氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)中含有FeCl2雜質(zhì),為制得純凈的氯化銅晶體,首先將其制成水溶液,再按下圖所示的操作步驟進(jìn)行提純。

請(qǐng)參照下表給出的數(shù)據(jù)填空。

 
氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH
氫氧化物沉淀完全時(shí)的pH
Cu2
4.7
6.7
Fe2
7.0
9.0
Fe3
1.9
3.2
⑴操作I加入X的目的是___________________________ 。
⑵下列物質(zhì)都可以作為X,適合本實(shí)驗(yàn)的X物質(zhì)可以是(填選項(xiàng))_________ 。
A、KMnO4       B、H2O2       C、NaClO         D、Cl2
⑶操作II的Y試劑為_______________(填化學(xué)式),并調(diào)節(jié)溶液的pH在______范圍。
⑷實(shí)驗(yàn)室在配制CuCl2溶液時(shí)需加入少許鹽酸的理由是(文字?jǐn)⑹霾⒂糜嘘P(guān)離子方程式表示)__________________________________________________________。
⑸若將CuCl2溶液蒸干灼燒,得到的固體是_________________(填化學(xué)式);若要得無水CuCl2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法______________________________________________。

(共14分)⑴加入氧化劑,使Fe2氧化為Fe3(2分)  ⑵B、D(2分)
⑶CuO(2分);3.2≤pH<4.7(2分)
⑷Cu2水解:Cu2+2H2OCu(OH)2+2H ,(2分)加入鹽酸抑制其水解(1分)。
⑸CuO(2分),HCl氣流中蒸發(fā)(1分)。

解析試題分析:由于Fe2+沉淀為Fe(OH)2的pH值與Cu2+沉淀為Cu(OH)2的pH較大,而與Fe3+沉淀為Fe(OH)3的pH相差較大,所以可以通過先將Fe2+氧化為Fe3+,再調(diào)節(jié)溶液的pH使鐵以Fe(OH)3沉淀形式而被除去。為了使加入的氧化劑不帶入新的雜質(zhì),顯然用H2O2最好。出于同樣的考慮,加入y調(diào)節(jié)溶液pH值時(shí),應(yīng)選用能與H+反應(yīng),而溶解度較小的物質(zhì)如CuO為好,CuO稍多不會(huì)帶入新雜質(zhì)也不會(huì)使pH值升高太多而使Cu2+沉淀。
(1)根據(jù)操作I后離子的變化可知,操作目的是加入氧化劑,將亞鐵離子氧化生成鐵離子的。
(2)由于在實(shí)驗(yàn)中不能再引入新的雜質(zhì),所以選項(xiàng)AC不正確;雙氧水的還原產(chǎn)物是水、氯氣的還原產(chǎn)物是氯離子,不會(huì)引入雜質(zhì),答案選BD。
(3)Y試劑的目的是沉淀鐵離子,所以加入的試劑應(yīng)該是氧化銅。鐵離子完全沉淀時(shí)的pH是3.2,銅離子開始沉淀時(shí)的pH是4.7,所以調(diào)節(jié)溶液的pH應(yīng)該在3.2≤pH<4.7。
(4)氯化銅溶于水Cu2水解:Cu2+2H2OCu(OH)2+2H ,所以加入鹽酸的目的是抑制其水解。
(5)銅離子水解吸熱,且生成的氯化氫極易揮發(fā),所以若將CuCl2溶液蒸干得到的固體是氫氧化銅,灼燒得到的是氧化銅。所以要得到氯化銅晶體應(yīng)該在HCl氣流中蒸發(fā)。
考點(diǎn):考查氯化銅晶體制備實(shí)驗(yàn)原理的有關(guān)判斷以及水解原理應(yīng)用的有關(guān)判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。該類試題需要注意的是該題需要明確的這種類型的試題主要是以實(shí)驗(yàn)基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?青島一模)(Ⅰ)銅鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,某研究性學(xué)習(xí)小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)與過量氯氣反應(yīng)得固體A,用稀鹽酸溶解A,然后加試劑調(diào)節(jié)溶液的pH后得溶液B,溶液B經(jīng)系列操作可得氯化銅晶體,請(qǐng)回答:
(1)固體A用稀鹽酸溶解的原因是
防止鐵鹽、銅鹽發(fā)生水解反應(yīng)
防止鐵鹽、銅鹽發(fā)生水解反應(yīng)
;
(2)檢驗(yàn)溶液B中是否存在Fe3+的方法是
取少量溶液B,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現(xiàn)象則溶液中無Fe3+,若溶液變紅色,則存在Fe3+
取少量溶液B,滴加幾滴KSCN溶液,若無明顯現(xiàn)象則溶液中無Fe3+,若溶液變紅色,則存在Fe3+
;
(3)已知元素在高價(jià)態(tài)時(shí)常表現(xiàn)氧化性,若在酸性CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液,加熱,生成CuCl沉淀,則生成CuCl的離子方程式是
2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O
  △  
.
 
