能量之間可相互轉化:
(1)電解食鹽水制備Cl2是將電能轉化為化學能,而原電池可將化學能轉化為電能。設計兩種類型的原電池,探究其能量轉化效率。限選材料:ZnSO4(aq),F(xiàn)eSO4(aq),CuSO4(aq);銅片,鐵片,鋅片和導線。

①完成原電池甲的裝置示意圖(見上圖),并作相應標注,要求:在同一燒杯中,電極與溶液含相同的金屬元素。
②以銅片為電極之一,CuSO4(aq)為電解質溶液,只在一個燒杯中組裝原電池乙,工作一段時間后,可觀察到負極__________。
③甲乙兩種原電池可更有效地將化學能轉化為電能的是________,其原因是______________________________。
(2)根據(jù)犧牲陽極的陰極保護法原理,為減緩電解質溶液中鐵片的腐蝕,在(1)的材料中應選__________作陽極。
(1)①(或其他合理答案)
②電極逐漸溶解,表面有紅色固體析出
③甲;在甲裝置中,負極不和Cu2接觸,避免了Cu2直接與負極發(fā)生反應而使化學能轉化為熱能
(2)鋅片
(1)①根據(jù)題給條件和原電池的構成條件可得:
a.若用Zn、Cu、CuSO4(aq)、ZnSO4(aq)組成原電池,Zn作負極,Cu作正極,Zn插入到ZnSO4(aq)中,Cu插入到CuSO4(aq)中。
b.若用Fe、Cu、FeSO4(aq)、CuSO4(aq)組成原電池,F(xiàn)e作負極,Cu作正極,F(xiàn)e插入到FeSO4(aq)中,Cu插入到CuSO4(aq)中。
c.注意,畫圖時要注意電極名稱,電極材料,電解質溶液名稱(或化學式),并形成閉合回路。
②由于金屬活動性Zn>Fe>Cu,鋅片或鐵片作負極,由于Zn或Fe直接與CuSO4溶液接觸,工作一段時間后,負極逐漸溶解,表面有紅色固體析出。
③帶有鹽橋的甲原電池中負極沒有和CuSO4溶液直接接觸,二者不會直接發(fā)生置換反應,化學能不會轉化為熱能,幾乎全部轉化為電能;而原電池乙中的負極與CuSO4溶液直接接觸,兩者會發(fā)生置換反應,部分化學能轉化為熱能,化學能不可能全部轉化為電能。
(2)由犧牲陽極的陰極保護法可得,鐵片作正極(陰極)時被保護,作負極(陽極)時被腐蝕,所以應選擇比鐵片更活潑的鋅作負極(陽極)才能有效地保護鐵不被腐蝕。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

分廢舊鉛蓄電池的回收利用是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的必經(jīng)之路。其陰、陽極填充物(鉛膏,主要含PbO、PbO2、PbSO4)是廢舊鉛蓄電池的主要部分,回收時所得黃丹(PbO)、碳酸鉛可用于合成三鹽基硫酸鉛(組成可表示為3PbO·PbSO4·H2O),其工藝流程如下:

(1)用碳酸鹽作轉化劑,將鉛膏中的硫酸鉛轉化為碳酸鉛,轉化反應式如下:
PbSO4(s)+CO (aq)PbCO3(s)+SO42-(aq)
①下列說法錯誤的是:___________________。
A.PbSO4的Ksp比PbCO3的Ksp
B.該反應平衡時,c(CO)=c(SO42-)
C.該反應的平衡常數(shù)K= 
②室溫時,向兩份相同的PbSO4樣品中分別加入同體積、同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液均可實現(xiàn)上述轉化,在_________溶液中PbSO4轉化率較大,理由是_________。
(2)濾液A能用來回收Na2SO4·10H2O,提取該晶體的主要步驟有____________、___________、過濾、洗滌、干燥;檢驗該晶體中陰離子的實驗方法是______________。
(3)物質X是一種可循環(huán)使用的物質,其溶質主要是______________(填化學式),若X中殘留的SO過,循環(huán)利用時可能出現(xiàn)的問題是__________________。
(4)生成三鹽基硫酸鉛的離子方程式為____________________。
(5)向鉛膏漿液中加入Na2SO3溶液的目的是將其中的PbO2還原為PbO。若實驗中所取鉛膏的質量為47.8g,其中PbO2的質量分數(shù)為15%,則要將PbO2全部還原,至少需要加入__________mL的0.5 mol·L-1 Na2SO3溶液。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中正確的是
A.構成原電池正極和負極的材料必須是兩種金屬
B.由銅、鋅作電極與硫酸銅溶液組成的原電池中銅是負極
C.馬口鐵(鍍錫鐵)破損時與電解質溶液接觸錫先被腐蝕
D.原電池工作時,電解質溶液中的陰離子向負極移動

