天然維生素P（結(jié)構(gòu)如圖）存在于槐樹花蕾中，它是一種營養(yǎng)增補(bǔ)劑．關(guān)于維生素P的敘述正確的是（　　）
A、1mol維生素P最多可以和4mol溴水發(fā)生加成反應(yīng)
B、可溶于有機(jī)溶劑
C、分子中有三個(gè)苯環(huán)
D、1mol維生素P最多可以和5molNaOH反應(yīng)
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：有機(jī)物中含有2苯環(huán)，分子中含有酚羥基、酯基、醚基等官能團(tuán)，結(jié)合官能團(tuán)的性質(zhì)解答該題．
解答： 解：A．維生素P結(jié)構(gòu)中含有酚羥基，能與溴水反應(yīng)-OH的鄰、對(duì)位取代，含有碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應(yīng)，1mol該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)耗6molBr2，故A錯(cuò)誤；
B．維生素P含有酯基，為脂溶性維生素，可溶于有機(jī)溶劑，故B正確；
C．分子中只含有2個(gè)苯環(huán)，故C錯(cuò)誤；
D．分子中含有酚羥基，具有酸性，可與NaOH反應(yīng)，含有酯基，可在堿性條件下水解，則1mol維生素P最多可以和5molNaOH反應(yīng)，故D正確．
故選BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，題目難度中等，注意觀察有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，分析含有的官能團(tuán)，從官能團(tuán)的角度判斷有機(jī)物可能具有的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、硫酸廠應(yīng)該建在靠近原料產(chǎn)地的地區(qū)
B、接觸法制硫酸的主要步驟是造氣、接觸氧化和三氧化硫的吸收
C、由于常壓下SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率很高，所以SO2接觸氧化時(shí)不采用高壓的反應(yīng)條件
D、工業(yè)“三廢”的綜合利用不僅減少污染，還獲得有用的副產(chǎn)品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將干燥純凈的氯氣通入裝有濕潤的紅色紙條的試劑瓶中紅色褪去氯氣有漂白性
B往乙醇中加入適量濃硫酸制備乙烯，并將產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液中酸性KMnO4溶液紫紅色褪去證明乙烯能被酸性高錳酸鉀氧化
C取少量BaSO4固體于試管中，加入足量的鹽酸沉淀不溶解BaSO4不溶于鹽酸，且可以用鹽酸和BaCl2溶液檢驗(yàn)SO42-
D在分液漏斗中加入碘水后再加入CCl4，充分振蕩分層，且上層溶液呈紫色CCl4可作為碘的萃取劑
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，可用溴水溶液來鑒別的是（　�。�
A、甲烷與乙烷B、乙烯與丙烯
C、苯與己烷D、苯與溴苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g），其他條件不變，在300℃和500℃時(shí)，物質(zhì)的量n（CH3OH）-反應(yīng)時(shí)間t的變化曲線如圖，下列說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)的△H＞0
B、其他條件不變，升高溫度反應(yīng)的平衡常數(shù)增大
C、300℃時(shí)，0-t1min內(nèi)CH3OH的平均生成速率為
n1
2t1
mol?L-1 min-1
D、A點(diǎn)的反應(yīng)體系從300℃升高到500℃，達(dá)到平衡時(shí)
n(H2)
n(CH3OH)
減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品，硫酸的消耗量常被視為一個(gè)國家工業(yè)發(fā)達(dá)水平的一種標(biāo)志．目前主要生產(chǎn)方法是“接觸法”，有關(guān)2SO2+O2
催化劑
△
2SO3的說法中，不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，故在一定條件下SO2和O2不可能全部轉(zhuǎn)化為SO3
B、達(dá)到平衡后，反應(yīng)就停止了，故正、逆反應(yīng)速率相等且均為零
C、一定條件下，向某密閉容器中加入2molSO2和1molO2，則從反應(yīng)開始到達(dá)到平衡的過程中，正反應(yīng)速率不斷減小，逆反應(yīng)速率不斷增大，某一時(shí)刻之后，正、逆反應(yīng)速率相等
D、平衡時(shí)SO2、O2、SO3的分子數(shù)之比不再改變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

煉鐵高爐中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下：FeO（s）+CO（g）?Fe（s）+CO2（g）（△H＞0），其平衡常數(shù)可表達(dá)為K=
 
．（已知1100℃時(shí) K=0.263．）
（1）溫度升高，化學(xué)平衡常數(shù)
 
（填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）1100℃時(shí)，測(cè)得高爐中c（CO2）=0.025mol/L，c（CO）=0.1mol/L，此時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率是v正
 
 v逆（填“大于”“小于”或“等于”），其原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，符合安全操作要求的是（　�。�
A、聞氣體的氣味時(shí)，用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，僅使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔
B、為了操作方便，可以直接用手從試劑瓶中取出金屬鈉
C、為了節(jié)約藥品，鋅與稀硫酸一開始反應(yīng)，就做氫氣點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)
D、稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將水緩緩加入濃硫酸中，并不斷攪拌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在NaHCO3溶液中，C（H+）+C（Na+）=
 
．C（HCO3-）+C（CO32-）+C（H2CO3）=
 
．

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