2CuCl↓+SO42-+2H+
2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O
  △  
.
 
2CuCl↓+SO42-+2H+
;
(Ⅱ)(1)常溫下,某同學(xué)將稀鹽酸與氨水等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 氨水物質(zhì)的量濃度
(mol?L-1
鹽酸物質(zhì)的量濃度
(mol?L-1
混合溶液pH
0.1 0.1 pH=5
C 0.2 pH=7
0.2 0.1 pH>7
請(qǐng)回答:從第①組情況分析,該組所得混合溶液中由水電離出的c(H+)=
1×10-5 mol?L-1
1×10-5 mol?L-1
mol?L-1;從第②組情況表明,C
0.2mol?L-1(選填“>”、“<”或“=”);
從第③組情況分析可知,混合溶液中c(NH4+
c(NH3?H2O)(選填“>”、“<”或“=”).
(2)寫出以下四組溶液NH4+離子濃度由大到小的順序
B
B
D
D
A
A
C
C
(填選項(xiàng)編號(hào)).
A.0.1mol?L-1 NH4Cl       B.0.1mol?L-1 NH4Cl和0.1mol?L-1 NH3?H2O
C.0.1mol?L-1 NH3?H2O   D.0.1mol?L-1NH4Cl和0.1mol?L-1 HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按如圖1所示流程制備氯化銅晶體(CuCl2?2H20).

(1)實(shí)驗(yàn)室采用如圖2所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(部分儀器和夾持裝置已略去).
①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

②有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝胃,你認(rèn)為是否必要
(填“是”或“否”).
(2)試劑X用以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的
cd
cd
(填序號(hào)).
a. NaOH   b.NH3?H2O  c.CuO  d.Cu2(OH)2CO3  e.CuSO4
(3)在溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2?2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色出藍(lán)色變?yōu)榫G色.小組同學(xué)欲探究其原因.
己知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq)(藍(lán)色)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)(黃色)+4H2O(l)
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
c(CuCl 42-  )
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-)
c(CuCl 42-  )
c[Cu(H2O) 42- ]?c4(Cl-)
.若增大氯離子濃度,K值(填“增大”、“減小”或“不變”)
不變
不變

②取氯化銅晶體配制成藍(lán)綠色溶液Y,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中能證明CuCl2溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(填序號(hào))
abc
abc

a.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色
b.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色
c.取Y進(jìn)行電解,溶液顏色最終消失
(4)如圖3所示,用石墨電極電解CuCl2溶液,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上有紅色和白色兩種顏色的固體析出.有關(guān)文獻(xiàn)資料表明,在銅和銅的化合物中Cu為紫紅色,Cu2O為紅色,CuCl為白色,它們都不溶于水.
①小組同學(xué)將陰極碳棒洗滌干凈并干燥后,放入玻璃管中,按如圖4所示連接裝置.排凈裝置中的空氣后,充分加熱,并將一張濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙置于裝置末端的導(dǎo)管口附近.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),碳棒上的白色物質(zhì)消失,紅色物質(zhì)依然存在;無色硫酸銅不變色,藍(lán)色石蕊試紙變?yōu)榧t色.根據(jù)上述現(xiàn)象,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuCl+H2
  △  
.
 
2Cu+2HCl
2CuCl+H2
  △  
.
 
2Cu+2HCl

②電解CuCl2溶液時(shí),陰極發(fā)生反應(yīng)的電極方程式為
Cu2++2e-=Cu;Cu2++Cl-+e-=CuCl
Cu2++2e-=Cu;Cu2++Cl-+e-=CuCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?黃山一模)氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2?2H2O).

