A. | 制取Fe(OH)2 | B. | 制取氧氣 | ||
C. | 滴定NaOH溶液 | D. | 除去乙醇中的乙酸 |
分析 A.氫氧化亞鐵易被空氣中的氧氣氧化,用煤油可以隔絕空氣;
B.氧氣的密度大于空氣,應(yīng)該采用向上排空氣法收集;
C.稀鹽酸呈酸性,應(yīng)該用酸式滴定管盛放;
D.乙酸與乙醇不分層,無法通過分液分離.
解答 解:A.Fe(OH)2易被氧氣氧化,制取Fe(OH)2時應(yīng)在隔絕空氣條件下進(jìn)行,圖示操作合理,能夠達(dá)到實驗?zāi)康,故A正確;
B.氧氣的密度比空氣大,收集氧氣的導(dǎo)管采用長進(jìn)短出的方式,圖示操作不合理,故B錯誤;
C.稀鹽酸應(yīng)該用酸式滴定管盛放,圖示滴定管為堿式滴定管,故C錯誤;
D.乙酸易溶于乙醇,二者不分層,無法通過分液操作分離,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,題目難度不大,涉及氫氧化亞鐵制備、氣體制取與收集、中和滴定、分液等知識,明確常見化學(xué)實驗基本操作方法即可解答,試題有利于提高學(xué)生的分析能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 得乙烯進(jìn)入酸性KMnO4溶液和溴水,實驗現(xiàn)象和反應(yīng)類型相同 | |
B. | 從苯的分子組成看苯遠(yuǎn)沒有達(dá)到飽和,所以它應(yīng)該能使溴的CCl4溶液褪色 | |
C. | 苯環(huán)上的碳碳鍵是一種介于碳碳單鏈和碳碳雙鍵之間的獨特的鍵,但苯可以發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng) | |
D. | 常溫下,所有的碳原子數(shù)大于等于5的烷烴都不是氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2SO4 | B. | NaHCO3 | C. | BaCl2 | D. | CuSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3] | |
B. | 灶具大理石板被食醋腐蝕變得不光滑 | |
C. | 小蘇打可用于治療胃酸過多 | |
D. | 用煤氣灶燃燒天然氣為炒菜提供熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若溫度不變,將容器的體積縮小到原來的一半,達(dá)到新平衡時A的濃度為原來的2.2倍,則m+n<p+q | |
B. | 若平衡時,A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時,A、B的物質(zhì)的量之比為m:n | |
C. | 若m+n=p+q,則向含有amol氣體的平衡體系中再加入amol的B,達(dá)到新平衡時,氣體的總物質(zhì)的量等于2amol | |
D. | 保持其它條件不變,如升高溫度,D的體積分?jǐn)?shù)增大,說明該反應(yīng)的△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C7H6O5 | B. | 分子中含有兩種官能團(tuán) | ||
C. | 1mol該有機物能與4molNaOH反應(yīng) | D. | 可發(fā)生加成和取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①和③ | C. | 只有② | D. | 只有④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S<N<O<F | B. | S<O<N<F | C. | Si<Na<Mg<Al | D. | Br<H<Zn |
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