將一定量的晶體A隔絕空氣加熱到2000C,完全分解為等物質(zhì)的量的B、C、D、E四種氣體,C是一種非極性分子.如圖表示各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應(yīng)條件及生成物沒(méi)有列出.請(qǐng)按要求填空:

(1)單質(zhì)J的化學(xué)式為
 
,C分子的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B+F
 
;D+Na2O2
 

(3)寫出K與I的稀溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(4)A的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:C是一種非極性分子且能與過(guò)氧化鈉反應(yīng),C應(yīng)為CO2,則F為O2,B可與氧氣在催化劑條件下加熱反應(yīng)得到G與D,B能與氧氣繼續(xù)反應(yīng),則B為NH3,G為NO,D為H2O,H為NO2,I為HNO3.L與B反應(yīng)得到紅褐色沉淀為Fe(OH)3,D(H2O)與J在高溫下反應(yīng),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,根據(jù)Fe元素守恒可知,J為Fe,K為Fe3O4,L為Fe(NO33,E可K與反應(yīng)生成Fe和CO2,則E具有還原性,應(yīng)為CO,晶體A隔絕空氣加熱到200°C時(shí),全部分解為B、C、D、E四種氣體,且其物質(zhì)的量相等,則A應(yīng)為NH4HC2O4,結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答: 解:C是一種非極性分子且能與過(guò)氧化鈉反應(yīng),C應(yīng)為CO2,則F為O2,B可與氧氣在催化劑條件下加熱反應(yīng)得到G與D,G能與氧氣繼續(xù)反應(yīng),則B為NH3,G為NO,D為H2O,H為NO2,I為HNO3.L與B反應(yīng)得到紅褐色沉淀為Fe(OH)3,D(H2O)與J在高溫下反應(yīng),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,根據(jù)Fe元素守恒可知,J為Fe,K為Fe3O4,L為Fe(NO33,E可K與反應(yīng)生成Fe和CO2,則E具有還原性,應(yīng)為CO,晶體A隔絕空氣加熱到200°C時(shí),全部分解為B、C、D、E四種氣體,且其物質(zhì)的量相等,則A應(yīng)為NH4HC2O4,
(1)由以上分析可知,J為Fe,C為CO2,其結(jié)構(gòu)式為O=C=O,故答案為:Fe;O=C=O;
(2)B和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,D和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑,
故答案為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑;
(3)Fe3O4與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O,
故答案為:3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O;
(4)由以上分析可知,A為NH4HC2O4,故答案為:NH4HC2O4
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目突破口不明顯,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和元素化合物知識(shí)的綜合運(yùn)用,注意根據(jù)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及特殊的轉(zhuǎn)化關(guān)系為突破口進(jìn)行推斷,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、鋁和稀鹽酸反應(yīng):Al+2H+=Al3++H2
B、稀硝酸和碳酸鈣反應(yīng):2H++CO
 
2-
3
=CO2↑+H2O
C、氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng):Ba2++SO
 
2-
4
=BaSO4
D、用氫氧化鈉溶液吸收多余的Cl2:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烴的含氧衍生物A,其蒸氣密度是相同狀況下氫氣密度的30倍,若1mol該有機(jī)物完全燃燒得2molCO2和2mol H2O,
(1)求A的分子式;
(2)若A可在氫氧化鈉溶液作用下水解生成兩種物質(zhì),且其中一種是有機(jī)羧酸,寫出有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;
(3)若1molA與足量碳酸氫鈉反應(yīng)放出1molCO2,寫出有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;
(4)若A不與碳酸氫鈉反應(yīng),但能與金屬鈉反應(yīng).1molA與足量金屬鈉反應(yīng),生成0.5molH2,寫出有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在酸性條件下有以下反應(yīng):①2BrO3-+I2═2IO3-+Br2;②2IO3-+10Br-+12H+═I2+5Br2+6H2O.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)有同學(xué)根據(jù)反應(yīng)①得出氧化性:I2>Br2的結(jié)論,你認(rèn)為是否正確?
 

(若認(rèn)為正確則填“正確”,若認(rèn)為不正確則填“不正確”并說(shuō)明理由).
(2)現(xiàn)向含6mol KI的硫酸溶液中逐滴加入KBrO3溶液,整個(gè)過(guò)程中含碘物質(zhì)的物質(zhì)的量與所加入KBrO3的物質(zhì)的量有如圖所示關(guān)系:
①a→b階段的反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為
 
.b點(diǎn)時(shí),KI全部參與反應(yīng),則b點(diǎn)處對(duì)應(yīng)的含碘物質(zhì)的化學(xué)式為
 

②b→c階段的反應(yīng)中有一種元素的價(jià)態(tài)發(fā)生了變化,此階段反應(yīng)的離子方程式為
 

③n(KBrO3)=4時(shí),對(duì)應(yīng)含碘物質(zhì)的化學(xué)式為
 

④含a mol KI的硫酸溶液所能消耗KBrO3物質(zhì)的量的最大值為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)和環(huán)境保護(hù)、食品營(yíng)養(yǎng)、材料應(yīng)用等密切相關(guān).
(1)防治環(huán)境污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全人類的共識(shí).
①下列各項(xiàng)中,完成空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要監(jiān)測(cè)的是
 
