試用雜化軌道理論分析為什么BF3的空間構(gòu)型是平面三角形,而NF3是三角錐形的?
考點(diǎn):判斷簡(jiǎn)單分子或離子的構(gòu)型
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:根據(jù)價(jià)電子對(duì)數(shù)判斷其雜化類型,根據(jù)形成的雜化軌道判斷其空間構(gòu)型,BF3中B的價(jià)電子結(jié)構(gòu)為2s22p1,形成分子時(shí),進(jìn)行sp2雜化,三個(gè)sp2雜化軌道分別與三個(gè)F原子的p軌道成鍵,故BF3分子為平面三角形;NF3中的N價(jià)電子結(jié)構(gòu)為2s22p3,形成分子時(shí),進(jìn)行sp3不等性雜化,其中一個(gè)sp3雜化軌道為孤對(duì)電子占有,另三個(gè)電子分別與F成鍵,故分子結(jié)構(gòu)為三角錐型.
解答: 解:BF3中B的價(jià)電子結(jié)構(gòu)為2s22p1,價(jià)電子對(duì)數(shù)為:
3+3
2
=3,形成了三條雜化軌道,即B的雜化類型為sp2,形成3個(gè)共用電子對(duì),無孤對(duì)電子,三個(gè)sp2雜化軌道分別與三個(gè)F原子的p軌道成鍵,為平面三角形;
NF3中N價(jià)電子結(jié)構(gòu)為2s22p3,價(jià)電子對(duì)數(shù)為:
5+3
2
=4,形成了四條雜化軌道,即N的雜化類型為sp3,三個(gè)電子分別與F成鍵,形成3個(gè)共用電子對(duì),還有一對(duì)孤對(duì)電子,因而為三角錐形;
故答案為:BF3中B的雜化類型為sp2,形成3個(gè)共用電子對(duì),無孤對(duì)電子,為平面三角形;NF3中N的雜化類型為sp3,形成3個(gè)共用電子對(duì),還有一對(duì)孤對(duì)電子,因而為三角錐形;
點(diǎn)評(píng):本題考查分子構(gòu)型的判斷,根據(jù)價(jià)電子對(duì)數(shù)=孤電子對(duì)數(shù)+共價(jià)鍵數(shù)判斷,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以焦炭為原料的制氨流程示意如下:

I.“精制”過程是將含有少量CO、CO2、O2和H2S等雜質(zhì)的原料氣體通入含有氨水的醋酸亞銅二氨(化學(xué)式為[Cu (NH32]Ac)溶液,以獲得純凈原料氣.其中,吸收CO的反應(yīng)為:
CO+[Cu (NH32]Ac+NH3?H2O?[Cu (NH33CO]Ac+H2O△H<0.
(1)為提高CO吸收率,可采取的一項(xiàng)措施是
 

(2)除去氧氣時(shí),氧氣將[Cu(NH32]Ac氧化為[Cu(NH34]Ac2,則反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是
 

II.“造氣”過程中.其中,焦炭與水蒸氣在反應(yīng)體系中將發(fā)生如下四個(gè)反應(yīng):
C(s)+2H2O(g)?CO2(g)+2H2(g)△H1=+90.2kJ?mol-1
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H2=+131.4kJ?mol-1
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3
C(s)+2H2(g)?CH4(g)△H4
該體系中,一些物質(zhì)的平衡組成與溫度的關(guān)系圖如圖所示.
(3)由圖可知,若采用焦炭與水蒸氣反應(yīng)來獲得優(yōu)質(zhì)的水煤氣,工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)盡量使焦炭和水蒸氣在
 
(填“高溫”、“低溫”或“常溫”)條件下進(jìn)行.
(4)△H3=
 

(5)下表為碳與氫氣合成甲烷的相關(guān)數(shù)據(jù):
溫度(℃)6008001000
平衡常數(shù)3.2×100-1461.0×10-20701.0×10-20000
①△H4
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②預(yù)測(cè)1000℃,焦炭與水蒸氣反應(yīng)體系中甲烷的含量
 

