仔細(xì)分析如圖中的實(shí)驗(yàn):
A、B、C試管中的現(xiàn)象如表所示:
ABC
產(chǎn)生白色沉定,
溶液仍為藍(lán)色
產(chǎn)生藍(lán)色沉定,
溶液變?yōu)闊o(wú)色
產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,
溶液為無(wú)色
寫出A、B、C試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
A.
 
;B.
 
;C.
 
考點(diǎn):離子方程式的書寫
專題:
分析:氯化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀和氯化銅;
氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;
氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化銅沉淀.
解答: 解:A.氯化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色硫酸鋇沉淀和氯化銅,離子方程式為:Ba2++SO42-=BaSO4↓;
故答案為:Ba2++SO42-=BaSO4↓;
B.氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,離子方程式為:Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓;
故答案為:Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓;
C.氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化銅沉淀,離子方程式為:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-═Cu(OH)2↓+BaSO4↓;
故答案為:Cu2++SO42-+Ba2++2OH-═Cu(OH)2↓+BaSO4↓.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的書寫,明確反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意化學(xué)式的正確拆分,離子方程式應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,電荷守恒定律等,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸鉀和硫酸鋁的混合溶液,已知其中Al3+的濃度為0.4mol/L,硫酸根離子濃度為0.7mol/L,則K+的物質(zhì)的量濃度為( 。
A、0.1 mol/L
B、0.15 mol/L
C、0.3 mol/L
D、0.2 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖均能表示甲烷的分子結(jié)構(gòu),哪一種更能反映其真實(shí)存在狀況( 。 
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋.
(1)目前市面上有一種底部有兩層(一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物)的新型“即熱飯盒”.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑,X的化學(xué)式是
 
,推斷的依據(jù)是
 

(2)在盒裝月餅里,通常要放一小袋脫氧保鮮劑.將小袋敞口放置一段時(shí)間后會(huì)看到盛 放的灰黑色粉末變成紅棕色.小紙袋中的物質(zhì)可能是
 
(填序號(hào)).
A.氮?dú)?nbsp;       B.生石灰        C.鐵粉        D.氫氧化鈉
(3)碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑,人服用后可與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)鈉投入水中:
 

(2)氫氧化鐵中加入稀硫酸:
 

(3)氯化銨溶液中加入氫氧化鉀溶液:
 

(4)澄清的石灰水中加入足量的碳酸氫鈉溶液:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能用H++OH-=H2O來(lái)表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、氫氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)
B、氫氧化鋇溶液滴入稀硫酸中
C、氫氧化鈉溶液與硝酸反應(yīng)
D、醋酸和氫氧化鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A是一種熱穩(wěn)定性較差的無(wú)水的弱酸鈉鹽.用如下方法對(duì)其進(jìn)行分析:將A與惰性填料混合均勻制成樣品,加熱至400℃,記錄含A量不同的樣品的質(zhì)量損失(%),結(jié)果列于下表:利用上述信息和下表中數(shù)據(jù),通過(guò)作圖,推斷化合物A的化學(xué)式,并給出主要計(jì)算過(guò)程.
樣品中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%樣品的質(zhì)量損失/%
207.4
5018.5
7025.8
9033.3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A、B、C互為同分異構(gòu)體,分子式為C5H8O2,有關(guān)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知A為六元環(huán)酯;B不能與Br2/CC14溶液發(fā)生加成反應(yīng),且1molB能與2molAg(NH22OH完全反應(yīng):H為一種高分子化合物.

已知:HX與不對(duì)稱烯烴加成時(shí),氫原子會(huì)加到含氫較多的碳原子上,例如:CH3-CH═CH2+HX→CH3-CHX-CH3
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是
 

(2)A、E結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→C
 
;
F→H
 

(4)分子式為C5H8O2的有機(jī)物還有很多同分異構(gòu)體,其中,1mol有機(jī)物最多能與4mol新制Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)的同分異構(gòu)體一共有
 
種,試寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某淺綠色溶液A中加入用硝酸酸化的硝酸銀酸性溶液,生成白色沉淀B和黃色溶液C,再向溶液C中加入足量的氨水生成紅褐色沉淀D.

根據(jù)以上判斷:
(1)A、B、C、D的化學(xué)式:A
 
B
 
C
 
D
 

(2)寫出C到D反應(yīng)的離子方程式
 

(3)寫出A和硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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