在常溫下發(fā)生下列反應,根據(jù)反應,判斷下列結論中錯誤的是( 。
(1)16H++10Z-+2XO4-═2X2++5Z2+8H2O;(2)2A2++B2═2A3++2B-;(3)2B-+Z2═B2+2Z-
A、溶液中可能發(fā)生:Z2+2A2+═2A3++2Z-
B、Z2在①、③反應中均為氧化劑
C、氧化性強弱順序為:XO4->Z2>B2>A3+
D、X2+是XO4-的還原產(chǎn)物
考點:氧化還原反應
專題:氧化還原反應專題
分析:(1)16H++10Z-+2XO4-═2X2++5Z2+8H2O中,Z元素的化合價升高,X元素的化合價降低;
(2)2A2++B2═2A3++2B-中,A元素的化合價升高,B元素的化合價降低;
(3)2B-+Z2═B2+2Z-中,B元素的化合價升高,Z元素的化合價降低,結合氧化還原反應基本概念來解答.
解答: 解:(1)16H++10Z-+2XO4-═2X2++5Z2+8H2O中,Z元素的化合價升高,X元素的化合價降低;
(2)2A2++B2═2A3++2B-中,A元素的化合價升高,B元素的化合價降低;
(3)2B-+Z2═B2+2Z-中,B元素的化合價升高,Z元素的化合價降低,
由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性為XO4->Z2>B2>A3+
A.氧化性為Z2>A3+,則溶液中可能發(fā)生:Z2+2A2+═2A3++2Z-,故A正確;
B.Z2在(1)中為還原劑,在(3)中為氧化劑,故B錯誤;
C.由上述分析可知,氧化性為XO4->Z2>B2>A3+,故C正確;
D.由反應(1)可知,X被還原,X2+是XO4-的還原產(chǎn)物,故D正確;
故選B.
點評:本題考查氧化還原反應,為高頻考點,把握反應中元素的化合價變化為解答的關鍵,側(cè)重基本概念和氧化性比較的考查,注意從元素化合價角度分析,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D都是短周期元素,原子半徑:D>C>A>B.已知:A、B同周期,A、C處于同一主族;C原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于A、B原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)之和;C原子最外層電子數(shù)是D原子最外層電子數(shù)的3倍.試回答:
(1)寫出元素A的原子結構示意圖:
 

(2)寫出有B、D組成的兩種化合物的化學式:
 
 

(3)寫出C的氧化物與D的最高價氧化物對應水化物反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求準確表達下列變化過程中的化學用語,其中(1)~(3)寫化學方程式,(4)~(5)寫離子方程式.
(1)鐵絲在氯氣中燃燒
 
;
(2)能體現(xiàn)SO2氧化性
 

(3)鎂在二氧化碳中燃燒
 
;
(4)NaOH溶液與NaHCO3溶液反應
 
;
(5)用氯化鐵溶液刻畫電路板
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

過量的鐵粉與100mL 0.1mol/L的稀鹽酸反應,反應速率太快.為了降低此反應速率而不改變產(chǎn)生H2的量,可以使用如下方法中的(  )
①加H2O   ②加NaOH固體   ③滴入過量濃鹽酸    ④加少量的CH3COONa固體   ⑤加NaCl溶液
⑥滴加幾滴硫酸銅溶液 ⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā))⑧改用10mL 1mol/L的鹽酸.
A、①⑥⑦B、①④⑤
C、③⑦⑧D、③⑥⑦⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:

把一定量鐵粉放入氯化鐵溶液中,完全反應后,所得溶液中二價鐵離子和三價鐵離子的濃度恰好相等,則已反應的三價鐵和未反應的三價鐵的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1B、1:2
C、2:3D、3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室利用鋅和稀硫酸制備氫氣,為加快反應速率,可采取措施( 。
A、加入CuSO4粉末
B、加入醋酸鈉
C、改用濃硫酸
D、加入硝酸鉀

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于明礬凈水的說法中不正確的是( 。
A、明礬溶于水后,鋁離子發(fā)生水解,生成氫氧化鋁膠體
B、氫氧化鋁膠體因吸附溶液中的陽離子而帶正電荷
C、帶正電荷的氫氧化鋁膠粒能吸附水中雜質(zhì),并使這些雜質(zhì)與氫氧化鋁膠體一起凝聚而沉降
D、天然水經(jīng)明礬處理后可除去水中的雜質(zhì)和細菌,就可以飲用了

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置能達到對應實驗目的是( 。
A、
   收集氨氣
B、
 分離碘和泥沙
C、
  分離水和苯
D、
    實驗室制取蒸餾水

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列表示物質(zhì)結構的化學用語或模型正確的是( 。
A、乙烷的分子式:CH3CH3
B、CH4分子的球棍模型:
C、乙烯的結構簡式:CH2=CH2
D、苯乙醛結構簡式:

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