【題目】隨著人們生活節(jié)奏的加快，方便的小包裝食品已進(jìn)入千家萬戶。為延長食品的保質(zhì)期，防止食品受潮及富脂食品氧化變質(zhì)，在包裝袋中應(yīng)放入的化學(xué)物質(zhì)是( )

A. 無水硫酸銅、蔗糖 B. 無水硫酸銅、硫酸亞鐵

C. 硅膠、硫酸亞鐵 D. 生石灰、食鹽

【答案】C

【解析】A．無水硫酸銅能吸收水分，但蔗糖不能防止食品被氧化，A錯誤；B．無水硫酸銅能吸收水分，但Cu2+有毒，不有能作食品干燥劑，硫酸亞鐵能防止食物被氧化，B錯誤；C．硅膠能吸收水分，硫酸亞鐵能防止食物被氧化，C正確；D．生石灰能防止食品受潮，但食鹽不能防止食物被氧化，D錯誤，答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有物質(zhì)的量濃度相同的5種溶液：(a)NaHSO4，(b)NaHCO3；(c)H2SO4 (d)Al2(SO4)3；(e)Na2CO3，其pH由小到大的順序為 （ ）

A. (c)(a)(b)(d)(e) B. (c)(a)(d) (b)(e)

C. (e)(b)(d)(a)(c) D. (c)(a)(d)(e)(b)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中吸收熱量的是

A. 甲烷的燃燒 B. 濃硫酸的稀釋

C. NH4Cl與Ba(OH)2·8H2O反應(yīng) D. 鋁熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)．已知酸性KMnO4溶液可以吸收SO2 ， 試用下圖所示各裝置設(shè)計一個實驗，驗證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物．

編號

①

②

③

④

裝置


（1）寫出木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，若生成6.72L的氣體，則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 ． 這些裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的方向）是（填裝置的編號）：
→→→ ．
（2）實驗時可觀察到：裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色．B瓶溶液的作用是 ， C瓶溶液的作用是 ．
（3）裝置②中所加的固體藥品是 ， 可確證的產(chǎn)物是 ， 確定裝置②在整套裝置中位置的理由是 ．
（4）盛放濃硫酸的試劑瓶標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素中最高正化合價為+7價的是( )

A. Cl B. H C. N D. He

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用鋁土礦（主要成分為A12O3 ， 還有少量的Fe2O3 ， SiO2等雜質(zhì)）提取氧化鋁作冶煉鋁的原料，提取的操作過程如下：

（1）沉淀M中除含有泥沙外，一定還含有 ，
（2）濾液X中，含鋁元素的溶質(zhì)的化學(xué)式為；寫出Ⅰ過程生成含鋁元素的溶質(zhì)的化學(xué)方程式：；
（3）固體N是；寫出A1（OH）3轉(zhuǎn)化為N的化學(xué)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用濃鹽酸、二氧化錳共熱制氯氣，但是氯氣是有毒的污染性氣體，在制取的過程中必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行．下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的在沒有通風(fēng)櫥的情況下，收集純凈的氯氣，圖中A、B是可控制的彈簧夾．

（1）寫出制取氯氣的化學(xué)方程式
（2）燒杯中盛放的液體是 ， 其作用是 ， 寫出其作用的反應(yīng)離子方程式： ．
（3）水槽中應(yīng)盛放的液體是 ．
（4）簡述操作過程：
①開始收集氯氣：應(yīng)打開 ， 關(guān)閉；
②氯氣收集完畢：應(yīng)打開 ， 關(guān)閉 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式不正確的是(　　)

A. 剛玉——Al2O3 B. 干冰——CO2

C. 小蘇打——NaHCO3 D. 燒堿——Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是

A. 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2 ↑ B. N2H4+O2＝N2+2H2O

C. FeO＋2HCl＝FeCl2＋H2O D. NO + NO2 + Na2CO3＝2NaNO2 + CO2↑

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同步練習(xí)冊答案