(填字母).
a.可吸入顆粒物的濃度            b.二氧化氮的濃度
c.二氧化碳的濃度
②下列做法中不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 
(填字母).
a.將廢舊電池進(jìn)行深埋處理        b.充分利用太陽(yáng)能等清潔能源
c.給汽車加裝尾氣催化凈化裝置
③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.軋鋼廠排出的廢水主要是含鹽酸的酸性廢水,處理此廢水可采用的方法是
 
(填字母).
a.沉淀法         b.中和法      c.氧化還原法
(2)營(yíng)養(yǎng)平衡、合理用藥是保證人體健康和生活質(zhì)量的重要途徑.
①人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、
 
、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水.在氫、鈉、鐵這三種元素中,屬于人體生命活動(dòng)必需微量元素的是
 

②下列物質(zhì)中,具有解熱鎮(zhèn)痛療效的是
 
(填字母).
a.氨基酸        b.阿斯匹林    c.青霉素
③有些藥片常用淀粉作為黏合劑,淀粉進(jìn)入人體后在人體內(nèi)酶的催化作用下逐步水解,最終轉(zhuǎn)化為
 
(填物質(zhì)的名稱).維生素C能防治壞血病并具有還原性,驗(yàn)證維生素C有還原性可以使用淀粉溶液和
 
試劑共同完成.
(3)材料是人類社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),材料科學(xué)的發(fā)展離不開化學(xué).
①陶瓷、水泥和普通玻璃都是生活中最常見(jiàn)的材料,它們屬于
 
(填字母).
a.金屬材料    b.無(wú)機(jī)非金屬材料    c.有機(jī)高分子材料
制造普通玻璃時(shí),需要的主要原料有純堿、石灰石和
 
(填化學(xué)式).
②鋼鐵制品在潮濕的空氣中發(fā)生
 
(填“化學(xué)”或“電化學(xué)”)腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因.硬鋁(一種鋁合金)是制造飛機(jī)和宇宙飛船的理想材料,和純鋁相比,硬鋁的強(qiáng)度
 
(填“低”、“高”或“無(wú)法確定”),具有較強(qiáng)的抗腐蝕能力.
③在尼龍、棉花、滌綸這三種物質(zhì)中,屬于天然纖維的是
 
.橡膠是制造輪胎的重要原料,天然橡膠通過(guò)
 
(填“硫化”、“氧化”或“老化”)措施可增大其強(qiáng)度、彈性和化學(xué)穩(wěn)定性等.“白色污染”已成為當(dāng)今社會(huì)的一大公害,“白色污染”主要是
 
(填“廢塑料制品”、“廢橡膠制品”或“生活垃圾”)造成的.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得.某學(xué)生擬用如圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2
(1)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈、溫度計(jì)外,還需要的玻璃儀器有
 

(2)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液.已知在溫度低于38℃時(shí)NaClO2飽和溶液中析出晶體是NaClO2?3H2O,在溫度高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2.根據(jù)圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請(qǐng)補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶;②
 
;③洗滌;④干燥.
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,用水吸收得到ClO2溶液.為測(cè)定所得溶液中ClO2的濃度,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)確量取ClO2溶液V1 mL加入到錐形瓶中,加適量蒸餾水稀釋,調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0.
②加入足量的KI晶體,靜置片刻.此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
 
;
③加入淀粉指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定,至終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3溶液V2 mL.則原ClO2溶液的濃度為
 
mol/L(用含字母的代數(shù)式表示).(已知2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI)
Ⅱ.將由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42-、Cl-組合形成的三種強(qiáng)電解質(zhì)溶液,分別裝入如圖裝置中的甲、乙、丙三個(gè)燒杯中進(jìn)行電解,電極均為石墨電極.

接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加.常溫下各燒杯中溶液pH與電解時(shí)間t的關(guān)系如圖(忽略因氣體溶解帶來(lái)的影響).據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫出乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)電極f上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(3)若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙燒杯中c電極質(zhì)量增加了8g,要使丙燒杯中溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是一些常見(jiàn)的單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去.常溫常壓下,A為無(wú)色有毒氣體,B為紅棕色粉末,C、E為金屬單質(zhì).反應(yīng)①、②均為工業(yè)上的重要反應(yīng).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G是
 
,K是
 
(填化學(xué)式).
(2)C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)寫出B與C高溫反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出D與J的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,它可通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C和D三種物質(zhì).回答下列問(wèn)題:
(1)C中含氧官能團(tuán)的名稱是
 
;A→C的反應(yīng)類型是
 
;D所屬物質(zhì)類別是
 
;
(2)由A生成B的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一種新型燃料電池,它以多孔鎳板為電極插入KOH溶液中,然后分別向兩極上通丙烷和氧氣,其電池反應(yīng)式為:
 
,通丙烷的電極為
 
極,其對(duì)應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 
.參加反應(yīng)的
O2和C3H8的物質(zhì)的量比為
 

 已知11g的丙烷氣體完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)的水,放出555.4KJ的熱量,寫出其熱化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案