在下列物質(zhì)中，分別加入金屬鈉，不能產(chǎn)生氫氣的是（　�。�
分析：根據(jù)能跟鈉反應(yīng)的有機(jī)物有羧酸、醇、酚、水、酸等．
解答：解：A、無(wú)水酒精能與鈉反應(yīng)，羥基上的氫原子被還原，生成乙醇鈉和氫氣，故A錯(cuò)誤；
B、水與鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，故C錯(cuò)誤；
C、苯與鈉不反應(yīng)，故C正確；
D、乙酸能與鈉反應(yīng)，羧基中的氫原子被還原，生成乙酸鈉和氫氣，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查苯、乙醇、乙酸的性質(zhì)等，難度較小，以識(shí)記為主，根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?清遠(yuǎn)模擬）三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料．某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物．探究過(guò)程如下：
查閱資料
Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè)
假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3：紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑．
（1）若假設(shè)1成立，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
沒(méi)有紅色不溶物，滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色
沒(méi)有紅色不溶物，滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色
．
（2）若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵．你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎？
不合理
不合理
．簡(jiǎn)述你的理由（可不寫(xiě)反應(yīng)的方程式 ）
Cu能將Fe3+還原為Fe2+
Cu能將Fe3+還原為Fe2+
．
（3）若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在，滴加 KSCN 試劑時(shí)溶液不變紅色，則證明原固體粉末是
Fe2O3和Cu2O的混合物
Fe2O3和Cu2O的混合物
，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
．
探究延伸
經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物．
（4）實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時(shí)，稱(chēng)其質(zhì)量為bg（ b＞a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9(b-a)
a
×100%
9(b-a)
a
×100%
．
（5）實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽磯 （CuSO4.5H2O）．經(jīng)查閱資料得知，在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH 如下：
物質(zhì) Cu（OH）2 Fe（OH）2 Fe（OH）3
開(kāi)始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇：A．氯水  B．H2O2   C．NaOH   D．Cu2（OH）2CO3
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

試回答：
試劑1為
B
B
，試劑2為
D
D
（填字母序號(hào)）；固體x的化學(xué)式是
Fe（OH）3
Fe（OH）3
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

已知SO2和CO2都是酸性氧化物，化學(xué)性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學(xué)性質(zhì)也有一定的相似性．氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物，化學(xué)性質(zhì)相似．三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別根據(jù)不同的微型課題進(jìn)行研究，其方案如下：
I．第一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組用如圖I所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫類(lèi)似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：
BE
BE
．
A．10%的硫酸    B．95%的硫酸    C．濃鹽酸D．稀硝酸
E．亞硫酸鈉固體    F．亞硫酸鈣固體    G．飽和亞硫酸鈉溶液
（2）反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生，取反應(yīng)后B中固體溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫(xiě)出在B管中發(fā)生的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式：
2Mg+SO2
  △  
.
 
2MgO+S，Mg+S
  △  
.
 
MgS
2Mg+SO2
  △  
.
 
2MgO+S，Mg+S
  △  
.
 
