控制合適的條件，將反應2Fe3++2I-2Fe2+I2設計成如下圖所示的原電池。下列說法不正確的是
A．鹽橋中的K+移向FeCl3溶液
B．反應開始時，乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應
C．電流計讀數(shù)為零時，反應達到化學平衡狀態(tài)
D．電流計讀數(shù)為零后，在甲中溶入FeCl2固體，乙中石墨電極為負極
D

試題分析：反應2Fe3++2I-?2Fe2++I2可知，鐵元素的化合價降低，而碘元素的化合價升高，則圖中甲燒杯中的石墨作正極，乙燒杯中的石墨作負極。A、根據(jù)電流方向，K+移向正極，即移向FeCl3溶液，正確；B、因乙中I-失去電子放電，元素的化合價升高，則發(fā)生氧化反應，正確；C、當電流計為零時，說明沒有電子發(fā)生轉移，則反應達到平衡，正確；D、當加入Fe2+，導致平衡逆向移動，則Fe2+失去電子生成Fe3+，作為負極，而乙中石墨成為正極，正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

一種由甲醇和氧氣以及強堿做電解質溶液的新型手機電池， 2CH3OH + 3O2 + 4OH－ 2CO32－ + 6H2O，則下列說法正確的是
A．構成該電池的正極和負極必須是兩種活性不同的金屬
B．充電時有CH3OH生成的電極為陽極
C．放電時溶液中的OH－ 移向正極
D．放電時負極的電極反應為：CH3OH－6e-＋8OH－ ＝ CO32－ + 6H2O

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某些食品包裝盒中有一個小袋，袋上注明“雙吸劑，不可食用”，通過上網(wǎng)查詢得知其主要成分是鐵粉、活性炭和氯化鈉”。關于這種雙吸劑的分析判斷錯誤的是
A．具有抗氧化作用B．可吸收食品盒內的O2和N2
C．發(fā)揮作用時利用了原電池原理D．變?yōu)榧t褐色后失效

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某位同學利用家中廢舊材料制作了一個可使玩具揚聲器發(fā)出聲音的裝置，如圖。下列有關該電池工作時的說法錯誤的是(　　)
A．鋁罐將逐漸被腐蝕
B．電子流向為鋁質汽水罐→導線→揚聲器→導線→炭棒
C．食鹽水中的Na＋向炭棒移動
D．炭棒上發(fā)生的反應為：2H＋＋2e－=H2↑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

我國科學家發(fā)明的一種可控鋰水電池的工作原理如圖所示。下列有關說法不正確的是
A．電池工作時，鋰離子向正極移動　　
B．有機電解質可用水溶液代替
C．電池總反應為2Li + 2H2O="2LiOH" + H2↑
D．該裝置不僅可提供電能，還可得到清潔的氫氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

TiO2在光照射下可使水分解：2H2O2H2↑＋O2↑，該過程類似植物的光合作用。下圖是光照射下TiO2分解水的裝置示意圖。下列敘述正確的是 (　　)
A．該裝置可以將光能轉化為電能，同時也能將其轉化為化學能
B．TiO2電極上發(fā)生的反應為：2H＋＋2e－=H2↑
C．該裝置工作時，電流由TiO2電極經R流向鉑電極
D．該裝置工作時，TiO2電極附近溶液的pH變大

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

將鎘(Cd)浸在氯化鈷(CoCl2)溶液中，發(fā)生反應的離子方程式為：Co2+(aq)+Cd(s)＝Co(s)+Cd2+(aq)(aq表示溶液)，如將該反應設計為如右圖的原電池，則下列說法一定錯誤的是
A．Cd作負極，Co作正極
B．原電池工作時，電子從負極沿導線流向正極
C．根據(jù)陰陽相吸原理，鹽橋中的陽離子向負極(甲池)移動
D．甲池中盛放的是CdCl2溶液，乙池中盛放的是CoCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

按下圖裝置進行實驗，下列描述正確的是（N裝置中兩個電極均為石墨棒）
A．C1上發(fā)生還原反應
B．M 裝置中SO42－移向Cu電極
C．工作一段時間后裝置M 中溶液pH變大，裝置N中溶液pH變小
D．Cu電極與C2電極上的電極反應相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

課堂學習中，同學們利用鋁條、鋅片、銅片、導線、電流計、橙汁、燒杯等用品探究原電池的組成。下列結論錯誤的是
A．原電池是將化學能轉化成電能的裝置
B．原電池由電極、電解質溶液和導線等組成
C．圖中a極為鋁條、b極為鋅片時，導線中會產生電流
D．圖中a極為鋅片、b極為銅片時，電子由銅片通過導線流向鋅片

查看答案和解析>>

同步練習冊答案