在3升的密閉容器中，充入6molX(g)和4molY(g)，在一定條件下發(fā)生應(yīng)：
4X(g)+3Y(g)  2Q(g)+nR(g)， 2min內(nèi)達平衡，此時容器內(nèi)溫度不變，混合氣體的壓強比原來增加了5％，X的濃度減小了1／3。
(1)試求n值           (2)2min內(nèi)Y的反應(yīng)速率 
（1）n＝6；（2）0.25mol/（L·min）
考查可逆反應(yīng)的有關(guān)計算。
4X(g)+3Y(g)  2Q(g)+nR(g)
起始量（mol）             6      4           0     0
轉(zhuǎn)化量（mol）             2     1.5          1    0.5n
平衡量（mol）             4     2.5          1    0.5n
由于混合氣體的壓強比原來增加了5％
所以有
解得n＝6
2min內(nèi)Y的反應(yīng)速率
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“化學(xué)平衡是化學(xué)理論的核心內(nèi)容之一”；對于可逆反應(yīng)M（g）＋N(g)Q（g）達到平衡時，下列說法正確的是(　　)
A．M、N、Q三種物質(zhì)的濃度一定相等B．M、N全部變成了Q
C．反應(yīng)混合物中各成分的百分組成不再變化D．反應(yīng)已停止

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮與一氧化碳都是汽車尾氣里的有害物質(zhì)，它們能緩慢地起反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳。對此反應(yīng)，下列敘述中正確的是（　�。�
A 使用催化劑能改變平衡常數(shù)       B 使用催化劑能改變反應(yīng)速率
C 改變壓強對反應(yīng)速率沒有影響     D 降低壓強能加大反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)aA(g)＋bB(g)cC(g)＋dD(g)改變條件達到平衡后D的濃度隨條件改變的關(guān)系如下圖，試判斷此反應(yīng)的系數(shù)關(guān)系和△H正負    （  ）
A．a(chǎn)＋b＜c＋d，△H＜0B．a(chǎn)＋b＜c＋d，△H＞0
C．a(chǎn)＋b＞c＋d，△H＜0D．a(chǎn)＋b＞c＋d，△H＞0

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一定溫度下，向容積為1 L的密閉容器中加入1 mol A氣體和2 mol B氣體，發(fā)生反應(yīng)：A(g)＋2B(g)2C(g)，下列情況能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是（  ）
A．容器內(nèi)A、B、C的濃度之比為1∶2∶2
B．單位時間消耗0.1 mol·L－1 A，同時消耗0.2 mol·L－1 B
C．容器內(nèi)壓強不隨時間變化
D．容器內(nèi)平均相對分子質(zhì)量不隨時間變化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(14分)FeCl3在選修四中出現(xiàn)的次數(shù)較多，可見其重要性.
（1）在演示催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響實驗中，向H2O2溶液中分別滴入FeCl3溶液和CuSO4溶液，催化效果更好的是________ (1分),畫出無催化劑和有催化劑的能量-反應(yīng)進程對比圖，并作必要的文字注明(3分)
（2）在演示增加反應(yīng)物濃度對化學(xué)平衡的影響實驗中，稀FeCl3溶液與稀KSCN溶液混合，溶液呈較淺血紅色。將該淺血紅色分成兩等份，分別加入同濃度的FeCl3溶液和稀KSCN溶液，紅色變得更深的是________(1分), 從化學(xué)平衡常數(shù)的角度加以分析(3分)（溫度不變，假設(shè)后加入的FeCl3溶液和稀KSCN溶液都是各自起始濃度的10倍）(3分)
（3）分別取若干毫升稀FeCl3溶液與稀KSCN溶液混合，溶液呈較淺血紅色。限用FeCl3、KSCN、 KCl三種化學(xué)藥品，為證明FeCl3溶液與KSCN溶液的反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)，至少還要進行（   ）次實驗。
A．1B．2C．3D．4
（4）實驗室配制和保存FeCl3溶液，要向其中加入________,防止其水解變質(zhì)。
（5）0.1mol·L-1 FeCl3溶液中的c(Fe3+) 比0.1mol·L-1 (NH4)Fe(SO4)2溶液中的c(Fe3+)______.

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一定溫度下，在一容積不變的密閉容器中發(fā)生的可逆反應(yīng)2X(g)  Y(g)+Z (s)，以下能說明作為反應(yīng)達到平衡標志的是 (  )
A．X的分解速率與Y的消耗速率相等B．X、Y與Z的物質(zhì)的量之比為2：1：1
C．混合氣體的密度不再變化D．單位時間內(nèi)生成lmolY的同時分解2mol X

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)反應(yīng)2X+Y2Z △H< 0達到平衡時，若升高溫度則能使
A．Z的質(zhì)量分數(shù)增大
B．X的轉(zhuǎn)化率增大，Y的轉(zhuǎn)化率減小
C．X的轉(zhuǎn)化率減小，Y的轉(zhuǎn)化率增大
D．Y的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在某溫度下，在一容積不變的容器中，反應(yīng)2A(g)＋B(g)2C(g)達到平衡時，A、B和C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol和4mol，保持溫度和體積不變，對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整，可使平衡右移的是(    )
A．均減半      B．均加倍      C．A，C個增加1 mol，B不變     D．均減少1mol

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