A.幾乎為0   B.與CO濃度相當(dāng)   C.無法確定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把13g含有SiO2的CaCO3固體在高溫下加熱到質(zhì)量不再減少為止,冷卻后剩余固體稱重為8.6g.回答下列問題:
(1)生成的CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.
(2)求原物質(zhì)中含SiO2的質(zhì)量.
(3)計(jì)算剩余固體中各成分的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)制聚乙烯
 

(2)汽油燃燒(以C8H18為例)
 

(3)濕法煉銅
 

(4)用磁鐵礦(Fe3O4)冶煉鐵
 

(5)用鋁礬土(Al2O3)冶煉鋁
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn).生活中有著重要作用.請(qǐng)回答下列問題:
(1)用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.例如:
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2
若1mol CH4還原NO2至N2,整個(gè)過程中放出的熱量為867kJ,則△H2=
 
;
(2)工業(yè)合成氨氣需要的反應(yīng)條件非常高且產(chǎn)量低,而一些科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+ )實(shí)現(xiàn)氨的電化學(xué)合成,從而大大提高了氮?dú)夂蜌錃獾霓D(zhuǎn)化率.電化學(xué)合成氨過程的總反應(yīng)式為:N2+3H2
一定條件
2NH3,則在電化學(xué)合成氨的過程中,陰極反應(yīng)式為
 

(3)在一定條件下,將l mol N2與3mol H2混合于一個(gè)10L密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),A點(diǎn)混合氣體中氨占25%,試回答:
①A點(diǎn)時(shí)N2的濃度為
 
mol/L;
②如圖中在狀態(tài)A時(shí),平衡常數(shù) KA=
 

(填寫代入數(shù)值的表達(dá)式,不要求化簡(jiǎn));當(dāng)溫度由T1變化到T2時(shí),KA
 
 KB(填“>”、“<”或“=”).
③在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),各物質(zhì)的濃度如下表:
 c (N2c (H2c (NH3
00.61.80
30.52x0.16
60.361.080.48
90.361.080.48
反應(yīng)從0min到3min之間,H2的反應(yīng)速率為
 
;反應(yīng)在3min時(shí),條件發(fā)生了改變,改變的條件可能是
 
(填序號(hào)).
a.使用催化劑  b.降低溫度  c.增加H2的濃度  d.充入Ne增大壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇的分子式是
 
,結(jié)構(gòu)式是
 
,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
.乙醇從結(jié)構(gòu)上可看成是
 
基和
 
基相連而構(gòu)成的化合物.乙醇的化學(xué)性質(zhì)主要由
 
基決定.在醫(yī)學(xué)上常用于消毒的酒精含量為
 
%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

非金屬元素的原子容易得電子,當(dāng)非金屬元素的原子間形成化學(xué)鍵時(shí)一般不發(fā)生電子的
 
,通常通過
 
形成化學(xué)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

托盤天平兩邊各放一個(gè)盛有等質(zhì)量稀鹽酸(各含nmol HCl)的甲、乙兩個(gè)燒杯,調(diào)節(jié)天平,天平達(dá)平衡.然后在甲、乙燒杯中分別投入amol Mg和bmol Al,充分反應(yīng)后,天平仍保持平衡.
(1)若天平兩邊酸均過量,則甲、乙兩邊凈增量分別為
 
g,
 
g.
(2)若天平兩邊酸均用完,金屬均過量,則甲、乙兩邊產(chǎn)生的H2的質(zhì)量
 
(填“相等”或“不相等”),由此推出a:b=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在乙醇的化學(xué)性質(zhì)中,各反應(yīng)的斷鍵方式可概括如下
(1)消去反應(yīng):
 
;(2)與金屬反應(yīng):
 
;
(3)催化氧化:
 
;(4)分子間脫水:
 
;
(5)與HX反應(yīng):
 

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