查文獻(xiàn)知,CH3COOH、H3PO3、H3PO4三種酸所有的逐級(jí)電離常數(shù)如下:用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
電離常數(shù)(Ka)電離常數(shù)(Ka)
CH3COOH1.8×10-5 
H3PO4
K1=7.11×10-3
H3PO3K1=3.7×10-2K2=6.23×10-8
K2=2.9×10-7K3=4.5×10-13
(1)上述三種酸中,酸性最強(qiáng)的是
 
;
(2)常溫下,在NaH2PO3稀溶液中:c(H3PO3)<c(HPO3 2-),則該溶液pH
 
7;(填“>”“<”或“=”)
(3)等溫度、等濃度的NaH2PO4溶液與Na2HPO4溶液比較,c(H3PO4)較大的是:
 
;
(4)25℃時(shí),濃度均為0.01mol/L 的CH3COONa、Na2HPO3、Na3PO4溶液,pH最大的是:
 
;
(5)寫(xiě)出少量H3PO4溶液與CH3COONa溶液混合后,反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(6)等溫度、等濃度的NaH2PO3溶液與NaH2PO4溶液中,粒子間存在等量關(guān)系:c(H3PO3)+
 
=3c(PO43-)+
 
-c(H+ ).(用對(duì)應(yīng)溶液中其它粒子濃度補(bǔ)充完整)
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)酸的電離常數(shù)越大,該酸的酸性越強(qiáng);
(2)NaH2PO3稀溶液中,c(H3PO3)<c(HPO3 2-),則H2PO3-的電離程度大于水解程度;
(3)NaH2PO4在溶液中存在一步水解,Na2HPO4在溶液中存在兩步水解,第一步水解生成的氫氧根離子對(duì)第二步水解起到抑制作用;
(4)鹽的水解程度越大,對(duì)應(yīng)鹽的堿性越強(qiáng);
(5)醋酸的電離常數(shù)大于H3PO4的第二電離常數(shù),小于H3PO4的第一電離常數(shù),據(jù)此判斷反應(yīng)產(chǎn)物;
(6)根據(jù)溶液中的物料守恒和質(zhì)子守恒分析.
解答: 解:(1)酸的電離常數(shù)越大,該酸的酸性越強(qiáng),由表中數(shù)據(jù)可知H3PO3的電離常數(shù)最大,則H3PO3的酸性最強(qiáng),故答案為:H3PO3;
(2)NaH2PO3稀溶液中,c(H3PO3)<c(HPO3 2-),則H2PO3-的電離程度大于水解程度,所以溶液顯酸性,則溶液的pH<7,故答案為:<;
(3)NaH2PO4在溶液中存在一步水解,水解生成H3PO4,Na2HPO4在溶液中存在兩步水解,第一步水解生成的氫氧根離子對(duì)第二步水解起到抑制作用,而且第二步水解的產(chǎn)物為H3PO4,由于第二步水解受到抑制,則生成的H3PO4較少;則NaH2PO4中c(H3PO4)較大,故答案為:NaH2PO4;
(4)鹽的水解程度越大,對(duì)應(yīng)鹽的堿性越強(qiáng),濃度均為0.01mol/L 的CH3COONa、Na2HPO3、Na3PO4溶液中Na3PO4的水解程度最大,則溶液的堿性最強(qiáng),則pH最大的是Na3PO4,故答案為:Na3PO4;
(5)醋酸的電離常數(shù)大于H3PO4的第二電離常數(shù),小于H3PO4的第一電離常數(shù),則H3PO4與CH3COONa溶液反應(yīng)生成H2PO4-和CH3COOH,則反應(yīng)的離子方程式為:H3PO4+CH3COO-=H2PO4-+CH3COOH,
故答案為:H3PO4+CH3COO-=H2PO4-+CH3COOH;
(6)等溫度、等濃度的NaH2PO3溶液與NaH2PO4溶液中,物料守恒為c(H3PO3)+c(H2PO3-)+c(HPO32-)=c(H3PO4)+c(H2PO4-)+c(HPO42-)+c(PO43-),
溶液中質(zhì)子守恒為:c(H3PO3)+c(H3PO4)+c(H+)=2c(PO43-)+c(HPO42-)+c(HPO32-)+c(OH-),
則兩個(gè)式子相加得:2c(H3PO3)+c(H2PO3-)=3c(PO43-)+c(H2PO4-)+2c(HPO42--+c(OH-)-c(H+),
故答案為:c(H2PO3-);c(H2PO4-)+2c(HPO32-)+c(OH-).
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱酸的電離平衡常數(shù)、鹽的水解原理的應(yīng)用、混合溶液中離子濃度關(guān)系等,題目側(cè)重于考查有關(guān)原理的應(yīng)用,題目難度中等,注意把握溶液中的守恒關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,集氣瓶?jī)?nèi)充滿某氣體X,將滴管內(nèi)的溶液Y擠入集氣瓶后,燒杯中的溶液Z會(huì)進(jìn)入集氣瓶,然后又會(huì)有溶液被壓回?zé),則下列組合正確的是( 。
X是甲烷,Y是高錳酸鉀溶液,Z水
X是HCl,Y是濃硫酸,Z溴水
X是氨氣,Y是鹽酸,Z濃氫氧化鈉溶液
X是SO2,Y是氫氧化鈉溶液,Z濃硫酸
A、①②B、②④C、③④D、②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用Na2SO4固體配制0.2mol/L Na2SO4溶液50mL.
(1)需要的玻璃儀器有50mL容量瓶、燒杯、量筒、玻璃棒和
 