(1)實(shí)驗(yàn)室采用如圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(加熱儀器和夾持裝置已略去).

①儀器A的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

③如果濃鹽酸不能順利滴下,可能的原因是
沒有打開分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽與漏斗口側(cè)面的小孔沒有對(duì)齊.
沒有打開分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽與漏斗口側(cè)面的小孔沒有對(duì)齊.

④裝置Ⅳ中盛裝的試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
,其作用是
吸收多余的氯氣
吸收多余的氯氣

(2)在CuCl2溶液轉(zhuǎn)化為CuCl2?2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)辄S綠色.小組同學(xué)欲探究其原因.
已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)+4H2O(l)
藍(lán)色           黃色
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
c(CuCl 42- )
c[Cu(H2O) 42+  ]?c4(Cl-)
c(CuCl 42- )
c[Cu(H2O) 42+  ]?c4(Cl-)

②現(xiàn)欲使溶液由黃色變成藍(lán)色,請(qǐng)寫出兩種可采用的方法
a.
加水稀釋
加水稀釋
 b.
加硝酸銀溶液
加硝酸銀溶液

(3)由CuCl2溶液得到CuCl2?2H2O的過程中要加入鹽酸的目的是
防止Cu2+水解
防止Cu2+水解

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)是重要的化工原料,可用作催化劑、消毒劑等。用孔雀石[主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物]制備氯化銅晶體,方案如下:

已知:有關(guān)金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時(shí)溶液的pH:

⑴酸溶時(shí),為了提高浸取率可采取的措施有                。(寫出一點(diǎn))
⑵若溶液A含有的金屬離子有Cu2、Fe2,則試劑①為Cl2,通入Cl2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                             。
⑶加入試劑②的目的是調(diào)節(jié)pH至aa的范圍是          ;
為避免引入雜質(zhì)離子,試劑②可選用              

A.氨水B.氧化銅C.氫氧化銅D.氫氧化鈉
⑷由溶液C獲得CuCl2·xH2O,實(shí)驗(yàn)操作依次是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾和洗滌等操作。加熱濃縮過程需加入少量鹽酸的目的是:                                  。
⑸工業(yè)生產(chǎn)過程會(huì)產(chǎn)生含Cu2的廢水,向廢水加入堿調(diào)節(jié)pH=8,沉降后廢水中Cu2濃度為                mol/L。(已知Ksp[Cu(OH)2]=5.6×10-20
⑹氯化亞銅(CuCl)也是一種重要的化工原料。
制備過程:向CuCl2溶液中通入一定量的SO2,加熱一段時(shí)間后生成CuCl白色沉淀。寫出制備CuCl的離子方程式:                              。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省南通市海安縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)氯化銅晶體(CuCl2·xH2O)是重要的化工原料,可用作催化劑、消毒劑等。用孔雀石[主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量Fe、Si的化合物]制備氯化銅晶體,方案如下:

已知:有關(guān)金屬離子從開始沉淀到沉淀完全時(shí)溶液的pH:

⑴酸溶時(shí),為了提高浸取率可采取的措施有                。(寫出一點(diǎn))

⑵若溶液A含有的金屬離子有Cu2、Fe2,則試劑①為Cl2,通入Cl2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                             。

⑶加入試劑②的目的是調(diào)節(jié)pH至a,a的范圍是          ;

為避免引入雜質(zhì)離子,試劑②可選用              。

A.氨水             B.氧化銅           C.氫氧化銅         D.氫氧化鈉

⑷由溶液C獲得CuCl2·xH2O,實(shí)驗(yàn)操作依次是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾和洗滌等操作。加熱濃縮過程需加入少量鹽酸的目的是:                                  。

⑸工業(yè)生產(chǎn)過程會(huì)產(chǎn)生含Cu2的廢水,向廢水加入堿調(diào)節(jié)pH=8,沉降后廢水中Cu2濃度為                mol/L。(已知Ksp[Cu(OH)2]=5.6×1020

⑹氯化亞銅(CuCl)也是一種重要的化工原料。

制備過程:向CuCl2溶液中通入一定量的SO2,加熱一段時(shí)間后生成CuCl白色沉淀。寫出制備CuCl的離子方程式:                              。

 

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