下列實驗操作、現(xiàn)象和結論對應關系正確的是(   )

編號
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
A.
將金屬鈉投入無水乙醇中
鈉浮在液面上,劇烈反應,放出無色氣體
Na可以置換出乙醇-OH中的H,產(chǎn)生H2
B.
向溴的甲苯溶液中加入適量鐵粉
劇烈反應,產(chǎn)生大量紅棕色氣體
溴與甲苯在鐵的催化作用下發(fā)生了取代反應生成
C.
向淀粉與稀硫酸共熱后的溶液中加入銀氨溶液,水浴加熱
產(chǎn)生光亮的銀鏡
淀粉水解可生成葡萄糖
D.
向苯酚鈉溶液中通入過量CO2
溶液變渾濁
酸性:碳酸>石炭酸
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)今欲用NaOH晶體配制450mL  0.8mol/L的NaOH溶液。根據(jù)題意填空:
(1)配制該溶液應選用             mL容量瓶。
(2)用托盤天平稱取        克固體NaOH。
(3)將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中,倒入約300mL蒸餾水,用      攪拌至完全溶解。待             后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯        次,洗滌液               輕輕晃動容量瓶,使溶液混和均勻。
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,到液面              時,改用          加蒸餾水至液面與刻度線相切。蓋好瓶塞                             

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如右圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上部,A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下部插入容器中的示意圖,請指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實驗中的應用,例如:C和a組合,用于制取氣體。

(1)A與c組合,用于             
(2)B與b組合,用于             
(3)B與  組合,用于過濾;
(4)D與  組合,用于向酒精燈中加酒精。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.測定中和熱時,所用稀NaOH溶液和HCl的物質(zhì)的量恰好相等,以減小實驗誤差
B.NaHSO4固體受熱變?yōu)槿廴跔顟B(tài)(未發(fā)生化學反應),需要克服的作用力有:離子鍵和共價鍵
C.在Fe(OH)3膠體中通電,一段時間后,陰極附近顏色加深
D.用蒸餾的方法分離淀粉溶液與Cu(OH)2懸濁液的混合物

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關試劑的保存方法及性質(zhì)描述錯誤的是                                       (   )
A.濃硝酸保存在棕色的玻璃試劑瓶中
B.實驗室可用玻璃瓶盛放HF溶液
C.冷的濃硫酸可以用鋁罐儲存
D.新制氫氧化銅懸濁液可用于尿糖的檢測

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(    )
A.苯酚沾在手上,直接用NaOH溶液洗
B.把NH4Cl溶液滴在干燥的pH試紙上,測得pH=9
C.驗證溴乙烷消去反應生成的乙烯時,將生成的氣體先通入水,再通入酸性KMnO4溶液中,目的是除去揮發(fā)出來的溴乙烷
D.用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,當在某一時刻滴入一滴或半滴鹽酸時,pH有非常大的改變(pH突變),此時即為滴定終點

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室常采用點滴板來完成部分實驗,既可節(jié)約藥品,又便于觀察實驗現(xiàn)象。對如圖所示的實驗現(xiàn)象的描述正確的是

①裝有銅片的孔穴中溶液呈藍色;②裝有膽礬的孔穴中固體的顏色變淺;
③裝有鐵片的孔穴中溶液呈綠色;
④裝有鐵片的孔穴中溶液呈淺黃色;
⑤裝有鉑絲的孔穴中固體沒有溶解;
A.①④B.②③C.①⑤D.②⑤

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于下列各裝置圖的敘述中,正確的是
A.①中,d極發(fā)生氧化反應、c極發(fā)生還原反應
B.②中從a口通入氣體,可用于收集H2、NH3、CH4等氣體
C.③中X若為CCl4,上層為稀硫酸,可用于吸收氨氣,并防止倒吸
D.④可用于干燥、收集氯化氫,并吸收多余的氯化氫

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在測定中和熱的實驗中,下列說法中正確的是                                    (   )
A.該實驗需要用的主要玻璃儀器有:兩個大小相同的燒杯、兩只大小相同的量筒、溫度計、環(huán)形玻璃攪拌棒
B.不能用保溫杯代替燒杯做有關測定中和熱的實驗
C.該實驗至少需要測定并記錄溫度的次數(shù)是6次
D.若NaOH的物質(zhì)的量稍大于HCl,會導致所測中和熱數(shù)值偏高

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