【題目】某化學課外活動小組為了驗證元素化學性質遞變規(guī)律,進行如下實驗探究。
Ⅰ.探究1:驗證同周期X、Y、Z三種元素金屬性遞變規(guī)律
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 |
1、各取1.0g金屬X和金屬Z,分別加入到5mL水中 | 金屬X與水反應比金屬Z劇烈 |
2、各取1.0g的金屬Z和金屬Y(形狀相同),分別加入到5mL1.0mol/L鹽酸中。 | 金屬Z與鹽酸反應比金屬Y劇烈 |
通過實驗驗證三種元素金屬性由強到弱是_____,則下列判斷正確的是(__________)
A.原子序數:Y>Z>X B.原子的最外層電子數X>Y>Z
C.原子半徑:Y>Z>X D.Y的最高價氧化物對應水化物的堿性最強
Ⅱ.探究2:驗證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強,設計如下實驗:
(1)裝置A中盛放的試劑是_______(填選項),化學反應方程式是_________。
A.Na2SO3溶液 B.Na2S溶液 C.Na2SO4溶液
(2)下列不能用于驗證氯元素比硫元素非金屬性強的依據為______(填選項)。
A.HCl比H2S穩(wěn)定
B.HClO氧化性比H2SO4強
C.HClO4酸性比H2SO4強
D.鐵與Cl2反應生成FeCl3,而硫與鐵反應生成FeS
(3)若要驗證非金屬性:Cl>I,裝置A中加入淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到裝置A中溶液_______的現(xiàn)象,即可證明。用原子結構理論解釋非金屬性Cl>I的原因:同主族元素從上到下,________________。
【答案】X>Z>Y A B Cl2+Na2S=2NaCl+S↓ B 變藍 原子半徑遞增,得電子能力遞減
【解析】
I.金屬越活潑,與水或酸反應置換出氫氣越容易;
根據同一周期的元素,原子序數越大,原子的最外層電子數越多,原子半徑越小,元素的最高價氧化物對應的水化物的堿性越弱分析判斷;
II. (1)要驗證Cl的非金屬性比S強,可通過單質之間的置換反應判斷;
(2)根據判斷元素非金屬性強弱的方法進行判斷;
(3)活動性強的可以將活動性弱的置換出來,結合碘單質遇淀粉溶液變?yōu)樗{色判斷;同一主族元素從上到下原子半徑逐漸增大,原子獲得電子的能力逐漸減弱。
I.根據實驗1可知X、Z與水混合,金屬X與水反應比金屬Z劇烈,說明金屬活動性X>Z;根據實驗2:等質量的金屬Z和金屬Y分別加入到5mL1.0mol/L鹽酸中,金屬Z與鹽酸反應比金屬Y劇烈,說明金屬活動性Z>Y,故三種金屬活動性X>Z>Y;
A.同一周期的元素,原子序數越大,原子半徑越小,金屬活動性越弱,所以原子序數:X<Z<Y;A正確;
B.同一周期的元素,原子最外層電子數越多,原子半徑越小,元素的金屬性越弱,所以三種元素的原子的最外層電子數X<Z<Y,B錯誤;
C.同一周期的元素,原子最外層電子數越多,原子半徑越小,元素的金屬性越弱,由元素的金屬性X>Z>Y,可知原子半徑:Y<Z<X,C錯誤;
D.Y的金屬性最弱,所以Y的最高價氧化物對應水化物的堿性最弱,D錯誤;
故合理選項是A;
II. (1) A.Cl2可以與Na2SO3溶液反應產生HCl、Na2SO4,但不能判斷Cl與S非金屬性強弱,A錯誤;
B.Na2S溶液與Cl2發(fā)生反應:Cl2+Na2S=2NaCl+S↓,會看到溶液中產生淡黃色渾濁,因此可以證明元素的非金屬性Cl>S,B正確;
C.Cl2與Na2SO4溶液不能反應,無明顯現(xiàn)象,不能判斷Cl與S非金屬性強弱,C錯誤;
故合理選項是B;
(2)A.元素的非金屬性越強,其相應的氫化物穩(wěn)定性越強,根據HCl比H2S穩(wěn)定可知元素的非金屬性Cl>S,A不符合題意;
B.HClO氧化性比H2SO4強,與元素的非金屬性強弱無關,B符合題意;
C.元素的非金屬性越強,其最高價含氧酸的酸性越強,由于HClO4酸性比H2SO4強,可知元素的非金屬性Cl>S,C不符合題意;
D.鐵與Cl2反應生成FeCl3,而硫與鐵反應生成FeS,說明Cl2的氧化性比S強,從而可證明元素的非金屬性Cl>S,D不符合題意;
故合理選項是B;
(3)活動性強的可以將活動性弱的置換出來,將Cl2通入KI淀粉溶液中,發(fā)生反應:Cl2+2KI=2KCl+I2,I2遇淀粉溶液變?yōu)樗{色;Cl元素的非金屬性比I強是由于同主族元素從上到下,原子半徑遞增,得電子能力遞減,故單質的氧化性逐漸減弱,元素的非金屬性逐漸減弱。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甘氨酸亞鐵[(NH2CH2COO)2Fe]是一種補鐵強化劑。某學習小組利用FeCO3與甘氨酸(NH2CH2COOH)制備甘氨酸亞鐵,實驗裝置如下圖所示(夾持和加熱儀器已省略)。
有關物質性質如下表:
甘氨酸 | 檸檬酸 | 甘氨酸亞鐵 |
易溶于水,微溶于乙醇 | 易溶于水和乙醇 | 易溶于水,難溶于乙醇 |
兩性化合物 | 強酸性、強還原性 |
實驗過程:
