某校同學(xué)為探究Br2、I2和Fe3+的氧化性強弱,進(jìn)行了如下實驗。
實驗①:取少量KI溶液于試管中,先加入溴水、振蕩,再加入CCl4,振蕩后靜置,觀察到下層液體呈紫紅色;
實驗②:取少量FeSO4溶液于試管中,先加入溴水,振蕩,再繼續(xù)滴加兩滴KSCN溶液,振蕩,觀察到溶液呈紅色。
(1)寫出離子方程式:
實驗①:______________________________________________________;
實驗②:______________________________________________________。
(2)由上述兩個實驗,對物質(zhì)的氧化性可以得出的正確結(jié)論是________。
A.Br2>I2 | B.Fe3+>Br2 | C.Br2>Fe3+ | D.I->Br- |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鐵、鋁、銅等金屬及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請根據(jù)下列實驗回答問題:
(1)生產(chǎn)中含有一種鐵碳化合物X(Fe3C)。X在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體Y,將Y溶于過量鹽酸后,溶液中含有的大量陽離子是________。
(2)氧化鐵是重要的工業(yè)顏料,用廢鐵屑制備它的流程如下所示。
回答下列問題:
①操作Ⅰ所用的分離儀器的名稱是________;操作Ⅱ的名稱是________,該操作的具體方法是________。
②Na2CO3溶液可以除油污,原因是(用離子方程式表示)________。
③請寫出生成FeCO3沉淀的離子方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)把一定量鐵粉放入氯化鐵溶液中,完全反應(yīng)后,所得溶液中Fe2+和Fe3+的濃度恰好相等。
則Fe粉和氯化鐵的物質(zhì)的量之比為________
(3)向40mL 1mol/L的NaOH溶液中通入過量的CO2,并將溶液分成兩等份。
①一份加熱、蒸干、灼燒,所得固體的化學(xué)式是 。
②將NaHSO4固體放入另一份溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
亞氯酸鈉(NaClO2)常用于水的消毒和砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是用過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:
已知:①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2·3H2O ;
②Ksp(FeS)=6.3×10-18 ; Ksp(CuS)=6.3×10-36 ;Ksp(PbS)=2.4×10-28
(1)吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。該工藝流程中的NaClO3、ClO2、NaClO2都是強氧化劑,它們都能和濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2。若用二氧化氯和濃鹽酸制取Cl2,當(dāng)生成5 mol Cl2時,通過還原反應(yīng)制得氯氣的質(zhì)量為 g。
(2)從濾液中得到NaClO2·3H2O晶體的所需操作依次是 (填寫序號)。
a蒸餾;b灼燒;c過濾;d冷卻結(jié)晶;e蒸發(fā)
(3)印染工業(yè)常用亞氯酸鈉(NaClO2)漂白織物,漂白織物時真正起作用的是HClO2。
下表是 25℃時HClO2及幾種常見弱酸的電離平衡常數(shù):
弱酸 | HClO2 | HF | HCN | H2S |
Ka/mol?L-1 | 1×10-2 | 6.3×10-4 | 4.9×10-10 | K1=9.1×10?8 K2=1.1×10?12 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
高錳酸鉀在實驗室和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途.實驗室以二氧化錳為主要原料制備高錳酸鉀。其部分流程如下:
(1)第①步加熱熔融應(yīng)在 中進(jìn)行.而不用瓷坩堝的原因是 (用化學(xué)程式表示)。
(2)第④步通入CO2,可以使Mn片發(fā)生反應(yīng).生成MnO4—和MnO2。反應(yīng)的離子方程式為 。則完成反應(yīng)時,轉(zhuǎn)化為KMnO4的占全部K2MnO4的百分率約為 (精確到0.1%)。
(3)第⑤步趁熱過濾的是 。
(4)第⑥步加熱濃縮至液面有細(xì)小晶體析出時.停止加熱.冷卻結(jié)晶、 、洗滌、干燥。干燥過程中.溫度不宜過高.其原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
