“低碳循環(huán)”引起各國的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視.所以“低碳經(jīng)濟”正成為科學(xué)家研究的主要課題
(1)用電弧法合成的儲氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆粒(雜質(zhì))可用如下氧化法除去,請配平該反應(yīng)的離子方程式:
 
 C+
 
 MnO4-+
 
 H+
 
CO2↑+
 
Mn2+
 
H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應(yīng)
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下兩組數(shù)據(jù):
實驗組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡所需時間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
①實驗1中以v(CO2) 表示的反應(yīng)速率為
 
 (取兩位小數(shù),下同).
②實驗2條件下平衡常數(shù)K=
 
,該反應(yīng)為
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ?mol-1
②2CO (g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
③H2O(g)═H2O(l)△H═-44.0kJ?mol-1
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 
考點:化學(xué)平衡的計算,氧化還原反應(yīng)方程式的配平,用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算
專題:
分析:(1)反應(yīng)中C→CO2,碳元素化合價由0價升高為+4價,共升高4價,KMnO4→MnSO4,Mn元素化合價由+7價降低為+2價,共降低5價,化合價升降最小公倍數(shù)為20,故C的系數(shù)為5,故KMnO4系數(shù)為4,據(jù)此結(jié)合原子守恒配平其它物質(zhì)的系數(shù);
(2)①已知平衡時c(H2)=1.6mol,所以c(CO2)=1.6mol,根據(jù)公式求出v(CO2);
②第二組溫度比第一組高,反應(yīng)物物質(zhì)的量比第一組減半,但是平衡時H2的物質(zhì)的量比第一組的一半少,表明該反應(yīng)為放熱反應(yīng);依據(jù)圖表數(shù)據(jù)列式計算平衡濃度,結(jié)合化學(xué)平衡常數(shù)概念計算;
(3)根據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計算解答.
解答: 解:(1)反應(yīng)中C→CO2,碳元素化合價由0價升高為+4價,共升高4價,KMnO4→MnSO4,Mn元素化合價由+7價降低為+2價,共降低5價,化合價升降最小公倍數(shù)為20,故C的系數(shù)為5,故KMnO4系數(shù)為4,結(jié)合原子守恒配平后方程式為:5C+4KMnO4+6H2SO4=5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6H2O,離子方程式為5C+4MnO4-+12H+=5CO2↑+4Mn2++6H2O,故答案為:5;4;12;5;4;6;
(2)①已知平衡時c(H2)=1.6mol,所以c(CO2)=1.6mol,v(CO2)=
1.6mol
2L
6min
=0.13mol/(L?min),故答案為:0.13mol/(L?min);
②實驗2條件下,
H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g)
初始濃度 0.5mol/L 1mol/L 0 0
轉(zhuǎn)化濃度 0.2mol/L 0.2mol/l 0.2mol/l 0.2mol/l
平衡濃度 0.3mol/L 0.8mol/L 0.2mol/l 0.2mol/l
K=
c(CO2)?c(H2)
c(H2O)?c(CO)
=
0.2×0.2
0.3×0.8
=0.17,
實驗1中CO的轉(zhuǎn)化率為
1.6mol
4mol
×100%=40%,實驗2中CO的轉(zhuǎn)化率為
0.4mol
0.4mol
×100%=20%,則實驗1的轉(zhuǎn)化率大于實驗2,則說明溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)放熱,
故答案為:0.17;放;
(3)①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
依據(jù)蓋斯定律①-②+③×4得到甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:2CH3OH(l)+2O2(g)=2CO (g)+4H2O(l)△H=-885.6KJ/mol;
得到熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+O2(g)=CO (g)+2H2O(l)△H=-442.8KJ/mol.
故答案為:CH3OH(l)+O2(g)=CO (g)+2H2O(l)△H=-442.8KJ/mol.
點評:本題考查了化學(xué)平衡的影響因素分析判斷,平衡常數(shù)計算應(yīng)用,蓋斯定律的計算應(yīng)用,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中含有Ba2+,Cu2+,Ag+,現(xiàn)用NaOH溶液、鹽酸和Na2SO4溶液將這三種離子逐一沉淀分離.其流程圖如圖所示
(1)寫出A和沉淀1的化學(xué)式:A
 
,沉淀1
 
,
(2)寫出其他兩種沉淀生成的離子方程式:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組在實驗室用如圖所示的裝置進行實驗,驗證氨的某些性質(zhì)并收集少量純凈氮氣.試回答:

(1)實驗前先將儀器按圖連接好,然后
 
,再開始實驗.
(2)實驗進行一段時間后,可以觀察到硬質(zhì)試管內(nèi)黑色的氧化物粉末變成紅色,盛無水CuSO4的干燥管內(nèi)出現(xiàn)藍色,并在最后的出氣導(dǎo)管處收集到純凈、干燥的N2.根據(jù)這些現(xiàn)象,硬質(zhì)試管中的反應(yīng)方程式為
 