(2)用托盤(pán)天平稱量Na2SO4固體的質(zhì)量為
 

(3)下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響(填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”)
A、將燒杯中的溶液注入容量瓶后未洗滌燒杯.
 

B、定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線.
 

C、選用的容量瓶?jī)?nèi)殘留有少量蒸餾水.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康.某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無(wú)機(jī)離子:Na+、NH4+、Mg2+、Fe3+、SO42-、NO3-、CO32-、Cl-.某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾,經(jīng)必要的預(yù)處理后獲得試樣溶液,設(shè)計(jì)并完成了如下的實(shí)驗(yàn):

回答下列問(wèn)題:
(1)氣體X是
 
,檢驗(yàn)該氣體通常使用的試劑是
 

(2)沉淀B是
 
,在沉淀A中加入足量稀鹽酸后,溶解的沉淀是
 

(3)試樣中肯定不存在的離子是
 
,不能確定是否存在的離子是
 
;
(4)濾液M在酸性條件下與銅片的反應(yīng)中,還原產(chǎn)物是
 

(5)將實(shí)驗(yàn)中得到的氣體Y全部通入10mL1.2mol?L-1的氫氧化鈉溶液中,所得溶液中含有陰離子主要有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置)收集氯氣并驗(yàn)證氯氣的性質(zhì):
(1)A為Cl2的發(fā)生裝置.制取氯氣的化學(xué)方程式為
 
,與之對(duì)應(yīng)的A裝置是
 
(填寫(xiě)裝置的序號(hào)).

(2)利用D中的廣口瓶收集氯氣,試在裝置圖中完善D裝置(將虛線表示的一根或兩根導(dǎo)管改為實(shí)線,也可都不改)
(3)寫(xiě)出裝置E中反應(yīng)的離子方程式
 

(4)利用D中收集的氯氣進(jìn)行鐵與氯氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn):用坩堝鉗夾持一束細(xì)鐵絲,
 
,然后伸入盛有氯氣的集氣瓶中.
(5)通入氯氣一段時(shí)間后,洗氣瓶B溶液中有一部分SO32-氧化成SO42-,反應(yīng)的離子方程式為
 

試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)洗氣瓶B溶液中Cl-和SO42-的存在,可供選擇的試劑及儀器為:
試管、膠頭滴管.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取適量洗氣瓶B中溶液于試管Ⅰ中,滴加
 
