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7.某化學課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應的類型.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液滴入反應器A(A下端活塞關閉)中.
(1)寫出A中反應的化學方程式:
(2)已知上述反應是放熱反應.觀察到A中的現象是反應液微沸,有紅棕色氣體充滿A容器
(3)實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴.
(4)C中盛放CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣.
(5)若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,而不是加成反應,通常有兩種方法
向試管D中加入的試劑能證明苯與液溴發(fā)生取代反應的現象
方法一
方法二

分析 (1)苯和液溴在鐵粉催化作用下發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫;
(2)由于反應放熱,苯和液溴均易揮發(fā),
(3)溴能與氫氧化鈉反應而溴苯不能,可以將溴苯中的溴除去;
(4)CCl4 能溶解溴不能溶解溴化氫,防止檢驗Br-或H+時Br2的干擾;
(5)溴化氫易溶于水電離出H+和Br-,通過檢驗H+或Br-證明.

解答 解:(1)在催化劑的作用下,苯環(huán)上的氫原子被溴原子所取代,生成溴苯,同時有溴化氫生成,
故答案為:;
(2)由于反應放熱,苯和液溴均易揮發(fā),溴蒸氣是一種紅棕色的氣體,
故答案為:反應液微沸,有紅棕色氣體充滿A容器;
(3)A中的溴和氫氧化鈉反應,可以將溴苯中的溴除去,
故答案為:除去溶于溴苯中的溴;
(4)根據相似相溶原理,溴極易溶于四氯化碳,而溴化氫則不溶,所以C中盛放CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣,
故答案為:除去溴化氫氣體中的溴蒸氣;
(5)如果發(fā)生取代反應,生成溴化氫,溴化氫易溶于水電離出H+和Br-,只要檢驗含有氫離子或溴離子即可,溴離子的檢驗:取溶液滴加硝酸銀溶液,如果生成淡黃色沉淀就證明是溴離子;氫離子的檢驗:如果能使紫色石蕊試液變紅,就證明含有氫離子,
故答案為:

向試管D中加入的試劑能證明苯與液溴發(fā)生取代反應的現象
方法一AgNO3產生淡黃色沉淀
方法二石蕊試液溶液變紅色

點評 本題考查的是苯的性質及離子的檢驗,解答四氯化碳的作用時從教材中找出原型--萃取實驗,問題就容易解題答了.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.己知下列幾個反應的化學方程式:
①2FeCl2+Cl2═2FeCl3
②2FeCl3+2HI═2FeCl2+I2+2HCl 
③I2+Na2S═2NaI+S
下列有關物質的氧化性的強弱排列順序中正確的是( 。
A.Cl2>Fe3+>I2>SB.Cl2>I2>Fe3+>SC.Cl2>Fe3+>S>I2D.Fe3+>I2>C12>S

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應:xA(g)+yB(g)?zC(g)平衡時測得A的濃度為0.50mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴大到原來的三倍,再達平衡時,測得A的濃度降低為0.15mol/L.下列有關判斷錯誤的是(  )
A.x+y<zB.B的轉化率降低
C.平衡向正反應方向移動D.C的體積分數增大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.一定溫度下,在Ba(OH)2的懸濁液中,存在Ba(OH)2固體與其電離的離子間的溶解平衡關系:Ba(OH)2(s)?Ba2+(aq)+2OH-(aq) 向此體系中再加入少量的BaO粉末,如果保持溫度不變,則下列說法正確的是( 。
A.c(Ba2+)濃度增大B.溶液中Ba2+數目減少
C.溶液pH減小D.溶液pH增大

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.以白云石(化學式表示為MgCO3•CaCO3)為原料制備氫氧化鎂的工藝流程如圖1:

(1)根據流程圖1和圖2熱分解圖判斷白云石“輕燒”后固體產物的主要成份CaCO3、MgO.則“輕燒”溫度應不超過700℃.
(2)流程圖中“加熱反應”的化學方程式為(NH42SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+2NH3↑+H2O.
(3)沉淀過程溶液的pH=10,此時溶液中c(Mg2+)=5.61×10-4mol•L-1.(已知Ksp[Mg(OH)2]=5.61×10-12
(4)該工藝中可以循環(huán)使用的物質是(NH42SO4、NH3或NH3•H2O(填化學式).
(5)傳統(tǒng)工藝將白云石分解為氧化鎂和氧化鈣后提取,該工藝采用輕燒白云石的方法,其優(yōu)點是①減少能源消耗、②便于CaCO3分離.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.700℃時,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).反應過程中測定的部分數據見下表(表中t1<t2).下列說法正確的是( 。
反應時間/minn(CO)/moln(H2O)/mol
01.200.60
t10.80
t20.20
A.反應在t1min內的平均速率為v(H2)=$\frac{0.4}{{t}_{1}}$mol.L-1.min-1
B.溫度升至800℃,上述反應平衡常數為0.64,則正反應為吸熱反應
C.保持其他條件不變,若向平衡體系中再通入0.20mol H2O,與原平衡相比,達到新平衡時CO和H2O的轉化率均增大
D.保持其他條件不變,若起始時向容器中充入0.60mol CO和1.20 mol H2O,則到達平衡時,n(CO2)=0.40 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.已知2A2(g)+B2(g)?2C3(g)△H=-a kJ/mol(a>0),在一個有催化劑,固定容積的容器中加入2molA2和1molB2,在500℃時充分反應達到平衡后C3的濃度為x mol/L,放出的熱量為bkJ.
(1)a>b(填“>”、“<”或“=”).
(2)下表為不同溫度下該反應的平衡常數.由此可推知,表中T1<T2(填“>”、“<”或“=”).
T/KT1T2T3
K1.00×1072.54×1051.88×103
若在原來容器內,只加入2molC3,500℃時充分反應達到平衡后,吸收熱量c kJ,則C3的濃度=x mol/L(填“>”、“<”或“=”),a、b、c之間滿足何種關系a=b+c
a=b+c(用代數式表示).
(3)在相同條件下要想得到2a kJ的熱量,加入各物質的物質的量可能是D.
A.4mol A2和2mol B2            B.4mol A2、2mol B2 和2molC3
A.4mol A2和4mol B2            D.6mol A2和4mol B2
(4)能使該反應反應速率增大,且平衡向正反應方向移動的是C.
A.及時分離出C3氣體        B.適當升高溫度
C.增大B2的濃度            D.選擇高效的催化劑
(5)若將上述容器改為恒壓容器(反應前體積相同),起始時加入2mol A2和1mol B2,500℃時充分反應達到平衡后,放出熱量為d kJ,則d>b(填“>”、“<”或“=”),理由是恒壓容器壓強保持不變,隨著反應的進行容器體積減小,平衡向正反應方向移動,故放出較多熱量.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.銅在自然界存在于多種礦石中.
(Ⅰ)以硅孔雀石(主要成分為CuSiO3•2H2O,含少量SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質)為原料制取硫酸銅的工藝流程如下:

已知:Fe3+、Cu2+和Fe2+以氫氧化物形式完全沉淀時,溶液的pH分別為3.2、6.7和9.7.
(1)“溶浸”中CuSiO3•2H2O和H2SO4發(fā)生反應的化學方程式CuSiO3•2H2O+H2SO4=CuSO4+H2SiO3+2H2O.
(2)“溶浸”中,選取濃度為20% H2SO4為浸出劑,銅的浸出率與浸出時間的關系見圖1.由圖1可得,隨著浸出時間的增長,①銅的浸出率相應增加;②浸出時間超過24小時后,銅的浸出率變化不是很明顯.(至少寫一條變化規(guī)律)

(3)“除雜”中,加入MnO2的作用是2Fe2++MnO2+4H+=2Fe3++2H2O+Mn2+(用離子方程式表示).“除雜”中需在攪拌下加入石灰乳以調節(jié)溶液的pH到3~4,沉淀部分雜質離子,分離得濾液.濾渣的主要成分為Fe(OH)3
(Ⅱ)以黃銅礦(主要成分為CuFeS2)為原料煉制精銅的工藝流程如下:
黃銅礦$\stackrel{焙燒}{→}$精銅冰銅(Cu2S和FeS)$\stackrel{還原}{→}$粗銅$\stackrel{電解精煉}{→}$精銅
(4)“還原”工藝中其中一個反應為:Cu2S+2Cu2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑,該反應的氧化劑是Cu2O、Cu2S.
(5)粗銅含少量Fe、Ag、Au等金屬雜質,電解精煉銅時,陰極反應式為Cu2++2e-=Cu.完成圖2中由粗銅電解得到精銅的示意圖,并作相應標注.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.(1)根據以下兩個反應
C(s )+O2 (g)=CO2(g)△H=-393.5KJ/mol
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283KJ/mol
寫出C(s)與 O2(g)反應生成CO(g)的熱化學方程式:C(s )+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.5KJ/mol
(2)在溫度、壓強一定的條件下,化學反應方向的判斷:
①②△H-T△S=0則反應達到平衡.
②②△H-T△S<0則反應能自發(fā)進行.
③△H-T△S>0則反應不能自發(fā)進行.

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同步練習冊答案