【題目】香蘭素具有濃郁的奶香,味微甜,廣泛用于食品、巧克力、冰淇淋、飲料以及日用化妝品中起增香和定香作用。下面是一種以甲苯為原料合成香蘭素的路線。
已知:
①通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基。
②R-NO2R-NH2。
③R-NH2+R'COOR"R-NHR"。
回答下列問(wèn)題:
(1)下列說(shuō)法不正確的是________。
A. 化合物A能發(fā)生還原反應(yīng) B. 化合物E能與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體
C. 化合物F具有弱酸性 D. 香蘭素分子中最多12個(gè)原子共平面
(2)由F生成香蘭素的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。
(4)寫(xiě)出以甲苯和乙酸乙酯為原料制備的合成路線____(用流程圖表示,無(wú)機(jī)試劑任選)。
(5)寫(xiě)出比E分子多3個(gè)碳原子的同系物的所有同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,且符合以下要求: _______。
①能使FeCl3溶液顯紫色,又能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。②核磁共振氫譜中存在5種氫原子。
【答案】BD + CH3ONa→+NaBr 、、
【解析】
由A的分子式、香蘭素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及整個(gè)過(guò)程知A為; A與氯氣在Fe做催化劑條件下發(fā)生苯環(huán)上取代反應(yīng)生成B,B與氯氣在光照條件下甲基上二元取代生成C,結(jié)合信息①可知C發(fā)生水解反應(yīng)后再脫水引入-CHO,對(duì)比D、E的分子式可知,D中苯環(huán)上氯原子發(fā)生水解反應(yīng)引入-OH生成E,由E、F分子式結(jié)合香蘭素的結(jié)構(gòu)可知E與溴/Fe反應(yīng)生成F,F中溴原子被-OCH3替代生成香蘭素,綜上分析可知,B為、C為、D為、E為、F為;據(jù)此解答。
(1)A.根據(jù)上述化合物A為,能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),屬于還原反應(yīng),故A正確;
B. 根據(jù)上述化合物E為,酚羥基為弱酸性,不能與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)上述化合物F為,含有酚羥基,具有弱酸性,故C正確;
D.苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),旋轉(zhuǎn)單鍵,可以是酚羥基處于苯環(huán)平面內(nèi),可以是-CHO平面處于苯環(huán)平面內(nèi),可以是-OCH3中O原子、碳原子、1個(gè)/span>H原子形成的平面處于苯環(huán)平面內(nèi),故香蘭素分子中最多17個(gè)原子共平面,故D錯(cuò)誤;
故答案:BD。
(2) 根據(jù)上述化合物F為,由F生成香蘭素的化學(xué)反應(yīng)方程式:+ CH3ONa→+ NaBr ,故答案為:+ CH3ONa→+ NaBr ;
(3)由分析可知,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
(4)由信息③可知,由與乙酸乙酯反應(yīng)生成,結(jié)合信息②可知與Fe/HCl反應(yīng)生成,而甲苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成,合成路線流程圖為;
(5) 由分析可知,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,比E分子多3個(gè)碳原子的同系物的所有同分異構(gòu)體符合以下要求:①能使FeCl3溶液顯紫色,又能發(fā)生銀鏡反應(yīng),說(shuō)明含有酚羥基、醛基,②核磁共振氫譜中存在5種氫原子,符合條件的同分異構(gòu)體有:、、,故答案為 :、、。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個(gè)裝置的說(shuō)明符合實(shí)驗(yàn)要求的是( )
A. 裝置①:實(shí)驗(yàn)室中若需制備較多量的乙炔可用此裝置
B. 裝置②:實(shí)驗(yàn)室中可用此裝置來(lái)制備硝基苯,產(chǎn)物中因混有NO2而顯黃色
C. 裝置③:實(shí)驗(yàn)室中可用此裝置來(lái)分離含碘的四氯化碳液體,最終在錐型瓶中可獲得碘
D. 裝置④:實(shí)驗(yàn)室中可用此裝置來(lái)制備乙酸乙酯并在燒瓶中獲得產(chǎn)物
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定量的氨基甲酸銨置于密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng): H2NCOONH4(s) CO2(g) + 2NH3(g) 。下列不能作為平衡狀態(tài)判定依據(jù)的是
A.混合氣體的密度保持不變
B.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量保持不變
C.二氧化碳濃度保持不變
D.混合氣體的壓強(qiáng)保持不變
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.A不能和新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)
B.A中含有2種含氧官能團(tuán)
C.A能夠發(fā)生加成、取代和消去反應(yīng)
D.1molA和足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗2molNaOH
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的離子方程式:______________________________________________;寫(xiě)出反應(yīng)②的離子方程式:______________________。
(2)推出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E____________;I______________。
(3)在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中,B、C、F、H的氧化能力由弱到強(qiáng)的順序?yàn)?/span>______________________(寫(xiě)化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為研究Cl2的性質(zhì)并制備氯水,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置Ⅲ中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤(rùn)的品紅試紙。
(1)加入藥品前,檢查I中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是__。
(2)裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀察到b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無(wú)明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象。為了達(dá)到這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為應(yīng)在__和___(填裝置序號(hào))之間添加洗氣裝置,該裝置的作用是___。
(4)裝置V中NaOH溶液的作用是__,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(5)反應(yīng)完畢,為探究裝置Ⅳ中溶質(zhì)的成分,需要的試劑主要有__。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要準(zhǔn)確掌握化學(xué)基本概念和研究方法。按要求回答下列問(wèn)題:
(1)下列是某同學(xué)對(duì)有關(guān)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)的列表:
堿 | 酸 | 鹽 | 堿性氧化物 | 酸性氧化物 | |
第一組 | Na2CO3 | H2SO4 | NaHCO3 | CaO | CO2 |
第二組 | NaOH | HCl | NaCl | Na2O | CO |
第三組 | NaOH | CH3COOH | CaSO4 | H2O2 | SO2 |
每組分類(lèi)均有錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤的物質(zhì)分別是________、________、________(填化學(xué)式)。
(2)膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是______________;鑒別膠體和溶液所采用的方法是觀察是否能發(fā)生______________效應(yīng)。
(3)下列3個(gè)反應(yīng),按要求填寫(xiě)相關(guān)量。
①2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑反應(yīng)中,每生成1分子 O2轉(zhuǎn)移________個(gè)電子;
②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑反應(yīng)中,每消耗168 gNaHCO3,生成________g CO2;
③Cl2+H2OHCl+HClO反應(yīng)中,每消耗10分子 Cl2,轉(zhuǎn)移________個(gè)電子。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素,W、X是金屬元素,Y、Z是非金屬元素,W與O2反應(yīng)能生成兩種氧化物。
(1)寫(xiě)出W與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________、_________。
(2)W與Y可形成化合物W2Y,該化合物的化學(xué)式為____,X與Z可形成化合物XZ2,該化合物的名稱為____。
(3)比較Y、Z氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:____>____(用化學(xué)式表示)。
(4)W、X、Y、Z四種元素簡(jiǎn)單離子的離子半徑由大到小的順序是________(用化學(xué)式表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同溫同壓下,等質(zhì)量的CO和CO2相比較,下列敘述中正確的是( )
A.物質(zhì)的量為1:1B.體積比為11:7
C.原子數(shù)比為1:1D.密度比為11:7
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com