A. | 8838Sr的中子數(shù)為38 | B. | 最高化合價(jià)為+2 | ||
C. | 原子半徑:Sr>Ca | D. | 氫氧化物為強(qiáng)堿 |
分析 A.質(zhì)子數(shù)為38,質(zhì)量數(shù)為88,中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù);
B.位于IIA族,可知最外層有2個(gè)電子;
C.同主族從上到下原子半徑增大;
D.同主族從上到下金屬性增強(qiáng),金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)堿的堿性越強(qiáng).
解答 解:A.8838Sr的中子數(shù)為88-38=50,故A錯(cuò)誤;
B.位于IIA族,可知最外層有2個(gè)電子,則最高化合價(jià)為+2,故B正確;
C.同主族從上到下原子半徑增大,則原子半徑:Sr>Ca,故C正確;
D.同主族從上到下金屬性增強(qiáng),金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)堿的堿性越強(qiáng),則氫氧化物為強(qiáng)堿,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握金屬性比較方法及元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意同主族元素的性質(zhì),題目難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)①、②所涉及的物質(zhì)均為電解質(zhì) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)②、③均為放熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn) | |
C. | ②、③均未發(fā)生氧化還原反應(yīng) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)①、③反應(yīng)制得的物質(zhì)均為純凈物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量 | |
B. | 國(guó)際上規(guī)定,0.012 kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩爾 | |
C. | 氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40g | |
D. | 氧氣的摩爾質(zhì)量以g/mol為單位時(shí)在數(shù)值上等于它的相對(duì)分子質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al(OH)3 | B. | FeCl3 | C. | CO | D. | Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(N2):c(H2)=1:3 | B. | 反應(yīng)放出92.4 kJ的熱量 | ||
C. | v正(N2)=3v逆(H2) | D. | 容器內(nèi)氣體分子總數(shù)不再發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何分子或化合物都是通過(guò)原子間形成化學(xué)鍵相結(jié)合的 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),斷開(kāi)反應(yīng)物中的化學(xué)鍵要吸收能量,而形成生成物中的化學(xué)鍵要放出能量 | |
C. | 化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 | |
D. | 分子的穩(wěn)定性與化學(xué)鍵強(qiáng)弱有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com