稱取兩份鋁粉，第一份加足量NaOH溶液，第二份加足量稀硫酸，如果要得到相同體積（同溫同壓）的氫氣，兩份鋁粉的質(zhì)量比是
A．1∶2B．1∶3 C．3∶2 D．1∶1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將物質(zhì)的量均為a mol的鈉和鋁一同投入m g水中(水足量)，所得溶液的密度為r    g·cm－3，則此溶液的物質(zhì)的量濃度為(      )
A．mol·L－1B．mol·L－1C．mol·L－1D．mol·L－1

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）學(xué)習(xí)小組對(duì)某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究：
查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成。
Ⅰ．摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗(yàn)： 取適量牙膏樣品，加水?dāng)嚢�、過濾。
（1）往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是____
____________________________________。
（2）往（1）所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是_____
_____________________________________________________________________。
Ⅱ．牙膏樣品中碳酸鈣的定量測(cè)定：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：
（3）實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝狻Ｆ渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有______
（4）C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是__________________________
（5）下列各項(xiàng)措施中，不能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是_________（填標(biāo)號(hào)）。
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體；     b．滴加鹽酸不宜過快；
c．在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（6）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進(jìn)行三次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
（7）有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高，原因是
_________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

相同物質(zhì)的量的鋁箔分別與足量的稀鹽酸、濃氫氧化鈉溶液反應(yīng)，待完全反應(yīng)后，消耗的鹽酸和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為（�。�
A．2∶3B．3∶1C．1∶1D．1∶2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）取等物質(zhì)的量的MgO和Fe2O3的混合物進(jìn)行鋁熱反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   ， 引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是                                                     
                                                 。 （各2分）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鋁合金在日常生活、建筑裝潢、航空航天和汽車制造等方面均有著廣泛的用途。下列關(guān)于鋁合金具有廣泛用途的分析不正確的是
A．鋁元素在地殼中的含量高，儲(chǔ)量豐富
B．鋁容易形成致密的氧化膜，抗腐蝕性能好
C．鋁化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不與任何酸堿反應(yīng)
D．鋁的冶煉技術(shù)基本成熟，可以大量生產(chǎn)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組從海水曬鹽后的鹽鹵（主要含Na+、Mg2+、Cl－、Br－等）中模擬工業(yè)生產(chǎn)來提取鎂，主要過程如下：回答下列問題：

（1）從過程①得到的Mg（OH）2沉淀中混有少量的Ca（OH）2 ，除去少量Ca（OH）2的方法是先將沉淀加入到盛有        飽和溶液的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蠼?jīng)       、       （填操作方法）可得純凈的Mg（OH）2。寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式                                 。
（2）右圖是該校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)進(jìn)行過程③的實(shí)驗(yàn)裝置圖。其中裝置A的作用是               。若要驗(yàn)證所得無水MgCl2中不含NaCl，最簡(jiǎn)單的操作方法是                 。

（3）寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式               。該過程得到的鎂蒸氣需要在特定的循環(huán)中冷卻，應(yīng)選用        （填試劑名稱）作冷卻劑。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）鋁鎂合金已成為飛機(jī)制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測(cè)定某含鎂4％～6％的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案，其中之一是：將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)，測(cè)定剩余固體質(zhì)量。按要求填寫下列空白：
1.稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中。
⑴實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。
⑵為使其反應(yīng)完全，則NaOH溶液的體積V ≥              mL。
2.過濾、洗滌、干燥、稱量固體。該步驟中若未洗滌固體，測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將         。
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
3. NaOH溶液的濃度可用稀硫酸測(cè)定，欲用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98％（密度為1．84 g/cm3）的濃硫酸配制3 mol/L的稀硫酸100 mL�；卮鹣铝袉栴}：
⑴需要用量筒量取濃硫酸     mL。
⑵配制操作可分解成如下幾步，正確的操作順序是     。
A．繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水，使液面接近刻度線1~2cm時(shí)。
B．用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒，將溶液注入容量瓶，并重復(fù)操作兩次。
C．將冷卻的稀硫酸轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
D．根據(jù)計(jì)算，用量筒取一定體積的濃硫酸。
E．將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌。
F．蓋上容量瓶塞子，振蕩，搖勻。
G．用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液凹液面恰好與刻度線相切
⑶下列操作，使制得的稀硫酸溶液濃度偏小的是    （填寫編號(hào)）。
A．用量筒量取一定液體時(shí)，俯視液面讀數(shù)。
B．在容量瓶定容時(shí)俯視刻度線。
C．轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒。
D．容量瓶剛用蒸餾水洗凈，沒有烘干。
E．定容時(shí)，滴加蒸餾水，先使液面略高于刻度線，再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將Al分別加入到溶液質(zhì)量相同且足量的稀鹽酸和燒堿溶液中，當(dāng)產(chǎn)生等質(zhì)量的氣體時(shí)，下列說法不正確的是
Ａ．反應(yīng)中消耗鋁的質(zhì)量相同　　　          Ｂ．反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相同
Ｃ．反應(yīng)中消耗的HCl與NaOH物質(zhì)的量相同      D．溶液增加的質(zhì)量相同

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