【題目】某化學(xué)課外小組查閱資料知:苯和液溴在有溴化鐵(FeBr3)存在的條件下可發(fā)生反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,此反應(yīng)為放熱反應(yīng)。他們設(shè)計了下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中。

如圖是制取溴苯的裝置。試回答:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

(2)裝置C中看到的現(xiàn)象是____________________,證明________________________。

(3)裝置B是吸收瓶,內(nèi)盛CCl4液體,實驗中觀察到的現(xiàn)象是________,原因是____________。

如果沒有B裝置而將A、C直接相連,你認(rèn)為是否妥當(dāng)?________(填“是”或“否”),理由是______________________。

(4)實驗完畢后將A試管中的液體倒在裝有冷水的燒杯中,燒杯______________(填“上”或“下”)層為溴苯,這說明溴苯______________且______________。

【答案】(1)2Fe+3Br2===2FeBr3,+HBr

(2)導(dǎo)管口有白霧,試管內(nèi)有淡黃色的沉淀生成 有HBr生成

(3)液體變橙色 反應(yīng)放熱,A中溴蒸氣逸出,溶于CCl4 逸出的溴蒸氣也能與AgNO3溶液反應(yīng)

(4)下 不溶于水 密度比水大

【解析】本題考查苯的溴代反應(yīng),其中A為發(fā)生裝置,但由于反應(yīng)放熱,溴、苯以及產(chǎn)生的HBr均易揮發(fā),故加B作為吸收瓶,吸收揮發(fā)出的溴和苯。HBr蒸氣進入C中,證明發(fā)生了取代反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下KMnO4氧化濃HCl的反應(yīng)方程式如下:

2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O

(1)雙線橋法標(biāo)明反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。

(2)又已知,結(jié)合以上反應(yīng)原理,則MnO2、KMnO4、Cl2的氧化性由強到弱的順序是: 。

(3)濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是 (填編號)

A只有還原性 B還原性和酸性 C只有氧化性 D氧化性和酸性

(4)若有63.2g高錳酸鉀參加反應(yīng),則被氧化的HCl的物質(zhì)的量為 mol,產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實驗小組需要1mol·L-1CuSO4溶液90ml,現(xiàn)用CuSO4·5H2O晶體來配制,請回答下列問題:

1)實驗時,應(yīng)用托盤天平稱取CuSO4·5H2O晶體 g。

2)配制過程中,不需要的儀器(填序號) 。

A藥匙 B量筒 C燒杯 D玻璃棒 E蒸發(fā)皿

完成實驗還缺少的玻璃儀器是

3)定容時的操作:當(dāng)液面接近容量瓶刻度線時, ,再將容量瓶塞蓋好,反復(fù)上下顛倒,搖勻。

4)下列操作會使配得的CuSO4溶液濃度偏高的是________。

ACuSO4·5H2O已失去部分結(jié)晶水

B.定容時仰視容量瓶的刻度線

C.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶刻度線,再滴加蒸餾水至刻度線

D.轉(zhuǎn)移洗滌液時灑到容量瓶外,繼續(xù)用該未清洗的容量瓶重新配制

E.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某探究小組研究的反應(yīng)速率與濃度的關(guān)系。反應(yīng)速率v(Cr3+)可通過測定c(Cr3+)減半所需時間來確定。在一定溫度下,獲得如下實驗數(shù)據(jù):

分析以上數(shù)據(jù)所得出的結(jié)論不正確的是

A、增大c(Ag+),v(Cr3+)增大

B、實驗的v(Cr3+)為0.25mmolL-1min-1

C、增大c(S2O82-),v(Cr3+)增大

D、增大c(Ag+),v(Cr3+)不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活生產(chǎn)中常見的物質(zhì)里含有的有機物屬于高分子化合物的是( )

A蜂蜜中含有的葡萄糖 B石油中含有的C16H34

C 芹菜中含有的纖維素 D植物油中含有的油脂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器里,A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用v(A)、v(B)、v(C)表示,已知3v(B)=2v(A)、2v(C)=3v(B),則此反應(yīng)可表示為

A.2A+3B = 2C B.A+3B = 2C C.3A+2B = 3C D.A+B = C

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在恒容密閉容器中通入X并發(fā)生反應(yīng):2X(g)Y(g),溫度T1、T2下X的物質(zhì)的量濃度c(x)隨時間t變化的曲線如圖所示,下列敘述正確的是

A.該反應(yīng)進行到M點放出的熱量大于進行到W點放出的熱量

B.T2下,在0~t1時間內(nèi),v(Y)=(a—b)/t1 mol/(L·min)

C.M點的正反應(yīng)速率v大于N點的逆反應(yīng)速率V

D.M點時再加入一定量的X,平衡后X的轉(zhuǎn)化率減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與社會、生活密切相關(guān),對下列現(xiàn)象或亊實的解釋不正確的是

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A.

肉制品中添加適量的亞硝酸鈉

亞硝酸鈉有防腐的作用

B.

液氨常用作制冷劑

液氨汽化時要吸收大量的熱

C.

利用靜電除塵裝置除去粉塵

膠體粒子帶電

D.

Al(OH)3用作塑料的阻燃劑

Al(OH)3受熱熔化吸收大量的熱

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。與Cl2相比, ClO2不但具有更顯著的殺菌能力, 而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的有機氯代物。

(1)在ClO2 的制備方法中, 有下列兩種常用制備方法:

方法一:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O

方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O

方法一中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為__________________,其中方法二制備的ClO2 更適合用于飲用水的消毒, 其主要原因是

(2)我國最近成功研制出制取ClO2 的新方法, 其反應(yīng)的微觀過程如圖甲所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)消毒時, ClO2對污水中Fe2+、Mn2+、S2-和CN 等有明顯的去除效果.某工廠污水中含CN,現(xiàn)用ClO2將CN氧化,生成兩種無毒氣體,其離子反應(yīng)方程式為 。

(4)自來水廠用ClO2 處理后的水中, 要求ClO2 的濃度在0. 1~0. 8mg/L之間。碘量法可以檢測水中ClO2 的濃度,步驟如下:

. 取一定體積的水樣用氫氧化鈉溶液調(diào)至中性, 然后加入一定量的碘化鉀, 并加入淀粉溶液, 溶液變藍(lán)。

. 加入一定量的Na2S2O3 溶液。(已知: 2S2O32- +I2 =S4O62- +2I - )

. 重復(fù)上述操作2~3次。

操作時, 不同pH環(huán)境中粒子種類如上圖所示:

請回答:

操作中反應(yīng)的離子方程式是 ;

確定操作恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;

若水樣的體積為1. 0 L, 在操作時消耗了1. 0×10 -3 mol/L的Na 2 S 2 O 3 溶液10 mL, 則水樣中ClO2 的濃度是 mg/L。

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