,這個反應(yīng)說明氨氣其有
 
性.
(3)燒瓶內(nèi)盛有生石灰,隨著濃氨水的滴入,產(chǎn)生氨氣,氨氣產(chǎn)生的原因是
 

(4)洗氣瓶中濃硫酸的主要作用是
 

(5)在最后出氣管口收集干燥、純凈的氮氣,收集方法是
 
(填編號)
A.排氣法    B.排水法    C.用塑料袋或球膽收集.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎳電池廣泛應(yīng)用于混合動力汽車系統(tǒng),電極材料由Ni(OH)2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成.由于電池使用后電極材料對環(huán)境有危害.某興趣小組對該電池電極材料進行資源回收研究,設(shè)計實驗流程如下:

已知:①NiCl2易溶于水,F(xiàn)e3+不能氧化Ni2+.②Ksp(Ni(OH)2):5.0×10-16 Ksp(NiC2O4):4.0×10-10
回答下列問題:
(1)酸溶后所留殘渣的主要成份
 
 (填物質(zhì)名稱).
(2)用NiO調(diào)節(jié)溶液的pH,析出沉淀的成分為
 
(填化學(xué)式);用pH試紙測定某溶液pH的具體操作是
 

(3)寫出加入Na2C2O4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 

(5)沉淀Ⅲ可被電解所得產(chǎn)物之一
 
(填化學(xué)式)氧化生成Ni(OH)3,如何洗滌Ni(OH)3沉淀?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

旅游洞穴一般是指供游人觀覽的喀斯特洞穴,多姿多彩的鐘乳石,石筍,石柱,石花等碳酸鈣沉積體是喀斯特洞穴中的主要景觀.由于游人呼吸有時會使旅游洞穴中二氧化碳濃度大幅度升高,可能造成的后果是( 。
①抑制碳酸鈣沉積體的生長 
②促進碳酸鈣沉積體的生長 
③使游客有憋悶的感覺 
④使照明燈下的植物大量死亡.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

部分氧化的Fe-Cu合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共2.88g,經(jīng)如下處理:下列說法正確的是( 。
A、濾液A中的陽離子為Fe2+、Fe3+、H+
B、V=448
C、樣品中CuO的質(zhì)量為2.0g
D、樣品中Fe元素的質(zhì)量為1.12 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知CO2可以生產(chǎn)綠色燃料甲醇.CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-187.4kJ/mol.3000C時的恒容密閉容器中,當(dāng)C(CO2)=1.00mol.L-1C(H2)=1.60mol.L-1開始反應(yīng),結(jié)果如圖所示,回答下列問題:
(1)使用催化劑 I時,反應(yīng)在10小時內(nèi)的平均反應(yīng)速率:V(H2)=
 
mol.(L.h)-1
(2)下列敘述正確的是
 
.(雙選)
A.當(dāng)容器內(nèi)氣體的密度不再改變時,反應(yīng)不一定達到平衡狀態(tài)
B.充入氬氣増大壓強有利于提髙CO2的轉(zhuǎn)化率
C.CO2平衡轉(zhuǎn)化率:在上述反應(yīng)條件下,催化劑II比催化劑I高
D.催化效率:在上述反應(yīng)條件下,催化劑II比催化劑I高
(3)根椐圖中數(shù)據(jù),計算此反應(yīng)在3000C時的平衡常數(shù)
 
.(在答題卡方框內(nèi)寫出計箅過程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在T℃,向1L固定體積的密閉容器M中加入2molX和1molY,發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?αZ(g)+W(g);△H=─QkJ/mol(Q>0),當(dāng)反應(yīng)達平衡后,反應(yīng)放出熱量Q1kJ,物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率為a,Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為R%;若平衡后再升高溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量減小,則:
(1)化學(xué)計量數(shù)α的值為
 

(2)下列說法中能說明該反應(yīng)達到了化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.容器內(nèi)壓強一定   B.容器內(nèi)氣體的密度一定  C.容器內(nèi)Z的物質(zhì)的量一定  D.2v(X)=v(W)
(3)X的轉(zhuǎn)化率a=
 
,Y的平衡濃度為
 
 mol/L.(均用含Q、Q1的代數(shù)式表示)
(4)維持溫度不變,若起始物質(zhì)按以下四種配比充入容器中,則反應(yīng)達到平衡后Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)仍為R%的是
 

A.αmolZ、1molW                                  
B.2αmolZ、2molW
C.1molX、0.5molY、0.5αmol Z、0.5molW             
D.2molX、1molY、1molZ、1molW.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇是一種重要的化工原料,有著重要的用途和應(yīng)用前景.工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-90.8kJ?mol-1已知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ?mol-1H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1
①H2的燃燒熱△H=
 

②CH3OH(g)+O2(g)═CO(g)+2H2O(g) 的反應(yīng)熱△H=
 

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