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在探究廢干電池內的黑色固體回收利用時,進行如圖所示實驗:

查閱教材可知,普通鋅錳電池的黑色物質主要成分為MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質。請回答以下問題:
(1) 操作①的名稱是          ;
(2)操作③灼燒濾渣時所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、       、泥三角和三腳架;操作③灼燒濾渣中的黑色固體時,產生一種無色無味能使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測灼燒前的濾渣中存在的物質有             
(3)往操作④的試管中加入操作③灼燒后所得黑色固體,試管中迅速產生能使帶火星的木條復燃的氣體,據(jù)此可初步認定灼燒后的黑色固體為              , 操作④相關的化學方程式為                   。
(4)該同學要對濾液的成分進行檢驗,以確認是否含有NH4+,該同學取少許濾液于試管中,                         。                                              (填寫操作與現(xiàn)象),則證實濾液中含有NH4+
(5)該同學利用在廢舊干電池中回收的Zn片和石墨電極,設計一個原電池實驗,比較銅與鋅的金屬活動性強弱。
限用材料:銅片、鋅片、石墨電極、稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液;
限用儀器:直流電源、電流計、導線、燒杯、試管、鹽橋等中學化學常見的藥品和儀器
請畫出實驗裝置圖,并作相應標注,同時寫出正極方程式                                    

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中不正確的是
A.電解池的陽極上發(fā)生氧化反應,陰極上發(fā)生還原反應
B.原電池的正極上發(fā)生氧化反應,負極上發(fā)生還原反應
C.電鍍時,電鍍池里的陽極材料發(fā)生氧化反應
D.用原電池作電源進行電解時,電子從原電池負極流向電解池陰極

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一種應用廣泛的鋰電池,LiPF6是電解質,SO(CH3)2作溶劑,反應原理是4Li+FeS2=Fe+2Li2S。下列說法不正確的是
A.該裝置將化學能轉化為電能
B.電子移動方向是由a極到b極
C.可以用水代替SO(CH3)2做溶劑
D.b極反應式是FeS2+4Li++4e-=Fe+2Li2S

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

鋰離子電池已經(jīng)成為應用最廣泛的可充電電池。某種鋰離子電池的結構示意圖如下圖所示,其中兩極區(qū)間的隔膜只允許Li通過。電池充電時的總反應方程式為:LiCoO2==Li1-xCoO2+xLi。關于該電池的推論錯誤的是(  )

A.放電時,Li主要從負極區(qū)通過隔膜移向正極區(qū)
B.放電時,負極反應為xLi-xe===xLi
C.電解質溶液不能是水溶液
D.充電時,負極(C)上鋰元素被氧化

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

銅—鋅—稀硫酸組成的原電池,放電一段時間后,溶液的pH將(  )
A.不變B.升高
C.降低 D.無法確定

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

氫氧燃料電池的突出優(yōu)點是把化學能直接轉變?yōu)殡娔?而不經(jīng)過熱能這一中間形式,已用于宇宙飛船及潛艇中,其電極反應為:
負極:2H2+4OH--4e-4H2O
正極:O2+2H2O+4e-4OH-
所產生的水還可作為飲用水,今欲得常溫下1 L水,則電池內電子轉移的物質的量約為(  )
A.8.9×10-3 molB.4.5×10-2 molC.1.1×102 molD.5.6×10 mol

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