I.合成:裝置C中盛有0.1mol FeCO3和200mL1.0mol·L-1甘氨酸溶液和適量檸檬酸。實驗時,先打開儀器a的活塞,待裝置c中空氣排凈后,加熱并不斷攪拌,并通過儀器b向C中加入適量氫氧化鈉溶液調節(jié)pH到6左右,使反應物充分反應。
Ⅱ.分離:反應結束后,過濾,將濾液進行蒸發(fā)濃縮;加入無水乙醇,過濾、洗滌并干燥。
回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是________;與a相比,儀器b的優(yōu)點是_____________________________。
(2)裝置B中盛有的試劑是____________;實驗過程中裝置D的導管一直沒入液面下的必要性是___________________________________________。
(3)合成過程加入檸檬酸的作用是促進FeCO3溶解和________________________ 。
(4)加入氫氧化鈉溶液調節(jié)pH若大于6,甘氨酸亞鐵產量下降。原因可用離子方程式表示為________。
(5)過程II中加入無水乙醇的目的是_______________________。
(6)檢驗產品中是否含有Fe3+的試劑名稱是_________ 。
(7)本實驗制得15.3g甘氨酸亞鐵(M=204g/mol),則其產率是_____%。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學反應速率和化學平衡影響的圖像,其中圖像和實驗結論表達正確的是
A.a是其他條件一定時,反應速率隨溫度變化的圖像,正反應
B.b是在有無催化劑存在下建立的平衡過程圖像,Ⅰ是使用催化劑時的曲線
C.c是一定條件下,向含有一定量A的容器中逐漸加入B時的圖像縱坐標為C的物質的量分數,壓強
D.d是在平衡體系的溶液中加入少量FeCl3固體的化學反應速率隨時間變化的圖像
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲醇既是重要的化工原料,又可作為燃料,利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑作用下合成甲醇,發(fā)生的主要反應如下:
①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)ΔH1
②CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)ΔH2
③CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)ΔH3
回答下列問題:
(1)已知反應①中相關的化學鍵鍵能數據如下:
化學鍵 | H—H | C—O | H—O | C—H | |
E/(kJ·mol-1) | 436 | 343 | 1 076 | 465 | 413 |
由此計算ΔH1=________kJ·mol-1;已知ΔH2=-58 kJ·mol-1,則ΔH3=________kJ·mol-1。
(2)反應①的化學平衡常數K表達式為________;圖1中能正確反映平衡常數K隨溫度變化關系的曲線為________(填曲線標記字母),其判斷理由是________。
圖1
圖2
(3)合成氣組成n(H2)/n(CO+CO2)=2.60時,體系中的CO平衡轉化率(α)與溫度和壓強的關系如圖2所示。α(CO)值隨溫度升高而________(填“增大”或“減小”),其原因是________________________________;圖2中的壓強由大到小為________,其判斷理由是____________。
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【題目】元素X、Y、Z、W的原子序數依次增加。m、P、r是由這些元素組成的二元化合物,n是W的單質,q是Y的單質,s是Z的單質且常溫下為淡黃色固體,m 與r相遇會產生白煙。上述物質的轉化關系如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 原子半徑:z>W>X
B. Y的一種氫化物可作為制冷劑
C. Z的氧化物對應的水化物酸性一定比W的弱
D. X、Y、W三種元素組成的化合物可為離子化合物
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【題目】結合元素周期表,完成下列問題。
(1)在元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為______(填序號)。
a. A b. B c. C d. D
(2)有人認為形成化合物最多的元素不是第IVA族的碳元素,而是另一種短周期元素,請根據學過的化學知識判斷這一元素是______(填元素符號)。
(3)①和②元素形成的兩種常見化合物的化學式分別為______、______,它們都是______(填“共價化合物”或“離子化合物”)。
(4)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,室溫下,甲元素的單質在冷的濃硫酸或空氣中表面都會生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M層與K層上的電子數相等。
