甲、乙兩位同學為了分析一包由Na2CO3、NaCl、NaHCO3混合而成的白色粉末的組成，分別組裝了下列儀器（如下圖所示），用于加熱固體物質和檢驗產生的氣體。

（1）組裝有錯誤的同學是_______，錯誤之處是___________________________________。

（2）正確的這套裝置對于反應物的狀態(tài)、反應所需的條件、生成物的狀態(tài)有何要求_______，下列哪個反應可用此套裝置_______。

A.加熱KMnO4                 B.鈉在硫蒸氣中燃燒

C.使結晶碳酸鈉失水         D.Na2CO3與鹽酸反應

(3)若稱取5.50 g混合物充分加熱并將氣體通入足量石灰水，所得沉淀洗滌烘干后稱量為1 g，將殘渣加入足量鹽酸得氣體1.54 g，則混合物中各組分的質量為_____________________。

(1)乙同學  ①試管未向下傾斜，②試管未夾在離管口處，③未用外焰加熱

（2）①反應物是固體，②反應需加熱，③生成物中有氣體和固體  AC

（3）NaHCO3：1.68 g，Na2CO3：2.65 g，NaCl：1.17 g

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

有一無色氣體，經檢驗知其組成成分的最大范圍是SO2和CO2．為了進一步弄清該氣體的組成成 分，甲、乙兩位同學各自設計了實驗方案（以下的方案甲和方案乙），并都在實驗報告的結論欄內寫明“該混合氣體由SO2和CO2組成”．

請回答問題：（1）已審查知，上述兩個實驗方案中有一個是明顯不合理，它是
甲
甲
，不合理的主要理由是
酸性高錳酸鉀溶液完全褪色，只能說明混合氣體中含有SO2，但不能說明SO2全部被吸收．
酸性高錳酸鉀溶液完全褪色，只能說明混合氣體中含有SO2，但不能說明SO2全部被吸收．
．
（2）在認為合理的實驗方案中，將氣體通入有色溶液的操作中應特別注意的問題是（答題時注意：實驗裝置的氣密性是合格的）
導入氣體的導管要插至溶液的底部；氣體的流速要小．
導入氣體的導管要插至溶液的底部；氣體的流速要�。�
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（9分）有人設計一個Na2O2與CO2反應實驗裝置圖如下：

 

打開止水夾,發(fā)現(xiàn)CO2通過裹有Na2O2的脫脂棉，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．

（1）由實驗現(xiàn)象所得出的有關Na2O2與CO2反應的結論是：

a:有氧氣生成：b:                                 

（2）甲、乙兩位同學各稱取質量為m g的過氧化鈉與二氧化碳反應后的樣品，并用下圖所示儀器測定樣品的組分。

請回答下列問題：

①甲同學通過實驗測得的數(shù)據(jù)是氧氣的體積，該同學讀取實驗數(shù)據(jù)時應注意冷卻至室溫、____________、眼睛視線與凹液面最低處相切。

②乙同學通過連接儀器①②進行實驗，他測得的數(shù)據(jù)是             。按他測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結果偏高，理由是                     。

③為了測得準確的實驗數(shù)據(jù)，請你將乙同學的實驗裝置進行改進（每種儀器只準使用一次），寫出各儀器接口的連接順序                           。 

④按③設計的實驗裝置進行實驗，若測得實驗前后裝置②的質量分別是w1 g和w2 g，則樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為                       。

⑤在③的改進裝置中由于受到儀器的局限，是否也有不足之處       （若沒有，此空不必回答；若有，請一并說出不足的理由）                  。

 

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年山東省濟寧市高三12月月考質量檢測化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（共14分）某中學化學實驗小組為了證明和比較SO2和氯水的漂白性，設計了如下裝置：

（1）實驗室常用裝置E制各Cl2，寫出該反應的離子方程式__________________________指出該反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質          

（2）反應開始后，發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色，停止通氣后，給B、D兩個容器加熱，兩個容器中的現(xiàn)象分別為：B       D         

（3）裝置C的作用是                       

（4）該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進行實驗：

通氣一段時間后，甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色，而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。

試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結果回答問題。

①試分析甲同學實驗過程中，品紅溶液不褪色的原因是：                   。（用離子方程式進行說明）

②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的？                       

 

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科目：高中化學 來源：山東莘縣實驗高中2010屆高三考前全真模擬（理綜化學部分） 題型：實驗題

（本題共16分）

已知：堿金屬或堿土金屬（Ⅱ族）與H2在隔絕空氣加熱時要以發(fā)生反應，生成離子型金屬氫化物，如NaH、CaH2等，它們易與水反應�，F(xiàn)有甲、乙兩位同學分別設計了制備CaH2的實驗，裝置如圖所示（分別以序號Ⅰ、Ⅱ表示）.

請回答下列問題

   （1）鋅與鹽酸反應的離子方程式為                       ；

   （2）最后實驗結果顯示，兩位同學的實驗裝置設計都有缺陷。

        裝置Ⅰ的不足之處是                                                    ，

裝置Ⅱ的不足之處是                                                    ；

   （3）請你從兩套裝置中選取你認為合理的部分，按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置（用序號A、B、C……表示）            ；

   （4）檢查完裝置的氣密性后，為了保證產品的純度和實驗安全必須先        ，然后再

                               ，才能點燃酒精燈加熱。同樣，為了安全，反應開始后，在E口處應                       ；

（5）軍事和氣象野外作業(yè)常用CaH2做生氫劑，使之與水反應產生H2，其反應的化學方程式為                                                                      。 

 

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科目：高中化學 來源：2013屆浙江省杭州市高二上學期期中七校聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

(9分)Ⅰ：選擇一種試劑鑒別下列各組物質，將所選試劑的化學式或名稱寫在橫線上：

 ① 苯、甲苯     ▲      ② 苯、硝基苯、乙醇    ▲   

③ 苯酚溶液、己烯、己烷、醋酸溶液        ▲     

Ⅱ：為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學分別設計如下甲、乙兩方案。

方案甲：

實驗1：取少量無水乙醚于試管中，加入少量金屬鈉。

實驗2：各取3mL無水乙醚于試管中，分別加入少量等物質的量的苯酚和乙醇，再投入大小相同的鈉塊。

方案乙：

各取少量等物質的苯酚和乙醇于試管中，均在60℃的水浴加熱，待苯酚熔化后，各放入相同大小的一小塊金屬鈉。(已知：苯酚的密度為1.07g/mL)

(1)方案甲設計實驗1的目的是              ▲                 。

(2)方案乙中觀察到：在乙醇中，鈉很快與乙醇反應產生氣體，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，且表面產生白色懸浮物，最后白色懸浮物充滿苯酚熔融液。

①實驗中觀察到的白色懸浮物為      ▲      ；

②苯酚熔融液與鈉的反應速率不如無水乙醇與鈉的反應快，其可能原因有

______▲______、_______▲______。

 

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