【題目】有一處于平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng):X(s)+3Y(g)2Z(g)(△H<0).為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng),應(yīng)選擇的條件是(
①高溫 ②低溫 ③高壓 ④低壓 ⑤加催化劑 ⑥分離出Z.
A.①③⑤
B.②③⑤
C.②③⑥
D.②④⑥

【答案】C
【解析】解:反應(yīng)X(s)+3Y(g) 2Z(g),△H<0,正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的放熱反應(yīng),
①升高溫度,平衡逆向移動(dòng),故①錯(cuò)誤;
②降低溫度,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),故②正確;
③壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)移動(dòng),故③正確;
④降低壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故④錯(cuò)誤;
⑤加催化劑縮短到達(dá)平衡的時(shí)間,不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng),故⑤錯(cuò)誤;
⑥分離出Z,即減小生成物的濃度,平衡正向移動(dòng),故⑥正確;
故選C.
【考點(diǎn)精析】利用化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮在自然界中的轉(zhuǎn)化是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,涉及到地球上生物的方方面面。

1下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)(如下圖)的說(shuō)法不正確的是______

A.氮元素均被氧化

B.工業(yè)合成氨屬于人工固氮

C.含氮無(wú)機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化

D.碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán)

2汽車尾氣中的NONO2,是大氣污染的物質(zhì)。

①寫出NO造成酸雨的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________________________________________________________。

②在汽車尾氣排放管中安裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器,可將尾氣中另一種有害氣體CONO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________________________________。

3用化學(xué)方程式表達(dá)工業(yè)上以NH3為原料生產(chǎn)HNO3的第一步______________________________。

①用少量氯氣消毒的自來(lái)水養(yǎng)金魚時(shí),通常需要先將自來(lái)水曬一曬,其原因是__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

②小蘇打通常用來(lái)治療胃酸過(guò)多,但同時(shí)患有胃潰瘍的病人卻不能服用,其原因是____________________________________________________(用離子方程式表示)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A~G均為有機(jī)化合物,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去),回答下列問(wèn)題:

(1)環(huán)狀化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為82,其中含碳87.80%,含氫12.2%.B的一氯代物僅有一種,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)M是B的一種同分異構(gòu)體,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,則M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)寫出由C生成D的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)類型
由G生成A的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)類型
由G生成F的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)類型;
G發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)并在此狀態(tài)下能導(dǎo)電的是(

A.膽礬B.鐵棒C.硫酸D.液態(tài)硝酸鉀

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置可以用來(lái)制取某些氣體.

(1)該裝置可以制備乙炔氣體,圓底燒瓶中盛放的物質(zhì)是(填電子式)分液漏斗中盛放的是 , 目的是
(2)實(shí)驗(yàn)室中制備乙炔的反應(yīng)原理是
(3)用此方法制取的乙炔氣體通;煊蠬2S氣體,如何除去?(填化學(xué)試劑)
(4)還能用該裝置制備和收集的氣體有(答出任意一種即可)
(5)若用來(lái)制備乙烯氣體,需要對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn),將分液漏斗改成溫度計(jì),溫度計(jì)的水銀球放置的位置是 , 改進(jìn)時(shí)還需要的玻璃儀器是

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4500ml的操作,請(qǐng)按要求填空:
(1)所需濃H2SO4的體積為
(2)如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用 mL量筒最好.量取時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒不干凈,用水洗凈后直接量取,所配溶液濃度將(偏高、偏低、無(wú)影響).
(3)將量取的濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的里,并不斷攪拌,目的是
(4)將 的上述溶液沿注入中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,洗滌液要中,并搖勻.
(5)加水至距刻度 處,改用加水,使溶液的凹液面正好跟刻度相平.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向含有a mol AlCl3的溶液中加入含b mol KOH的溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量可能是(  )

a mol b mol mol mol 0 mol (4ab)mol

A. ①②④⑤⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A是一種常見的金屬單質(zhì),B 是淡黃色固體,請(qǐng)結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A. A與氧氣還可以生成另一種常見化合物F,B和F中陰離子與陽(yáng)離子的數(shù)目比分別是1∶1和1∶2

B. 完全燃燒Wg的CO和H2的混合氣體,然后將產(chǎn)物與過(guò)量的B反應(yīng),則固體增重小于Wg

C. 相同溫度下,分別向盛有適量0.1mol/LD和E溶液的兩支試管中滴入2滴酚酞溶液,則盛有D的溶液的試管中紅色較深

D. 用潔凈的鉑絲蘸取某待測(cè)液,置于火焰上灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃能觀察到火焰 呈紫色,該溶液中一定含有鉀離子,不含有鈉離子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下變化中需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是( )

A. Cl-→Cl2 B. SO42-→BaSO4 C. Cu→Cu2+ D. MnO4-→Mn2+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案