A、利用熱效應(yīng)大小可以判斷某些物質(zhì)的穩(wěn)定性強(qiáng)弱 |
B、利用密度數(shù)據(jù)可判斷液體混合物是否可以通過蒸餾分離 |
C、利用原子(或離子)半徑數(shù)據(jù)可推斷某些原子(或離子)的氧化性和還原性的強(qiáng)弱 |
D、利用溶解度數(shù)據(jù)可推測(cè)將一些物質(zhì)混合物分離開來的可能性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、糖類物質(zhì)是綠色植物光合作用產(chǎn)物,是動(dòng)植物所需能量的來源 |
B、葡萄糖可用于醫(yī)療輸液 |
C、蔗糖主要存在于甘蔗和甜菜中 |
D、對(duì)纖維素對(duì)人體來說,可有可無 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、25% | B、80% |
C、10% | D、20% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2 912 kJ |
B、2 953 kJ |
C、3 236 kJ |
D、3 867 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1mol NH5中有5NA個(gè)N-H鍵(NA為阿伏加德羅常數(shù)) |
B、NH5中既有共價(jià)鍵、又有離子鍵,是離子晶體 |
C、NH5跟水的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng) |
D、NH5跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH5+H2O═NH3?H2O+H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1mol柳胺酚最多可以和2mol NaOH反應(yīng) |
B、不發(fā)生取代反應(yīng) |
C、可發(fā)生水解反應(yīng) |
D、可與溴發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙酸 |
B、用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯和甲苯 |
C、實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與MnO2混合加熱制備Cl2 |
D、用CCl4萃取碘水中的碘 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中需要用的主要玻璃儀器有:二只大小相同的燒杯、二只大小相同的量筒、溫度計(jì)、環(huán)形玻璃攪拌捧 |
B、可以用保溫杯代替燒杯做有關(guān)中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn) |
C、在測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)中,至少需要測(cè)定并記錄的溫度是3次 |
D、測(cè)定中和熱實(shí)驗(yàn)中,若所使用的稀NaOH溶液的物質(zhì)的量稍大于稀鹽酸,則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)得的中和熱數(shù)值偏高 |
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