如圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氨的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)利用圖1中的A裝置還可制備另外某氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在收集氨時(shí)試管口棉花的作用是
 

(4)一位學(xué)生用制得的氨,按圖2裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),燒瓶已充滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的操作是
 

(5)另一學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,設(shè)計(jì)了圖3裝置.首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是
 

A.CaCO3粉末和濃鹽酸
B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液
C.HCl和AgNO3溶液
D.HCl和酚酞溶液
該同學(xué)又向錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是
 

A.硝酸銨  B.食鹽  C.濃硫酸  D.硫酸銅.
考點(diǎn):氨的實(shí)驗(yàn)室制法
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水;
(2)裝置特點(diǎn):固體與固體加熱反應(yīng),該裝置可用來制備氧氣;
(3)根據(jù)氨氣的性質(zhì)判斷;
(4)利用氨氣極易溶于水,形成壓強(qiáng)差而形成噴泉進(jìn)行解答;
(5)依據(jù)加入的物質(zhì)能導(dǎo)致錐形瓶中氣壓變大的原理才能產(chǎn)生噴泉,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析解答.
解答: 解:(1)氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)固體氯酸鉀與固體二氧化錳加熱分解生成氧氣,方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)氨氣和空氣能產(chǎn)生對(duì)流產(chǎn)生雜質(zhì),塞上棉花團(tuán)能防止其對(duì)流;
故答案為:防止空氣對(duì)流,使收集的氨氣純凈;
(4)氨氣極易溶于水,如果打開止水夾,氨氣溶于水后燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)迅速減小,而形成噴泉,
故答案為:打開橡皮管的夾子,擠壓膠頭滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶;
(5)CaCO3粉末和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳,使錐形瓶中壓強(qiáng)增大,形成噴泉,故A正確;
B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液,不產(chǎn)生氣體,不能形成噴泉,故B錯(cuò)誤;
C.HCl和AgNO3溶液,不產(chǎn)生氣體,不能形成噴泉,故C錯(cuò)誤;
D.HCl和酚酞溶液,不產(chǎn)生氣體,不能形成噴泉,故D錯(cuò)誤;
故選:A;
錐形瓶內(nèi)裝有酒精,易揮發(fā),要形成噴泉,應(yīng)使錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,所加物質(zhì)應(yīng)放出大量的熱,濃硫酸遇水被稀釋,釋放出大量的熱,使錐形瓶中的乙醇揮發(fā),壓強(qiáng)增大,形成噴泉,而其它物質(zhì)都不能達(dá)到溶于水而放出大量的熱的目的,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氨氣的制備和性質(zhì),明確反應(yīng)原理、形成噴泉的原理和操作方法是解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是要比較準(zhǔn)確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液,量熱器要盡量做到絕熱;在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準(zhǔn)確地測(cè)量出反應(yīng)前后溶液溫度的變化.回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的中和熱的測(cè)定所需的玻璃儀器除了大小燒杯、兩個(gè)量筒外還有有:
 

(2)當(dāng)室溫低于10℃時(shí)進(jìn)行,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成較大的誤差其原因是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)用0.50mol?L-1 HCl和0.55mol?L-1的NaOH溶液各50mL,若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g?℃),反應(yīng)前后的溫度值分別用t1和t2表示,則該中和反應(yīng)放出熱量為
 
kJ(填表達(dá)式),寫出該中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(△H用本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表達(dá)式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表為各物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì).除去這些雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法正確合理的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑或操作方法
ANaNO3溶液Na2SO4加入過量BaCl2溶液,過濾
B過濾
CCO2HCl通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
D乙醇(C2H5OH)H2O加入生石灰CaO,蒸餾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎂鋅合金粉末7.7g恰好與一定質(zhì)量20%的稀硫酸完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā),經(jīng)處理后得到不含結(jié)晶水的固體22.1g,則反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為( 。
A、0.1gB、0.2g
C、0.3gD、0.4g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

60毫升由CO2和NO組成的混和氣體,通入足量的Na2O2,余氣通入足量水,此時(shí)無氣體剩余,則原混和氣體中CO2和NO的體積分別是(  )
A、CO2:30毫升,NO  30毫升
B、CO2:36毫升,NO:24毫升
C、CO2:40毫升,NO:20毫升
D、CO2:24毫升,NO:36毫升

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在生活中無處不在.生活中的下列做法,你認(rèn)為合理的是(  )
A、家居裝飾好后應(yīng)立即入住
B、變霉的大米蒸熟后可放心使用
C、硫酸銅有毒,但可用少量的硫酸銅消毒游泳池
D、合格的火腿腸中含有防腐劑亞硝酸鈉,因此也不能食用

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知氯水中有如下平衡:Cl2+H2O?HCl+HClO.常溫下在一個(gè)容積為50mL的針筒(如圖所示,活塞可自由滑動(dòng),針筒上有刻度)里吸人40mLCl2和10mL H2O.
(1)針筒中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)若將此針筒長時(shí)間放置在有日光的地方,最終可能觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)用化學(xué)平衡的觀點(diǎn)解釋(2)的現(xiàn)象:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

自全面建設(shè)小康社會(huì)以來,人們的生活水平逐年提高,更注重身體健康和食品衛(wèi)生.下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是( 。
A、烹飪時(shí)使用加鐵醬油
B、在食鹽中添加適量碘元素
C、多吃新鮮蔬菜
D、用硫磺(S)熏蒸漂白銀耳

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A、工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的氧氣,以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
B、H2、I2(g)混合氣體加壓后顏色變深
C、紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺
D、實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案