“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出).下列有關(guān)該方法的敘述中錯誤的是( 。精英家教網(wǎng)
A、能耗大是該方法的一大缺點B、整個過程中,有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用C、捕捉到的CO2可用來制備甲醇等產(chǎn)品,可減少碳排放D、“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
分析:用燒堿來吸二氧化碳發(fā)生在捕捉室,生成碳酸鈉與氧化鈣作用發(fā)生在分離室,同時又生成燒堿,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳發(fā)生在高溫爐,有兩種物質(zhì)CaO、NaOH循環(huán),“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,應(yīng)該是先過濾,濾液不需要濃縮結(jié)晶,直接循環(huán)使用.
解答:解:A.碳酸鈣的分解在高溫條件下進行,消耗能量,故A正確;
B.基本過程中有兩個反應(yīng):①二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),②碳酸鈣的高溫分解,循環(huán)利用的應(yīng)該有CaO和NaOH 兩種物質(zhì),故B正確;
C.甲醇工業(yè)上可用CO2制備,故C正確;
D.“反應(yīng)分離”過程中分離物質(zhì)的操作應(yīng)該是過濾,目的是通過過濾得到碳酸鈣沉淀,故D錯誤.
故選D.
點評:本題考查物質(zhì)的分離、提純的實驗方案的設(shè)計,題目難度中等,注意把握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵.
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(2011?海南)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出).

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是( 。

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“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出).
下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是( 。

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市高三上學期第一次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是

A. 該方法優(yōu)點是操作簡便、能耗低 

B.整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

D.該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年三校上海市)高三聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(   )

A、能耗大是該方法的一大缺點

B、整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C、“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶,過濾

D、該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年廣東省高三10月份模擬考試理綜試題(化學部分) 題型:選擇題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。

下列有關(guān)該方法的敘述中正確的是(   )

A.能耗大是該方法的一大缺點

B.整個過程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C.“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

D.該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產(chǎn)品

 

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