【題目】某同學(xué)需幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制480mL0.1mol·L-1Na2CO3溶液以備使用。
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇___mL的容量瓶,容量瓶使用前要____。
(2)其操作步驟如圖甲所示,則圖乙操作應(yīng)在圖甲中的___(填選項(xiàng)字母)之間。
A.②與③ B.①與② C.④與⑤
(3)該同學(xué)應(yīng)稱取Na2CO3·10H2O固體_____g。
該操作有如下幾步:
A.將游碼撥至相應(yīng)處; B.將游碼撥至“0”處; C.在天平兩邊的托盤上各放一張干凈的等質(zhì)量的濾紙,調(diào)節(jié)天平兩邊的螺母使天平平衡; D.取走藥品,將砝碼放回砝碼盒內(nèi); E.往左盤內(nèi)逐步添加晶體至天平平衡; F.在右盤上放置砝碼。
其正確的操作順序是(填字母):B―→(____)―→F―→A―→(____)―→(____)―→B。
(4)關(guān)于配制該溶液的說法,分析正確的是____(填序號(hào))
①整個(gè)配制過程中,容量瓶不振蕩,會(huì)使溶液濃度偏高;
②托盤天平只能粗略地稱量物質(zhì)的質(zhì)量,量筒只能粗略地量取液體的體積,嚴(yán)格地說,它們都不能與容量瓶——精確儀器配套使用;
③引流時(shí),玻璃棒不能靠在瓶口上;
④稱量的固體(或量取的液體)可直接放入容量瓶中溶解(或稀釋);
⑤定容搖勻后,若液面低于刻度線,可再次加水補(bǔ)充;
⑥選用的容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水,會(huì)使配制的溶液濃度偏低。
【答案】500 驗(yàn)漏 C 14.3 C E D ①②③
【解析】
從配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的過程,判斷儀器選擇、實(shí)驗(yàn)步驟、操作規(guī)范、誤差分析等方面的正誤。
(1)因沒有480mL容量瓶,配制480mL0.1mol·L-1Na2CO3溶液,可配制稍多溶液,故選擇500mL容量瓶。使用容量瓶前應(yīng)檢查瓶口是否漏液。
(2)圖甲所示操作步驟:①稱量固體、量取水,②固體溶解、溶液冷卻,③溶質(zhì)轉(zhuǎn)移(溶液、洗滌液),④使溶液、洗滌液搖勻,⑤滴加水至凹液面最低處與刻度線相平,⑥倒轉(zhuǎn)搖勻。圖乙為引流加入蒸餾水至液面距刻度線1~2cm,故應(yīng)在操作④與⑤之間。
(3)應(yīng)取Na2CO3·10H2O質(zhì)量m(Na2CO3·10H2O)=n(Na2CO3·10H2O)×M(Na2CO3·10H2O)
=n(Na2CO3)×M(Na2CO3·10H2O)=0.500L×0.1mol·L-1×286g·mol-1=14.3g。
稱量操作步驟為B→(C)→F→A→(E)→(D)→B。
(4)①配制過程中不振蕩容量瓶,最后倒轉(zhuǎn)搖勻時(shí)溶液總體積偏小,溶液濃度偏高,正確;
②托盤天平稱量質(zhì)量的精度為0.1g,量筒量取體積的精度為0.1mL,而容量瓶精度為0.01mL,即托盤天平、量筒的精度與容量瓶的不一致,正確;
③若引流時(shí)玻璃棒靠容量瓶的瓶口上,會(huì)使溶液流到瓶外,正確;
④容量瓶刻度線下容積精確,受熱或冷卻會(huì)使容積改變。固體溶解或濃溶液稀釋伴有熱效應(yīng),故不能在容量瓶中進(jìn)行,原說法錯(cuò)誤;
⑤定容搖勻后,有少量溶液附于刻度上方瓶頸內(nèi)壁上,使液面低于刻度線,此時(shí)不能補(bǔ)加水,原說法錯(cuò)誤;
⑥所配溶液體積由容量瓶規(guī)格確定,溶質(zhì)的物質(zhì)的量由稱量或量取決定,故容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水,對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響,原說法錯(cuò)誤。
即分析正確的有①②③。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用純凈的CaCO3與100 mL稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,實(shí)驗(yàn)過程記錄如圖所示(CO2的體積已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),下列分析正確的是( )
A.OE段表示的平均速率最快
B.EF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.4 mol·L-1·min-1
C.OE、EF、FG三段中,該反應(yīng)用二氧化碳表示的平均反應(yīng)速率之比為2∶6∶7
D.F點(diǎn)收集到的CO2的量最多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,向10mL1mol·L-1元酸HA溶液中,不斷滴加1mol·L-1的NaOH溶液所加堿的體積與-lgc水(H+)的關(guān)系如圖所示。c水(H+)為溶液中水電離的c(H+)。下列說法不正確的是
A. 常溫下,Kα(HA)的數(shù)量級(jí)為10-4
B. a、b兩點(diǎn)pH均為7
C. 從a點(diǎn)到b點(diǎn),水的電離程度先增大后減小
D. 溶液的導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室需要制備22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)H2,現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.0%的鋅粒與足量的稀鹽酸反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),問:(要求寫出計(jì)算過程)
(1)至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.0%的鋅粒多少克?____
(2)生成的氯化鋅的物質(zhì)的量是多少?______
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.葡萄糖在人體內(nèi)的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.某些物質(zhì)在空氣中燃燒是吸熱反應(yīng)
C.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),弱酸、弱堿的中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.鋁分別與鹽酸和稀硫酸反應(yīng),前者是放熱反應(yīng),后者是吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物M的合成路線如下圖所示:
已知:是含一個(gè)支鏈的烴;
(2)R-CH=CH2 R-CH2CH2OH。
請(qǐng)回答下列問題:
有機(jī)物A的系統(tǒng)命名為______。
中所含官能團(tuán)的名稱為______。
的反應(yīng)類型為______。
的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
是G的同系物,且相對(duì)分子質(zhì)量比G小14,X有多種同分異構(gòu)體。X中滿足與溶液反應(yīng)顯紫色,其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為1:1:2:6的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______。
參照M的合成路線,設(shè)計(jì)一條由丙醛為起始原料制備丙酸丙酯的合成路線無(wú)機(jī)試劑任選______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,試回答:
(1)x表示______,y和微粒的電子層數(shù)共同決定了該微粒的________。
(2)當(dāng)x-y=10時(shí),微粒為_________(填微粒類別)。
(3)y=8時(shí),該微粒帶2 個(gè)單位負(fù)電荷,則該微粒的符號(hào)為_______,該微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為_________。
(4)當(dāng)y=1的中性原子M與y=7的中性原子N 化合時(shí),形成的化合物的化學(xué)式為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.1 mol CH4的質(zhì)量為16 g/molB.0.05mol SO2的體積是1.12L
C.3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32 gD.0.3 mol·L-1 K2SO4溶液中含有0.6NA個(gè)K+和0.3 mol的SO42-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)mX(g)+nY(g)qZ(g)的△H<0,m+n>q,在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡
時(shí),下列說法正確的是( )
A. 通入稀有氣體使壓強(qiáng)增大,平衡將正向移動(dòng)
B. X的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍
C. 降低溫度,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量變小
D. 若平衡時(shí)X、Y的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時(shí)X、Y的物質(zhì)的量之比為n:m
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