4.二甲醚(CH3OCH3)是一種清潔、高效、具有優(yōu)良的環(huán)保性能的可燃物,被稱(chēng)為21世紀(jì)的新型能源.工業(yè)制備二甲醚的生產(chǎn)流程如下:
催化反應(yīng)室中(壓力2.0~10.0MPa,溫度300℃)進(jìn)行下列反應(yīng):
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.7kJ•mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ•mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ•mol-1
(1)催化反應(yīng)室中的總反應(yīng):3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g).該反應(yīng)的△H=-246.1kJ/mol.催化反應(yīng)室中采用300℃的反應(yīng)溫度,理由是保證催化劑的活性最大,提高化學(xué)反應(yīng)速率.
(2)已知:反應(yīng)①在300℃時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)為0.27.該溫度下將2mol CO、3mol H2和2mol CH3OH充入容積為2L的密閉容器中,此時(shí)反應(yīng)將逆向進(jìn)行(填“正向進(jìn)行”、“逆向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”).
(3)上述流程中二甲醚精制的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)為蒸餾.
(4)如圖為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.該電池工作時(shí),H+向正極移動(dòng)(填“正”或“負(fù)”);a電極的電極反應(yīng)式為CH3OCH3+3H2O-12e-=2CO2+12H+

分析 (1)根據(jù)蓋斯定律由已知的熱化學(xué)方程式乘以相應(yīng)的數(shù)值進(jìn)行加減,來(lái)構(gòu)造目標(biāo)熱化學(xué)方程式,反應(yīng)熱也乘以相應(yīng)的數(shù)值進(jìn)行加減;
反應(yīng)放熱,高溫不利用原料的利用,溫度低原料利用率高,但反應(yīng)較慢,不利于實(shí)際生產(chǎn);
(2)計(jì)算濃度商Qc,Qc=k,處于平衡狀態(tài);Qc>k,向逆反應(yīng)進(jìn)行;Qc<k,向正反應(yīng)進(jìn)行;
(3)分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體,常用方法是蒸餾;
(4)反應(yīng)本質(zhì)是二甲醚的燃燒,原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),二甲醚在負(fù)極放電,正極反應(yīng)還原反應(yīng),氧氣在正極放電,由圖可知,氫離子移向b電極,a極為負(fù)極,二甲醚放電生成二氧化碳與氫離子.

解答 解:(1)已知:①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.7kJ/mol,
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ/mol,
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ/mol,
由蓋斯定律可知,①×2+②+③得3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=-246.1kJ/mol,
反應(yīng)放熱,高溫不利用原料的利用,溫度低原料利用率高,但反應(yīng)較慢,不利于實(shí)際生產(chǎn),采用300℃的反應(yīng)溫度,目的(保證催化劑的活性最大),提高化學(xué)反應(yīng)速率,
故答案為:-246.1kJ/mol;保證催化劑的活性最大,提高化學(xué)反應(yīng)速率;
(2)該溫度下將2mol CO、3mol H2和2mol CH3OH充入容積為2L的密閉容器中,此時(shí)c(CO)=1mol/L,c(H2)=1.5mol/L,c(CH3OH)=1mol/L,濃度商Qc=$\frac{1}{1×1.{5}^{2}}$=0.44,大于平衡常數(shù)0.27,故反應(yīng)向逆反應(yīng)進(jìn)行,
故答案為:逆向進(jìn)行;
(3)二甲醚、乙醇、水為互溶的液體,沸點(diǎn)不同,采取蒸餾的方法將二甲醚分離,
故答案為:蒸餾;
(4)反應(yīng)本質(zhì)是二甲醚的燃燒,原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),二甲醚在負(fù)極放電,正極反應(yīng)還原反應(yīng),氧氣在正極放電.由圖可知,氫離子移向b電極,b電極正極,a極為負(fù)極,二甲醚放電生成二氧化碳與氫離子,a電極的電極反應(yīng)式為 CH3OCH3-12e-+3H2O=2CO2+12H+,
故答案為:正;CH3OCH3+3H2O-12e-=2CO2+12H+

點(diǎn)評(píng) 本題綜合性較大,涉及反應(yīng)熱、化學(xué)平衡、原電池、實(shí)驗(yàn)基本操作等,難度中等,(4)中電極反應(yīng)式書(shū)寫(xiě)是易錯(cuò)點(diǎn),可以先寫(xiě)出正極電極反應(yīng)式,利用總反應(yīng)式減正極反應(yīng)式即為負(fù)極反應(yīng)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不屬于物質(zhì)分離、提純實(shí)驗(yàn)操作用到的實(shí)驗(yàn)裝置是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.同位素示蹤技術(shù)已廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學(xué)、地質(zhì)及考古等領(lǐng)域.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.14C與12C是兩種不同的元素或核素
B.通過(guò)化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)16O與18O之間的相互轉(zhuǎn)化
C.35Cl237Cl2互為同素異形體
D.銫元素的兩種同位素中137Cs比133Cs多4個(gè)中子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.近年來(lái),全國(guó)安全事故頻發(fā),折射出人們對(duì)化學(xué)品與安全知識(shí)的極度缺乏,下列有關(guān)化學(xué)品與安全的說(shuō)法或操作錯(cuò)誤的是( 。
A.A.運(yùn)石油的油罐車(chē)上應(yīng)貼  標(biāo)志,并由專(zhuān)人押運(yùn)
B.不慎將酒精灑到桌面上引起著火,可用水撲滅
C.氫氧化鈉濃溶液濺入眼中,應(yīng)立即用大量水沖洗,再用硼酸稀溶液沖洗
D.右圖裝置可分離CH3COOC2H5和碳酸鈉飽和溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原理示意圖.
(1)腐蝕過(guò)程中,負(fù)極是c(填圖中字母“a”或“b”或“c”);
(2)環(huán)境中的Cl-擴(kuò)散到孔口,并與正極反應(yīng)產(chǎn)物和負(fù)極反應(yīng)物作用生成多孔粉狀銹Cu2(OH)3Cl,離子方程式為2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2(OH)3Cl↓.
(3)若生成4.29gCu2(OH)3Cl,則理論上消耗體積為0.448L(標(biāo)況).
(4)寫(xiě)出Fe發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)的正極反應(yīng)方程式O2+4e-+2H2O═4OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是( 。
A.汗水的揮發(fā)B.蛋白質(zhì)的水解C.葡萄糖的氧化D.油脂的消化吸收

