17.某研究性學習小組欲測定室溫下(25℃、101kPa)的氣體摩爾體積.該小組設計的簡單實驗裝置如圖所示:該實驗的主要操作步驟如下:
①配制質量分數(shù)為36.5%的鹽酸(假設其密度為1g/cm3);
②量取10.0mL該鹽酸溶液加入錐形瓶中;
③稱取a g已除去表面氧化膜的鎂條,并系于銅絲末端,為使HCl全部參加反應,a的數(shù)值至少為1.2;
④往廣口瓶中裝入足量水,按如圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;
⑤反應結束后待體系溫度恢復到室溫,讀出量筒中水的體積為V mL.
請回答下列問題.
(1)題中涉及反應的化學方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(2)實驗步驟⑤中應選用B(填序號)的量筒.
A.1000mL          B.2000mL         C.5000mL
讀數(shù)時除恢復到室溫外,還要注意調(diào)節(jié)量筒高度,使量筒內(nèi)的液面與集氣瓶內(nèi)的液面相平;
(3)若忽略水蒸氣的影響,在實驗條件下測得氣體摩爾體積的計算式為Vm=0.02VL/mol,若未除去鎂條表面的氧化膜,則測量結果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).

分析 由實驗裝置可知,錐形瓶中發(fā)生Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,生成的氫氣不溶于水,利用排水法測定其體積,n(HCl)=$\frac{10.0mL×1g/mL×36.5%}{36.5g/mol}$=0.1mol,結合反應可知需要的Mg的量及生成氫氣的量,以此來解答.

解答 解:③n(HCl)=$\frac{10.0mL×1g/mL×36.5%}{36.5g/mol}$=0.1mol,由Mg+2HCl═MgCl2+H2↑可知,m(Mg)=0.1mol×$\frac{1}{2}$×24g/mol=1.2g,即a至少為1.2,
故答案為:1.2;
(1)題中涉及反應的化學方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,
故答案為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)V(H2)=0.1mol×$\frac{1}{2}$×22.4L/mol=1.12L=1120mL,則選擇2000mL量筒,即為B;讀數(shù)時要保持左右氣體壓強相等,以減少誤差,故應注意:將量筒緩緩向下移動,使乙、丙中液面相平,調(diào)節(jié)量筒高度,使量筒內(nèi)的液面與集氣瓶內(nèi)的液面相平,
故答案為:B;調(diào)節(jié)量筒高度,使量筒內(nèi)的液面與集氣瓶內(nèi)的液面相平;
(3)0.1mol氯化氫完全反應能夠生成0.05mol氫氣,該氫氣的體積為VmL,若忽略水蒸氣的影響,則在該實驗條件下測得氣體摩爾體積的計算式為Vm=$\frac{V}{n}$=$\frac{V×1{0}^{-3}L}{0.05mol}$=0.02V L•mol-1;
若未除去鎂條表面的氧化膜,導致生成的氫氣體積減少,則測量結果偏小,
故答案為:0.02 V L/mol;偏。

點評 本題考查測定實驗及實驗裝置的作用,為高頻考點,把握物質的性質、發(fā)生的反應、實驗裝置的作用為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意誤差分析,題目難度不大.

練習冊系列答案
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7.反應A(g)+3B(g)?2C(g)在2L密閉容器中反應,0.5min內(nèi)C的物質的量增加了0.6mol有關反應速率中正確的是(  )
A.v(A)=0.005mol•L-1•s-1B.v(C)=0.02mol•L-1•s-1
C.v(B)=$\frac{v(A)}{3}$D.v(A)=0.01mol•L-1•s-1

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

8.短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X是形成化合物很多的元素,且X常見化合價為+1和-1,Y原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍;Z與X處于同一主族,W的原子序數(shù)是Y的2倍.下列敘述不正確的是( 。
A.原子半徑的大小順序:r(Z)>r(W)>r(Y)>r(X)
B.元素Y的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W的弱
C.化合物Z2Y2與X2Y反應時,Z2Y2既是氧化劑又是還原劑
D.由X、Y、Z、W四種元素組成的兩種化合物不能發(fā)生化學反應

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5.向一固定體積的密閉容器中通入a mol N2O4氣體,在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應:N2O4(g)?2NO2(g),達到平衡時再通入a mol N2O4氣體,再次達到平衡時,與第一次達平衡時相比,N2O4的轉化率( 。
A.不變B.增大C.減小D.無法判斷

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12.下列實驗能獲得成功的是( 。
A.氯乙烷與NaOH溶液共熱,在反應后的溶液中加入AgNO3溶液檢驗Cl-
B.在淀粉加入硫酸加熱水解后的溶液中,直接加入銀氨溶液,水浴加熱,檢驗葡萄糖的生成
C.1 mol•L-1 CuSO4溶液2 mL和0.5 mol•L-1 NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL,加熱煮沸觀察沉淀的顏色
D.除去乙烯中雜質氣體:將實驗室制得的乙烯氣體通入NaOH 溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

2.在短周期元素中:原子核外電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)2倍的元素是Be,原子電子層數(shù)和核外最外層電子數(shù)相等的元素是H、Be、Al,最外層電子數(shù)為電子層2倍的元素是C、S.

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9.下列說法正確的是( 。
A.纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應
B.油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
C.石油分餾、煤的干餾均為物理變化
D.淀粉、蛋白質和天然橡膠均是天然高分子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物.某同學設計了如下實驗方案并驗證產(chǎn)物、探究反應原理.
(1)提出假設
實驗1:用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變?yōu)榧t.該同學對反應中產(chǎn)生的白色不溶物進行如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為Mg(OH)2
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3
猜測3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3•yMg(OH)2].
(2)設計定性實驗確定產(chǎn)物并驗證猜測:
實驗序號實驗實驗現(xiàn)象結論
 實驗Ⅱ將實驗Ⅰ中收集到的氣體點燃能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰 氣體成分為 ①氫氣
 實驗Ⅲ取實驗Ⅰ中的白色不溶物,洗滌,加入足量 ②稀鹽酸③產(chǎn)生氣泡沉淀全部溶解白色不溶物可能含有猜測2中不溶物
實驗Ⅳ取實驗Ⅰ中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中存在
④CO32-
(3)為進一步確定實驗1的產(chǎn)物,設計定量實驗方案,如圖所示:
稱取實驗1中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部通入裝置A和B中.實驗后裝置A增重1.8g,裝置B增重8.8g,試確定白色不溶物的化學式:Mg(OH)2(CO32或2MgCO3•Mg(OH)2 ;
(4)請結合化學用語和化學平衡移動原理解釋Mg和飽和NaHCO3溶液反應產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物的原因:NaHCO3溶液中存在平衡,HCO3-?H++CO32-、H2O?H++OH-;Mg和H+反應生成氫氣和鎂離子,鎂離子和氫氧根離子、碳酸根離子反應生成難溶物Mg(OH)2•2MgCO3,則H+、OH-、CO32-的濃度均減小,促使上述兩平衡均向右進行.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.有兩種鐵的氧化物.質量分別為0.4g和0.435g,在加熱條件下,分別用足量的CO還原,把生成的CO2通入過量的澄清石灰水中,都得到0.75g沉淀.則兩種氧化物的化學式分別為Fe2O3和Fe3O4

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