(5)H2O2和KMnO4,都是常用的強氧化劑。若向H2O2溶液中滴加酸性高錳酸鉀溶液.則酸性高錳酸鉀溶液會褪色.寫出該反應(yīng)的離子方程式: .該反應(yīng)說明H2O2的氧化性比KMnO4 (填“強”或“弱”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)含氯消毒劑可防甲型H1N1流感。二氧化氯是目前國際上公認(rèn)的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑,它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得。請寫出反應(yīng)的離子方程式_____________________________________________________________________________。
(2)某無色溶液只含有下列8種離子中的某幾種:Na+、H+、Mg2+、Ag+、Cl-、OH-、。已知該溶液可與Al2O3反應(yīng),則:
①該溶液與Al2O3反應(yīng)后有Al3+生成,則原溶液中一定含有_______,一定不會含有大量的_______。
②該溶液與Al2O3反應(yīng)后有生成,則原溶液中一定含有_______,可能含有大量的_______。
③寫出該溶液與Al2O3反應(yīng)生成的離子方程式____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
將FeCl3溶液與NH4SCN溶液混合發(fā)生如下反應(yīng)
①Fe3++SCN- Fe(SCN)2+ K1="200" ②Fe(SCN)2++SCN- Fe(SCN)2+ K2
紅色 深紅色
(1)已知:若起始c(Fe3+)、c(SCN-)均為0.001 mol/L,測得混合溶液中c(Fe3+)約為8.5×10-4 mol/L,c[Fe(SCN)2+]約為1.5×10-4 mol/L,c[Fe(SCN)2+]約為5×10-6 mol/L,則反應(yīng)②的平衡常數(shù)K2為 。
(2)取兩份混合溶液,分別向溶液中滴加同體積同濃度的FeCl3溶液與NH4SCN溶液,溶液顏色均加深,其原因是 。仔細(xì)觀察,滴加NH4SCN溶液時,混合液顏色更深一些,其原因是 。
(3)向FeCl2與NH4SCN混合溶液中滴加酸化的H2O2溶液,溶液先變紅,寫出H2O2與Fe2+反應(yīng)的離子方程式 ,繼續(xù)滴加H2O2,溶液褪色,產(chǎn)生大量能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體且硫氰根中氮元素全部轉(zhuǎn)化為N2,向反應(yīng)后的溶液中滴加BaCl2溶液,有不溶于稀鹽酸白色沉淀生成。寫出H2O2與SCN-反應(yīng)的離子方程式 。
(4)為測定某溶液中c(Cl-),取待測液V1 mL,向其中加入V2 mL濃度為c2 mol/L的AgNO3溶液(過量),再加入少量鐵銨礬[NH4Fe(SO4)2·12H2O]作指示劑,用NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液(濃度為c3 mol/L)滴定剩余的Ag+,消耗NH4SCN溶液體積為V3 mL。(已知Ag++SCN- = AgSCN↓(白色沉淀),Ksp(AgSCN)=4.9×10-13、Ksp(Ag Cl)=1.56×10-10)。請回答:
①在用NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定前,應(yīng)先通過過濾除去生成的AgCl,若不過濾,則測定結(jié)果將 。(填“偏高”,“偏低”或不變)。
②最終測得c(Cl-)= mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
圍繞下列七種物質(zhì):①鋁,②A12O3,③稀硝酸,④H2SO4,⑤Ba(OH)2固體,⑥氨水,⑦A12(SO4)3,根據(jù)要求回答下列問題。
(1)既能與強酸反應(yīng),又能與強堿反應(yīng)的是 (填序號)。
(2)屬于電解質(zhì)的是 (填序號)。
(3)寫出最適宜制取Al(OH)3的離子方程式 。
(4)兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++OH—=H2O,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)34.2g⑦溶于水配成500mL溶液,溶液中SO42—的物質(zhì)的量濃度為 。
(6)①與③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為A1+4HNO3=A1(NO3)3+NO↑+2H2O,該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在Na+濃度為0.5mol/L的某澄清溶液中,還可能含有下表中的若干種離子:
取該溶液100mL進(jìn)行如下實驗(氣體體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定):
試回答下列問題:
(1)實驗Ⅰ能確定一定不存在的陽離子是____________。
(2)通過實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和必要計算,填寫下表中陰離子的濃度(能計算出的,填寫計算結(jié)果,一定不存在的離子填“0”,不能確定是否存在的離子填“?”)
(3)判斷K+是否存在,若存在求其最小濃度,若不存在說明理由_____________。
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