,NH4+消耗氫氧根使平衡右移,鎂離子濃度增大;故答案為:增大;
氫氧化鎂與氟化鎂,結(jié)構(gòu)相同,Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12,Ksp(MgF2)=7.4×10-11,二者氫氧化鎂溶解度更小,先沉淀,故答案為:Mg(OH)2
故答案為:增大;Mg(OH)2;所以溶液顯酸性;
(3)Al2(SO43是強(qiáng)酸弱堿鹽,鋁離子水解:Al3++3H2O   Al(OH)3+3H+所以溶液顯酸性,加入碳酸氫鈉后,碳酸氫根離子發(fā)生水解:HCO3-+H2O H2CO3+OH-,水解生成的氫氧根離子與鋁離子水解生成的氫離子反應(yīng),雙方相互促進(jìn),發(fā)生雙水解,所以有大量氣體產(chǎn)生,同時(shí)有白色沉淀,
故答案為:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+;鋁離子和碳酸氫根離子發(fā)生雙水解,相互促進(jìn),使水解平衡向正方向進(jìn)行;
(4)a.硝酸鉀溶液中不存在水解物質(zhì),蒸干水后得到硝酸鉀固體,故a正確;
b.AlCl3水解生成氫氧化鋁和氯化氫,加熱氯化氫易揮發(fā),促進(jìn)水解平衡向右移動(dòng),所以整個(gè)該溶液得到的是氫氧化鋁固體,故b錯(cuò)誤;
c.Al2(SO43雖然水解但是生產(chǎn)的硫酸是難揮發(fā)性酸,蒸干溶液得到仍然是硫酸鋁固體,故c正確;
d.鹽酸是揮發(fā)性酸,加熱促進(jìn)氯化氫的揮發(fā),蒸干后得不到原溶質(zhì),故d錯(cuò)誤;
故選ac;
(5)pH=4的氯化銨溶液中,水電離的氫離子濃度:C(H+)=10-4mol/L,pH=4的鹽酸溶液中,水電離的氫離子的濃度:C(H+)′=10-10mol/L,C(H+):C(H+)′=106(或 106:1),故答案為:106(或 106:1).
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡圖象與影響因素、化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算、沉淀溶解平衡移動(dòng)的影響因素與溶度積規(guī)則、水的電離,題目較為綜合,是對(duì)知識(shí)的綜合利用,注意轉(zhuǎn)化率溫度圖象的應(yīng)用,水解平衡移動(dòng)的影響因素,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

抗震救災(zāi),眾志成城.用于汶川震后防疫的眾多消毒劑中,有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸(C303N3C13),又稱高氯精.下列有關(guān)高氯精的說(shuō)法不正確的是(  )
A、高氯精由4種元素組成
B、高氯精中C、O、N、Cl的原子個(gè)數(shù)比為1:l:1:1
C、高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為12:14
D、高氯精中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同溫同壓下,等體積的CO和CO2相比較,下列敘述中不正確的是( 。
A、物質(zhì)的量之比為1:1
B、分子數(shù)之比為2:3
C、原子總數(shù)之比為2:3
D、質(zhì)量之比為7:11

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可通過(guò)以下步驟從干海帶中提取碘

回答下列問(wèn)題:
(1)操作②的名稱是:
 

(2)進(jìn)行操作①的過(guò)程中,會(huì)用到的儀器有:
 
(選填下列儀器的編號(hào))
名稱 普通漏斗 長(zhǎng)頸漏斗 側(cè)底燒瓶 蒸發(fā)皿 研缽 坩堝 燒杯
儀器          
編號(hào) A B C D E F G
(3)請(qǐng)從上圖中選取必要的儀器,畫出操作③的裝置圖(支持儀器和熱源不必畫出)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是
 

(2)為驗(yàn)證通入D裝置中的氣體是Cl2過(guò)量還是SO2過(guò)量,某小組同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑:
①氯化鐵溶液        ②氯化亞鐵溶液      ③硫氰化鉀溶液
④苯酚溶液          ⑤品紅溶液         ⑥酸性高錳酸鉀溶液
Ⅰ.若Cl2過(guò)量:取適量D中溶液滴加至盛有
 
(選填一個(gè)序號(hào))的試管內(nèi),再加入
 
(選填一個(gè)序號(hào))試劑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

Ⅱ.若SO2過(guò)量:取適量D中溶液滴加至盛有
 
(選填一個(gè)序號(hào))的試管內(nèi),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(3)另一小組設(shè)計(jì)如圖2所示的裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?
 
(填“相同”或“不相同”);
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0mol?L-1碘水,當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新制氯水呈
 
色,說(shuō)明氯水中有
 
存在.向氯水中滴入幾滴AgNO3溶液,立即有
 
(填現(xiàn)象)生成,說(shuō)明氯水中有
 
存在,藍(lán)色石蕊試紙遇到氯水后,會(huì)首先變紅,但很快褪色,說(shuō)明氯水具有
 
性,氯水光照后,顏色
 
,溶液的酸性
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒法是測(cè)定有機(jī)化合物分子式的一種重要方法.已知0.1mol某烴A完全燃燒后,生成11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的CO2,生成10.8g水,回答下列問(wèn)題.
(1)通過(guò)計(jì)算推導(dǎo)A的分子式.
(2)寫出A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)在10L的密閉容器中進(jìn)行,測(cè)得2min內(nèi),N2的物質(zhì)的量由20mol減小到8mol,達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),則其平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段.下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是( 。
A、H20、CH3COOH.Cu2 (OH)2CO3均含有氧元素,都是氧化物
B、H2SO4、NaOH.NaCl均為強(qiáng)電解質(zhì),都屬于離子化合物
C、Al、Al2O3、Al(OH)3均既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉反應(yīng),都屬于兩性化合物
D、溶液、膠體、濁液均為分散系,都屬于混合物

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