若產(chǎn)生的白色沉淀,則洗氣瓶B溶液中存在SO42-
步驟2:另取適量洗氣瓶B中溶液于試管Ⅱ中,滴加 過(guò)量Ba(NO32溶液振蕩,靜置.產(chǎn)生白色沉淀.
步驟3:取步驟2后試管Ⅱ中的上層清液于試管Ⅲ中,滴加
 
若產(chǎn)生白色沉淀,則洗氣瓶B溶液中存在Cl-
(4)上述實(shí)驗(yàn)需要100mL,2mol/L的HCl,配制時(shí)量筒量取36.5%,密度1.19g/mL的濃鹽酸的體積為
 
mL稀鹽酸、稀硝酸、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、AgNO3溶液、澄清石灰水、試管、膠頭滴管.
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作
 取少量質(zhì)量的FeCO2固體置于坩堝中,高溫煅燒至質(zhì)量不再減輕,冷卻至室溫
 取少量實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ所得固體放于一潔凈的試管中,用足量的稀硫酸溶解
 向?qū)嶒?yàn)步驟Ⅱ所得溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅
 甲同學(xué)的結(jié)論:4FeCO3+O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+4CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下鈦的化學(xué)活性很小,在較高溫度下可與多種物質(zhì)反應(yīng).
(1)工業(yè)上由金紅石(含TiO2大于96%)為原料生產(chǎn)鈦的流程如下:

①沸騰氯化爐中發(fā)生的主要反應(yīng)為:
 

②已知:Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)△H=a kJ?mol-1;2Na(s)+Cl2(g)=2NaCl(s)△H=b kJ?mol-1;Na(s)=Na(l)△H=c kJ?mol-1;則:TiCl4(l)+4Na(l)=Ti(s)+4NaCl(s)△H=
 
kJ?mol-1
(2)TiO2直接電解法生產(chǎn)鈦是一種較先進(jìn)的方法,電解質(zhì)為熔融的氯化鈣,原理如圖所示,二氧化鈦電極連接電源
 
極,該極電極反應(yīng)為:
 
.但此法會(huì)產(chǎn)生有毒氣體,為減少對(duì)環(huán)境的污染,在電池中加入固體氧離子隔膜(氧離子能順利通過(guò)),將兩極產(chǎn)物隔開(kāi),再將石墨改為金屬陶瓷電極,并通入一種無(wú)毒的還原性氣體,該氣體是
 


(3)海綿鈦可用碘提純,原理為:,下列說(shuō)法正確的是
 

A.該反應(yīng)正反應(yīng)的△H>0 
B.在不同溫度區(qū)域,TiI4的量保持不變
C.在提純過(guò)程中,I2的作用是將粗鈦從低溫區(qū)轉(zhuǎn)移到高溫區(qū) 
D.在提純過(guò)程中,I2可循環(huán)利用.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度時(shí),將1mol A和2mol B放入容積為5L的某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)+2B(g)?C(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測(cè)得容器內(nèi)B的濃度減少了0.2mol/L.下列敘述不正確的是(  )
A、在5 min 內(nèi)該反應(yīng)用C的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.02 mol/(L?min)
B、5 min 時(shí),容器內(nèi)D的濃度為0.2 mol/L
C、該可逆反應(yīng)隨反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸增大
D、5 min時(shí)容器內(nèi)氣體總的物質(zhì)的量為3 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

參照反應(yīng)Br2+H2→HBr+H的能量隨反應(yīng)歷程變化的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、反應(yīng)物具有的總能量大于生成物具有的總能量
B、正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C、逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D、從圖中可看出,該反應(yīng)的反應(yīng)熱與反應(yīng)途徑有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,向含HNO3的廢水中加入CH3OH進(jìn)行污水處理,發(fā)生反應(yīng)5CH3OH+6HNO3=3N2↑+5CO2↑+13H2O,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、CH3OH被氧化,表現(xiàn)氧化性
B、此條件下還原性強(qiáng)弱為:N2>CH3OH
C、若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多0.2mol,則該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移3mol
D、該反應(yīng)過(guò)程中斷裂的化學(xué)鍵既有極性鍵又有非極性鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案