為探究過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時是否在水蒸氣存在下才能進行，某課外小組設(shè)計了如圖所示的儀器裝置：該小組要做兩次實驗，一是干燥的CO2與過氧化鈉相接觸，看結(jié)果是否發(fā)生反應(yīng)．實驗時在干燥的試管B中加入過氧化鈉顆粒，并關(guān)閉止水夾a和b．在試管A中加入液體X后，通CO2并打開a和b，不久用余燼木條在C內(nèi)試之，復(fù)燃．另一實驗其他同前，只是在試管A中放入液體Y，結(jié)果末端未發(fā)生余燼木條復(fù)燃現(xiàn)象．經(jīng)查閱資料，證明實驗結(jié)果是正確的“干燥的二氧化碳不與過氧化鈉反應(yīng)”．

(1)

加入的液體X是________，Y是________．

(2)

在通入CO2之前，應(yīng)事先關(guān)閉a、b的目的是________．

(3)

說明過氧化鈉不與干燥的CO2反應(yīng)，在B中的現(xiàn)象是________，說明過氧化鈉與濕潤的CO2反應(yīng)，在B中的現(xiàn)象是________．

(4)

寫出過氧化鈉與濕潤的CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(5)

試管C中NaOH溶液的作用是________，反應(yīng)的離子方程式是________．

答案：
解析：

(1)

水,濃硫酸

(2)

防止水蒸氣進入B中

(3)

淡黃色粉末顏色不變,淡黃色粉末變成白色

(4)

2Na2O2＋2CO22Na2CO3＋O2

(5)

吸收未反應(yīng)完的CO2,CO2＋2OHCO＋H2O


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰（俗稱面粉增白劑）和過氧化鈣兩種物質(zhì)．其中過氧化鈣（CaO2）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑．已知：過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成．有人提出CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同，但也有人提出SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同．據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷．
實驗一：通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：
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（1）試劑A可以選用
 
，試劑B的作用是
 
．
（2）裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖．
（3）實驗測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g，裝置D質(zhì)量增加了m2 g，裝置E中收集到的氣體為V L（已換算成標準狀況下），用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V-m1關(guān)系式．
未被氧化：
 
，部分被氧化：
 
，完全被氧化：
 
．
若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點．
提出假設(shè)：
假設(shè)1：反應(yīng)后固體只有
 
，證明SO2未被氧化；
假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有
 
，證明SO2完全被氧化；
假設(shè)3：
 
．
實驗探究：
（4）設(shè)計實驗，證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：
 
．
實驗評價：
（5）實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學(xué)性，請簡要說明原因：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(16分)過氧化鈣(CaO2)常用作種子消毒劑、藥物制造、油脂漂白及高溫氧化劑，還可以作為魚池增氧劑。將SO2通入過氧化鈣固體粉末中有氣體生成。有人提出：CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同；但也有人提出：SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷。

實驗一、通過氣體體積的測量判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：

(1)試劑A可以選用         ，試劑B為堿石灰其作用是______________________。

(2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在框中畫出裝置圖。

(3)實驗測得裝置C增重m1 g，裝置D增重m2 g，裝置E中收集到V L氣體(已換算成標準狀況下)，用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，當SO2未氧化時，V與m1或m2的關(guān)系式為_________。

若SO2完全氧化，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

實驗二、向一定量的過氧化鈉固體中通入足量SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。

提出假設(shè)：

假設(shè)1：反應(yīng)后固體中只有Na2SO3，SO2未氧化；

假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有Na2SO4，SO2完全氧化；

假設(shè)3：________________________________________________________________。

實驗探究：

(4)設(shè)計實驗證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：________________

____________________________________________________________________________。

實驗評價：

(5)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學(xué)性，請簡要說明原因：

____________________________________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆江西省九江市第一中學(xué)高三入學(xué)考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實驗題

（16分）面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰(俗稱面粉增白劑)和過氧化鈣兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣(CaO2)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑。已知：過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成。有人提出CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同，但也有人提出SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷。
實驗一：通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：

(1)試劑A可以選用________，試劑B的作用是________。
(2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖。
(3)實驗測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g，裝置D質(zhì)量增加了m2 g，裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下)，用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V——m1關(guān)系式。
未被氧化：____________，部分被氧化：____________，
完全被氧化：____________。
若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。
實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。
提出假設(shè)：
假設(shè)1：反應(yīng)后固體只有________，證明SO2未被氧化；
假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有________，證明SO2完全被氧化；
假設(shè)3：________________________________________________________。
實驗探究：
(4)設(shè)計實驗，證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：______
_____________________________________________________________。
實驗評價：
(5)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學(xué)性，請簡要說明原因：___________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆湖南省衡陽市八中高三第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

(16分)過氧化鈣(CaO2)常用作種子消毒劑、藥物制造、油脂漂白及高溫氧化劑，還可以作為魚池增氧劑。將SO2通入過氧化鈣固體粉末中有氣體生成。有人提出：CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同；但也有人提出：SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷。
實驗一、通過氣體體積的測量判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：

(1)試劑A可以選用        ，試劑B為堿石灰其作用是______________________。
(2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在框中畫出裝置圖。
(3)實驗測得裝置C增重m1 g，裝置D增重m2 g，裝置E中收集到V L氣體(已換算成標準狀況下)，用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，當SO2未氧化時，V與m1或m2的關(guān)系式為_________。
若SO2完全氧化，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。
實驗二、向一定量的過氧化鈉固體中通入足量SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。
提出假設(shè)：
假設(shè)1：反應(yīng)后固體中只有Na2SO3，SO2未氧化；
假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有Na2SO4，SO2完全氧化；
假設(shè)3：________________________________________________________________。
實驗探究：
(4)設(shè)計實驗證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：________________
____________________________________________________________________________。
實驗評價：
(5)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學(xué)性，請簡要說明原因：
____________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江市高三入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（16分）面粉增白劑主要包括過氧化苯甲酰(俗稱面粉增白劑)和過氧化鈣兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣(CaO2)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還常用于種子消毒、藥物制造、油脂漂白及魚池增氧等，還可以作為高溫氧化劑。已知：過氧化鈣與CO2反應(yīng)有氣體生成，而將SO2通入過氧化鈣粉末中也有氣體生成。有人提出CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同，但也有人提出SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同。據(jù)此設(shè)計如下實驗操作進行判斷。

實驗一：通過測量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實驗裝置如下：

(1)試劑A可以選用________，試劑B的作用是________。

(2)裝置E用于測定氧氣的體積，請在方框中畫出裝置圖。

(3)實驗測得裝置C中過氧化鈣質(zhì)量增加了m1 g，裝置D質(zhì)量增加了m2 g，裝置E中收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下)，用上述有關(guān)測量數(shù)據(jù)判斷，SO2未被氧化、部分被氧化、完全被氧化的V——m1關(guān)系式。

未被氧化：____________，部分被氧化：____________，

完全被氧化：____________。

若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量的SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點。

提出假設(shè)：

假設(shè)1：反應(yīng)后固體只有________，證明SO2未被氧化；

假設(shè)2：反應(yīng)后固體中只有________，證明SO2完全被氧化；

假設(shè)3：________________________________________________________。

實驗探究：

(4)設(shè)計實驗，證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：______

_____________________________________________________________。

實驗評價：

(5)實驗過程中SO2的通入量直接影響探究實驗結(jié)果的科學(xué)性，請簡要說明原因：___________________________________________________________。

 

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