下列各組描述正確的是(  )
A、化工生產(chǎn)要遵守三原則:充分利用原料、充分利用能量、保護(hù)環(huán)境.①燃燒時(shí)使用沸騰爐②制鹽酸時(shí)將氯氣在氫氣中燃燒③制硫酸時(shí)使用熱交換器.這3種化工生產(chǎn)分別符合以上某原則
B、①用燃燒的方法鑒別甲烷、乙烯和乙炔②用酒精萃取溴水中的溴③用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體④用互滴法鑒別Na2CO3、鹽酸、BaCl2、NaCl四種溶液.以上均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
C、①用硫粉覆蓋地下撒有的汞②金屬鈉著火用泡沫滅火器或干粉滅火器撲滅③用熱堿溶液洗去試管內(nèi)壁的硫④用濕的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣是否集滿.以上操作均合理
D、①過氧化氫:火箭燃料②碳酸氫鈉:食品發(fā)酵劑③鈉:制氫氧化鈉④硫酸:制蓄電池.以上物質(zhì)的用途均合理
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理,化學(xué)研究基本方法及作用,有機(jī)物的鑒別
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A.充分利用原料、充分利用能量、保護(hù)環(huán)境,應(yīng)能符合原則:利用率高,節(jié)約能源,且不產(chǎn)生污染物或減少污染物的排放;
B.①有機(jī)物含碳量越大,燃燒時(shí)火焰越明亮,煙越濃;②酒精易溶于水,不能用作萃取劑;③硝酸銨固體溶于水吸熱,氫氧化鈉固體溶于水放熱;④根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)判斷;
C.金屬鈉著火時(shí),與空氣中的氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉,過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng);
D.過氧化氫(H2O2)常用作火箭燃料的氧化劑.
解答: 解:A.①燃燒時(shí)使用沸騰爐,可使硫鐵礦與氧氣充分接觸而反應(yīng),減少能量的消耗,充分利用原料,②制鹽酸時(shí)將氯氣在氫氣中燃燒,保護(hù)了環(huán)境,③制硫酸時(shí)使用熱交換器,可充分利用能量,故A正確;
B..①甲烷、乙烯和乙炔含碳量逐漸增大,有機(jī)物含碳量越大,燃燒時(shí)火焰越明亮,煙越濃,所以用燃燒的方法可鑒別;②酒精易溶于水,不能用作萃取劑,不能用酒精萃取溴水中的溴;③硝酸銨固體和氫氧化鈉固體中加入水,溫度升高的是氫氧化鈉,溫度降低的是硝酸銨;④碳酸鈉和鹽酸互相滴加,現(xiàn)象不同,進(jìn)而可用碳酸鈉鑒別BaCl2、NaCl,可鑒別,故B錯(cuò)誤;
C.金屬鈉著火時(shí),與空氣中的氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉,過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng),而泡沫滅火器或干粉滅火器都生成二氧化碳,所以不能用來滅火,故C錯(cuò)誤;
D.過氧化氫(H2O2)常用作火箭燃料的氧化劑,不能燃料,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題主要考查了物質(zhì)的鑒別、物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)與污染,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

PbO2是褐色固體,受熱分解為Pb的+4和+2價(jià)的混合氧化物,+4價(jià)的Pb能氧化濃鹽酸生成Cl2;現(xiàn)將1mol PbO2加熱分解得到O2,向剩余固體中加入足量的濃鹽酸得到Cl2,O2和Cl2的物質(zhì)的量之比為3:2,通過計(jì)算剩余固體的組成及物質(zhì)的量比肯定錯(cuò)誤的是( 。
A、1:1混合的Pb3O4、PbO
B、1:1:4混合的PbO2、Pb3O4、PbO
C、3:1:10混合的PbO2、Pb3O4、PbO
D、1:2混合的PbO2、Pb3O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下物質(zhì)間的每一步轉(zhuǎn)化中,有不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、SO2→SO3→H2SO4
B、Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2
C、FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)3
D、NO→NO2→HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)的用途,下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)及其用途的說法,正確的是( 。
A、葡萄糖具有還原性,可用于醫(yī)學(xué)尿糖的檢驗(yàn)
B、二氧化硫能使滴有酚酞的紅色溶液褪色,說明其具有還原性
C、酒精具有消毒殺菌作用,醫(yī)用酒精的濃度越大,殺菌效果越好
D、濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,不能用于干燥硫化氫、碘化氫和二氧化硫等具有還原性的氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組設(shè)計(jì)如圖裝置(鹽橋中盛有浸泡了KNO3溶液的瓊脂)研究電化學(xué)原理.下列敘述正確的是( 。
A、銀片為負(fù)極,發(fā)生的反應(yīng)為:Ag++e-=Ag
B、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),瓊脂中K+移向Mg(NO32溶液
C、用稀硫酸代替AgNO3溶液,可形成原電池
D、取出鹽橋,電流表依然有偏轉(zhuǎn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.2mol有機(jī)物和0.6mol O2在密閉容器燃燒后的產(chǎn)物為CO2和H2O,經(jīng)過濃硫酸后,濃硫酸質(zhì)量增加10.8g,再通過堿石灰被完全吸收,堿石灰質(zhì)量增加17.6g,該有機(jī)物恰好與4.6g金屬鈉完全反應(yīng),則該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為( 。
A、CH3CH2OH
B、CH3CHO
C、CH3CH2CH2OH
D、CH3COOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若有甲酸(HCOOH)、乙酸(CH3COOH)、甲醇(CH3OH)和乙醇(CH3CH2OH)在一定條件下同一反應(yīng)體系中發(fā)生酯化反應(yīng),理論上生成
 
種酯,其中哪些是同分異構(gòu)體?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的核素
 
Z
A
X,其氯化物XCl2 1110mg溶于水后,加入0.1mol/L的硝酸銀溶液20mL,恰好將其中的Cl-完全沉淀.已知該核素中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.試回答下列問題:
(1)X元素的原子序數(shù)為
 
,原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(2)用電子式表示出XCl2的形成過程;
 

(3)將X的單質(zhì)放入含有酚酞的水中,現(xiàn)象是
 
;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知X(g)+Y(g)?2Z(g)+W(g)△H=-Q1kJ/mol(Q1>0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入1molX和1molY,在500℃時(shí)充分反應(yīng),達(dá)平衡后Z的濃度為w mol/L,放出熱量Q2kJ.
(1)若在原來的容器中,加入2molZ和1molW,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量Q3kJ,Z的濃度
 
(填“>”“<”“=”)w mol/L,Q1、Q2、Q3之間滿足何種關(guān)系
 
 (用代數(shù)式表示).
(2)如圖中P是可自由平行滑動(dòng)的活塞,關(guān)閉K,在相同溫度下,向A容器中充入2mol X和2mol Y,向B容器中充入1mol X和1mol Y,兩容器分別發(fā)生上述反應(yīng).已知,起始時(shí)容器A和B的體積均為a L.試回答:
①反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),容器B的體積為1.2a L,B容器中X的轉(zhuǎn)化率為
 
,A、B兩容器中X的轉(zhuǎn)化率的大小關(guān)系為B
 
A(填“>”、“<”、“=”)
②若打開K,一段時(shí)間后重新達(dá)到平衡,容器B的體積為
 
L(連通管中氣體體積忽略不計(jì),且不考慮溫度的影響).

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