MgS

（3）提出該裝置的不足之處并寫(xiě)出改進(jìn)方法：
在A、B之間加一個(gè)干燥管
在A、B之間加一個(gè)干燥管
．

Ⅱ．第二個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組利用I裝置（圖I）進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)（圖Ⅱ）來(lái)探究氨氣的還原性．
（4）分別注明所用試劑：甲
濃氨水
濃氨水
，乙
生石灰或氫氧化鈉
生石灰或氫氧化鈉
，M為氧化銅，C為
水
水
．確認(rèn)反應(yīng)己發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
黑色氧化銅粉末變紅色粉末，試管內(nèi)壁有水珠
黑色氧化銅粉末變紅色粉末，試管內(nèi)壁有水珠
．
Ⅲ． 第三個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組認(rèn)為第1I組實(shí)驗(yàn)裝置（圖II）中在A、C處添加加熱裝置就可以驗(yàn)證：乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化，且驗(yàn)證主要產(chǎn)物．
（5）C處的加熱方法是
水浴加熱燒杯
水浴加熱燒杯
．分別注明試劑：甲為乙醇，M為氧化鐵，C為
銀氨溶液
銀氨溶液
，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CH3CH2OH+Fe2O3
△
2Fe+3CH3CHO+3H2O
3CH3CH2OH+Fe2O3
△
2Fe+3CH3CHO+3H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料．某校一化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物．探究過(guò)程如下：
查閱資料：Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè)
假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3：紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑．
（1）若假設(shè)1成立，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
溶液變?yōu)檠t色
溶液變?yōu)檠t色
．
（2）若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵．你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎？
不合理
不合理
簡(jiǎn)述你的理由（不需寫(xiě)出反應(yīng)的方程式 ）
Cu能將Fe3+還原為Fe2+
Cu能將Fe3+還原為Fe2+
．
（3）若固體粉末完全溶解無(wú)固體存在，滴加 KSCN 試劑時(shí)溶液不變紅色，則證明原固體粉末是
Fe2O3和Cu2O的混合物
Fe2O3和Cu2O的混合物
，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O；Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O；2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O；Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O；2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
．
探究延伸
經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物．
（4）實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時(shí)，稱(chēng)其質(zhì)量為bg（ b＞a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9(b-a)
a
×100%
9(b-a)
a
×100%
．
（5）實(shí)驗(yàn)小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬 （CuS04.5H20）．經(jīng)查閱資料得知，在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH 如下：
物質(zhì) Cu（OH）2 Fe（OH）2 Fe（OH）3
開(kāi)始沉淀pH 6.0 7.5 1.4
沉淀完全pH 13 14 3.7
實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇：A．氯水  B．H2O2   C．NaOH   D．Cu2（OH）2CO3
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

試回答：
①試劑I為
B
B
，試劑II為
D
D
（填字母）．
②固體X的化學(xué)式為
Fe（OH）3
Fe（OH）3
．
③操作I為
加熱蒸發(fā)
加熱蒸發(fā)
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)按要求填寫(xiě)下列空白．
（1）高嶺石一種硅酸鹽礦物，其化學(xué)式為Al4Si4O10（OH）8，用氧化物的形式表示為
 
．
（2）除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），寫(xiě)出除去雜質(zhì)的試劑．
①Fe2O3（Al2O3）
 
       ②NO（NO2）
 

③SO2 （HCl）
 
       ④FeCl2 （FeCl3）
 

（3）為鑒定硅產(chǎn)品中是否含有微量鐵單質(zhì)，將硅產(chǎn)品用稀鹽酸溶解，取上層清液后需要加入的試劑是
 
（填字母代號(hào)）
a．氯水     b．NaOH溶液     c．KSCN溶液     d．Na2SO3溶液
（4）取A、B兩份物質(zhì)的量濃度相等的NaOH溶液，體積均為50mL，分別向其中通入一定量的CO2 后，再分別稀釋為100mL．在稀釋后的溶液中分別逐滴加入0.1mol?L-1 的鹽酸，產(chǎn)生的CO2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示：
①A曲線表明，原NaOH溶液通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

②B曲線表明，原NaOH溶液通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

③原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成下列各題：
（1）下面列出了幾組物質(zhì)：
①金剛石與石墨；          ②D與T；      ③12C和13C；   ④O2與O3；    ⑤CH4和CH3CH2CH3；     
⑥CH2=CHCH3和CH2=CH2；
精英家教網(wǎng)
其中屬于同位素
 
；同系物
 
；同分異構(gòu)體
 
．
（2）在下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)，下同）；屬于加成反應(yīng)的是
 
；屬于氧化反應(yīng)的是
 
．
①由乙烯制氯乙烷；        ②乙烷在氧氣中燃燒； ③乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色；④乙烷在光照下與氯氣反應(yīng)；⑤乙烯使溴水褪色；   ⑥由苯制取溴苯．
（3）在下列事實(shí)中，什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)的速率？
黃鐵礦煅燒時(shí)要粉碎成細(xì)小顆粒
 
（填序號(hào)，下同）
夏天的食品易變質(zhì)，在冬天不易發(fā)生該現(xiàn)象
 

同濃度同體積的鹽酸中分別放入同樣大小的鋅粒和鎂塊，產(chǎn)生氣體有快有慢
 

加熱KClO3固體生成氣體很慢，撒入少量MnO2產(chǎn)生氣體很快
 
．
①反應(yīng)溫度   ②催化劑     ③反應(yīng)物的接觸面積   ④反應(yīng)物的本性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案