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)反應(yīng)后一定有+3價(jià)鐵生成的是( 。
①過(guò)量的Fe與Cl2加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)
②Fe與過(guò)量稀H2SO4反應(yīng)后,再向其中加KNO3
③Fe與過(guò)量的S加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)
④Fe(NO32溶液中加少量鹽酸
⑤Fe和Fe2O3的混合物溶于鹽酸中.
A.①②③B.②④⑤C.①④⑤D.①②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某化學(xué)小組探究酸性條件下NO3-、SO42-、Fe3+三種微粒的氧化性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,裝置的氣密性已檢驗(yàn)).(忽略氧氣對(duì)反應(yīng)的影響)
實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I向A裝置中通入一段時(shí)間的SO2氣體.A中黃色溶液迅速變成深紅棕色,最終變?yōu)闇\綠色.
II取出少量A裝置中的溶液,先加入KSCN溶液,再加入BaCl2溶液.加入KSCN溶液后溶液不變色,再加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀.
III打開(kāi)活塞a,將過(guò)量稀HNO3加入裝置A中,關(guān)閉活塞aA中淺綠色溶液最終變?yōu)辄S色.
IV取出少量A裝置中的溶液,加入KSCN溶液;向A裝置中通入空氣.溶液變?yōu)榧t色;液面上方有少量紅棕色氣體生成.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制FeCl3溶液時(shí),常常加入鹽酸,目的是(用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)單文字?jǐn)⑹觯篎e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入鹽酸,增大c(H+),平衡左移,抑制Fe3+水解.
(2)資料表明,F(xiàn)e3+能與SO2結(jié)合形成深紅棕色物質(zhì)Fe(SO263+,反應(yīng)方程式為:Fe3++6SO2?Fe(SO263+.請(qǐng)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋實(shí)驗(yàn)I中溶液顏色變化的原因Fe3+和SO2生成紅棕色的Fe(SO263+反應(yīng)速率較快:Fe3++6SO2?Fe(SO263+;而反應(yīng)2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+反應(yīng)緩慢,但是反應(yīng)限度較大,使溶液中c(Fe3+)降低,平衡逆向移動(dòng),紅棕色逐漸褪去,最終得到淺綠色溶液.
(3)實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Ba2++SO42-=BaSO4↓.
(4)實(shí)驗(yàn)III中,淺綠色溶液變?yōu)辄S色的原因是(用離子方程式表示)3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O.
(5)實(shí)驗(yàn)IV中液面上方有少量紅棕色氣體生成,發(fā)生反應(yīng)的方程式是2NO+O2=2NO2
(6)綜合上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:在酸性條件下,NO3-、SO42-、Fe3+三種微粒的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是:NO3->Fe3+>SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某研究小組探究SO2和Fe(NO33溶液的反應(yīng).請(qǐng)回答:

(1)A中滴加濃硫酸之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,再關(guān)閉彈簧夾,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣.
(2)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是BaSO4
已知SO2不與BaCl2溶液反應(yīng),該研究小組對(duì)產(chǎn)生白色沉淀的原因進(jìn)行了假設(shè):
假設(shè)1:SO2與Fe3+反應(yīng);假設(shè)2:在酸性條件下SO2與NO3-反應(yīng);
假設(shè)3:Fe3+、NO3-同時(shí)氧化SO2
【設(shè)計(jì)方案、驗(yàn)證假設(shè)】
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2,請(qǐng)幫他完成下表中內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論
①測(cè)定B中實(shí)驗(yàn)所用混合溶液的
②配制具有相同pH的稀硝酸與
BaCl2的混合液并通入適當(dāng)?shù)腘2
③將SO2通入上述溶液中
若出現(xiàn)白色沉淀則假設(shè)2成立
若不出現(xiàn)白色沉淀則假設(shè)2不成立
經(jīng)驗(yàn)證假設(shè)2成立,則驗(yàn)證過(guò)程中發(fā)生的離子方程式是4SO2+NO3-+5H2O+4Ba2+=4BaSO4↓+NH4++6H+
(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,此條件未見(jiàn)氣體產(chǎn)生)
【思考與交流】
若假設(shè)1、假設(shè)2都成立,你是否同意假設(shè)3,并簡(jiǎn)述理由否,未檢驗(yàn)Fe3+與此條件下NO3-的氧化性強(qiáng)弱或未檢驗(yàn)是否生成Fe2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案