A. | O2 | B. | HCl | C. | CO2 | D. | NH3 |
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 兩種互不相溶的液體,如汽油和水,可通過分液方法分離 | |
B. | 因為碘易溶于酒精,所以常用酒精萃取碘水中的碘 | |
C. | 觀察鉀元素焰色反應的操作:先將鉑絲放在稀硫酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的外焰上進行灼燒,透過藍色鈷玻璃進行觀察 | |
D. | 將飽和FeCl3溶液滴入沸水中可得Fe(OH)3膠體,區(qū)別溶液和膠體的方法是丁達爾效應 | |
E. | 分液時,先打開分液漏斗活塞,放出下層液體,再關閉活塞,從漏斗上口倒出上層液體 | |
F. | 向新制的FeSO4溶液中滴入適量的NaOH溶液,放置片刻,整個反應過程的顏色變化是:淺綠色溶液→白色沉淀→灰綠色沉淀→紅褐色沉淀 | |
G. | 為除粗鹽中的可溶性雜質,先加氯化鋇后加碳酸鈉,最后加鹽酸后過濾 | |
H. | 在天平左右兩盤中各放一張白紙后,即可將NaOH固體放在白紙上稱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉的電子式 | |
B. | CO2的電子式: | |
C. | ${\;}_{53}^{127}$I和${\;}_{53}^{129}$I2互為同位素 | |
D. | 硫離子的結構示意圖: |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應物濃度能增大有效碰撞的幾率 | |
B. | 增加壓強能增大反應物活化分子的百分數(shù) | |
C. | 增加反應物濃度能增大反應物活化分子的百分數(shù) | |
D. | 分解反應都是吸熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 在蒸發(fā)皿中放入NaCl溶液,加熱、蒸發(fā)得到NaCl晶體 | |
B. | 用10 mL的量筒量取5.2 mL的鹽酸 | |
C. | 用托盤天平稱取25.20 g NaCl | |
D. | 用1 000 mL容量瓶配制450 mL 0.1 mol•L-1的鹽酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合成NH3反應,為提高NH3的產率,理論上應采取相對較低的溫度 | |
B. | 實驗室中常用排飽和食鹽水的方式收集氯氣 | |
C. | 對于CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g)的平衡體系,增大壓強可使顏色變深 | |
D. | 對熟石灰的懸濁液加熱,懸濁液中固體質量增加 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③④ | C. | ③⑥ | D. | ③④⑥ |
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