①將甲、乙兩元素的元素符號填寫在上面元素周期表中對應的位置______。
②甲、乙兩元素中,金屬性較強的是______(填元素名稱),可以驗證該結論的實驗有______(填序號)。
a. 將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
b. 將這兩種元素的單質粉末分別和相同濃度的鹽酸反應
c. 將這兩種元素的單質粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
d. 比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
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【題目】某小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質量分數,甲、乙兩組同學分別進行了下列相關實驗。
方案Ⅰ.甲組同學用沉淀分析法,按如下圖所示的實驗流程進行實驗:[已知Ba(HCO3)2可溶于水]
(1)實驗時,過濾操作中,除了玻璃棒、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為_____________。
(2)洗滌沉淀B的操作是___________________________________________________。
(3)若實驗中測得樣品質量為m g,沉淀質量為n g,則碳酸鈉的質量分數為____________。
方案Ⅱ.乙組同學的主要實驗流程圖如下:
按如下左圖所示裝置進行實驗:
(4)該實驗中裝置B盛放的物質是_____________________,分液漏斗中__________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進行實驗。
(5)在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體。
①樣品中碳酸鈉的質量分數越大,則實驗中干燥管C在充分吸收氣體前后的質量差____________________。(填“越大”、“越小”或“不變化”)
②D裝置的作用是_________________________。
(6)有同學認為為了減少實驗誤差,在反應前后都要通入N2(如上右圖),反應后通入N2的目的是______________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】新型電池在飛速發(fā)展的信息技術中發(fā)揮著越來越重要的作用。Li2FeSiO4是極具發(fā)展?jié)摿Φ男滦弯囯x子電池電極材料,在蘋果的幾款最新型的產品中已經有了一定程度的應用。其中一種制備Li2FeSiO4的方法為:固相法:2Li2SiO3+FeSO4Li2FeSiO4+Li2SO4+SiO2
某學習小組按如下實驗流程制備Li2FeSiO4并測定所得產品中Li2FeSiO4的含量。
實驗(一)制備流程:
實驗(二) Li2FeSiO4含量測定:
從儀器B中取20.00 mL溶液至錐形瓶中,另取0.2000 mol·Lˉ1的酸性KMnO4標準溶液裝入儀器C中,用氧化還原滴定法測定Fe2+含量。相關反應為:MnO4- +5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O,雜質不與酸性KMnO4標準溶液反應。經4次滴定,每次消耗KMnO4溶液的體積如下:
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗KMnO4溶液體積 | 20.00 mL | 19.98mL | 21.38mL | 20.02mL |
(1)實驗(二)中的儀器名稱:儀器B ,儀器C 。
(2)制備Li2FeSiO4時必須在惰性氣體氛圍中進行,其原因是 。
(3)操作Ⅱ的步驟 ,在操作Ⅰ時,所需用到的玻璃儀器中,除了普通漏斗、燒杯外,還需 。
(4)還原劑A可用SO2,寫出該反應的離子方程式 ,此時后續(xù)處理的主要目的是 。
(5)滴定終點時現(xiàn)象為 ;根據滴定結果,可確定產品中Li2FeSiO4的質量分數為 ;若滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后消失,會使測得的Li2FeSiO4含量 。(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各項正確的是( )
A.鈉與水反應的離子方程式:Na+H2O=Na++OH-+H2↑
B.鐵與水蒸氣反應的化學方程式:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
C.鎂、鋁與沸水不可能反應
D.鈉和硫酸銅溶液反應的離子方程式:2Na+Cu2+=2Na++Cu
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